Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
жүктеу/скачать 4,34 Mb. Pdf көрінісі
|
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2
- Бұл бет үшін навигация:
- НҰСҚАУЛЫҚ www.cpm.kz
| «ТИІМДІ ОҚЫТУ МЕН ОҚУ» ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПЕДАГОГ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРІНІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ БАҒДАРЛАМАСЫ МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН НҰСҚАУЛЫҚ www.cpm.kz Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығының Әдістемелік кеңесі ұсынған © «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016 Барлық құқықтар қорғалған. Осы басылымды кез келген түрінде және кез келген құралдармен, фотокөшірмені және кез келген электронды нысанды қоса алғанда, авторлық құқық берушінің жазбаша рұқсатынсыз толық немесе ішінара басып шығаруға немесе таратуға тыйым салынады. МАЗМҰНЫ Кіріспе..................................................................................................................................................4 Бағдарламаның мазмұны....................................................................................................................9 Адамдардың қалай оқитындықтары туралы білім саласындағы заманауи жетістіктер ..........12 Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер ................................................................................................ 29 Мұғалімдер қалай оқу керектігін үйретеді.......................................................................... 29 Қалай оқу керектігін үйрену.................................................................................................. 35 Сыныптағы диалогтің маңызы............................................................................................ 39 Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.....................................................................................................45 Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау............................................................................................51 Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.......................................................56 Талантты және дарынды балаларды оқыту....................................................................................66 Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану.............................71 Оқытуды басқару және көшбасшылық...........................................................................................82 Тізбектелген сабақтар топтамасын жоспарлау...............................................................................85 Этикалық талаптар............................................................................................................................87 Бағдарламаны игеру нәтижесі бойынша мұғалімдерді бағалау....................................................89 1-қосымша Бағдарламаны игеру қорытындылары бойынша мұғалімдерді бағалаудың критерийлері мен өлшемдері............................................................................ 90 2-қосымша Портфолионың таныстырылымында үш негізгі критерийлерді қолдану үлгісі................................................................................................ 92 Глоссарий...........................................................................................................................................94 Байланыс ақпараты ..........................................................................................................................99 жүктеу/скачать 4,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|