Оқытудың түсінікті болу принципі. Оқу материалы мазмұнының оқушылардың жас ерекшелігіне сай болуы. Оқытуда ғылымилық пен түсінікті болу принциптерінің сақталмауынан туындайтын жағымсыз жағдай, осы принциптерді қатар оңтайлы сақтаудың шарттары. Түсінікті болу принципінің оқулықта сақталуындағы мәтіндік және көрнекі әдістердің, әдістемелік аппараттың маңызы. Практикалық мысал: 6-сынып биологиясындағы «Тірі организм» пәніндегі қоректену, тыныс алу, т.с.с. процестерді түсінудегі қиындықтар, оларды оқушылардың түсінуіне көмектесетін әдіс-тәсілдер. Түсінікті болу принципімен бірге ғылымилық және оқытудың қалған барлық принциптерін ескеру, бұл байланысты дұрыс түсіну, кешендіктің маңызы.
