Бекітемін: Келісемін: Мектеп-лицей директоры Оқу ісінің меңгерушісі ӘБ жетекшісі



бет2/2
Дата10.06.2017
өлшемі118,36 Kb.
#18590
түріСабақ
1   2

Пәнаралық байланыс: музыка, ағылшын

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып бөлмесінің тазалығын қадағалау. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Сабақ «Ғажайып жетілік» деп аталатын 7 кезеңнен тұрады, яғни «До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си». Оқушылардың көңіл-күйін көтеру және оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру мақсатында әрбір нотаның артында белгілі бір аспап жасырылған, ол аспапты табу үшін әр кезеңде сол аспапқа сәйкес әуен жасырылады, оқушылар кезеңді бастамас бұрын жасырын аспап пен онын әуенін табу керек. Әуен табылған соң, сол аспапта ойнайтын орындаушының суреті шығады, әр суреттің артында тапсырмалар мен сұрақтар жасырылған. Барлық кезеңдерден өтіп болған соң табылған аспаптың суреттері тақтаға ілініп, оркестр құрылады.



II. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. «ДО» нотасы

Бұл кезеңде үй тапсырмасынан слайд арқылы бірнеше сұрақтар қойылады:

  1. PAINT графикалық редакторының атқаратын қызметі қандай және оны қалай іске қосамыз?

(Сурет салуға арналған қолданбалы программа, оны «Пуск-Программы - Стандартные» командасы арқылы іске қосамыз)

  1. Графикалық редактордың терезесінің бөліктерін ата

(Тақырып жолы, Меню жолы, Құралдар тақтасы, Сурет салу алаңы, Түстер палитрасы)

3. Суреттегі тақта қалай аталады және оның қызметі қандай?



(Түстер палитрасы, ол түстер жиынтығынан тұрады және оның негізгі қызметі - тышқанның оң жақ батырмасымен фонның түсі, ал сол жақ батырмасымен негізгі түс таңдалады)

4. “PAINT” СӨЗІ АҒЫЛШЫН ТІЛІНЕН АУДАРҒАНДА ҚАНДАЙ МАҒЫНАНЫ БІЛДІРЕДІ?



(Сурет салу)

5. Суретте қандай құрал бейнеленген және оның қызметін түсіндір («Мәтін» құралы, ол суретке мәтін енгізеді)


III. Жаңа түсініктер мен әрекеттердің қалыптасуы.

2.«РЕ» нотасы. Интерактивті тақтаның көмегімен калейдоскоптың суреті салынады.





IV. Қолдану. Біліктілік дағдысын қалыптастыру (Қорытындылау).

Компьютермен жұмыс. «Ми» және «Фа» ноталары бойынша оқушыларға жеке карточкалар таратылып, оқушылар өздеріне берілген аспаптардың суретін Paint құралдарын пайдалана отырып компьютермен жұмыс жасайды.

«Соль» нотасы. Флипчартпен жұмыс.

V. Сабақты бекіту. «Ля» және «Си» ноталары. Бұл кезеңде дәптермен жұмыс жасалынып, бекіту сұрақтары қойылады

1. PAINT графикалық редакторының негізгі құралдарын ата



(Тік сызық, шаршы, тіктөртбұрыш, эллипс, шеңбер және т.б)

2. Құю құралы мен қылқаламды пайдаланудың қандай айырмашылығы бар?

(Құю құралы тұйық фигуралардың ішін толығымен бояйды)

3. Суретті көшірудің неше әдісін білесің?



(1. Жанама мәзірдің көмегімен Копировать, Вставить командасын орындау арқылы, 2. Ctrl+C, Ctrl+V пернелер комбинациясы арқылы)

4. Суретті Қиып алу (Вырезать) әрекетін пернелер комбинациясы арқылы қалай жүзеге асырамыз? (CTRL+X)



5. Алмасу буфері (Буфер обмена) дегеніміз не?

(Көшірілген немесе қиып алынған объектілерді уақытша сақтайтын жадының арнайы бөлігі)


VІ. Үй тапсырмасы туралы мәліметті алу кезеңі. Оқулықтағы §23 оқу (121-123 беттер).

VIІ. Сабақты бағалау. Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалау.

VIIІ. Рефлекция кезеңі. Балалар, сонымен біздің бүгінгі ойын сабағымыз аяқталды. Сабақ туралы өз пікірлеріңізді мына смайликтер арқылы білдірулеріңізге болады.
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет