Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы



бет121/283
Дата19.07.2020
өлшемі2,36 Mb.
#75201
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   283
6. Курстың бағалау жүйесі


Тапсырма

20%

Аралық емтихан

50%

Қорытынды емтихан

30%

Барлығы

100%


Бағалау шкаласы

Пайызбен бағалау

Әріптік бағалау

Балмен бағалау

90-100

A+

4.0

85-89

A

4.0

80-84

A-

3.7

77-79

B+

3.3

73-76

B

3.0

70-72

B-

2.7

67-69

C+

2.3

63-66

C

2.0

60-62

C-

1.7

55-59

D+

1.3

50-54

D

1.0 Минимум тапсыру

0-49

F

0.0

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Техникалық және кәсіптік білім

ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА

Жабдықты қолдану арқылы зертханалық жұмыстар

Мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
Біліктілігі: Мұнайды, газды, химиялық компоненттерді өңдеу технологы

Астана 2012


Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіби білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қаралды және мақұлданды.
№____хаттама 2012 ж. «___» _____
ОӘК төрағасы ___________ Қ. Бөрібеков

Мазмұны
беті

1.

Түсіндірме жазба

136

2.

Курстың мазмұны

137

3.

Оқыту әдістері

142

4.

Оқыту ресурстары

142

5.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

142

6.

Курсты бағалау жүйесі

142

1. Түсіндірме жазба
Осы эксперименттік білім бағдарламасы техникалық және кәсіптік білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленді (ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысы).

«Жабдықты қолдану арқылы зертханалық жұмыстар» пәні химиялық техника аспаптарымен жұмыс бойынша курстарда зерделенген теорияны нығайтуға арналған. Курс бар болғаны зертханалық болып табылады және студентке гидромеханика және жылу- мен масса алмасу бойынша курстарда, қандай да бір практикалық жағдайда үйренген теориялық білімін қолдануға мүмкіндік береді.

Модульдердің жалпы саны: 10

Сағаттар саны: 45.

Кредиттер саны: 1.5

«Жабдықты қолдану арқылы зертханалық жұмыстар» пәніің эксперименттік білім бағдарламасы білім беру ұйымының жұмыс бағдарламасын әзірлеу негізі болып табылады.

Жұмыстық білім бағдарламасын әзірлеу кезінде білім беру ұйымының жұмыс берушілер мен жергілікті жағдайлардың талаптарын ескеретін аймақтық компонентін енгізу бөлігінде бағдарламалық материалды зерделеу реттілігіне негізделген өзгерістер енгізуге құқығы бар.

Жұмыс бағдарламасын жүзеге асыру кезінде жаңа оқыту технологияларын, электрондық оқу құралын, аудио және бейне материалдар, әдістемелік көрнекті құралдар пайдалану, түрлі нысандарды, оқу процесін ұйымдастыру және бақылау әдістерін таңдау ұсынылады.

Табысты меңгеру үшін бағдарлама теориялық (дәрістік) сабақтарды зертханалық-практикалық семинарлармен кезектестіруді қарастырады.

«Инженерлік химия» пәнімен пән аралық ықпалдасу студенттерде мамандық ауқымында зерделенетін пәнді, болашақ еңбек қызметін тұтастай қабылдауды қалыптастыруға мүмкіндік береді, түрлі білім бағдарламаларының өзара байланысын мойындауға көмектеседі.



2. Курс мазмұны
Модуль 1. Газ абсорбциясы
Оқыту нәтижелері:

Таратқыш бақылау жүйесін (ТБЖ) пайдаланып, газды қосылыстардан тазарту бойынша аспапты қосу, тоқтату және басқару. Түрлі технологиялық параметрлердің газ тазарту процесіне әсерін сипаттау және абсорбциялық және десорбциялық бағандар бойынша материалдық балансты есептеу қажет.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   283




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет