5
жүріп, олардың идеяларын тыңдайды, белгілі бір мәселелерге қатысты бағамдау аспектілері
тұрғысынан
тыңдаушыларды
бағамдайды.
Мұғалімдерді
бағамдау
аспектілері
«Информатика» пәнін оқыту үшін талап етілетін белгілі
бір дағдылармен байланысты
салаларға бөлінген. Әр сала төрт деңгей бойынша бағамдалады: бастапқы деңгей, қалыптасу
деңгейі, қалыптасқан деңгей, жетілген деңгей. Дескрипторларға
қарап мұғалімнің кәсіби
дамудың қандай деңгейінде екенін анықтау қиынға түспейді. Мұғалімдер бағаланатын барлық
аспектілер бойынша бір деңгейде болуы шарт емес.
Курс барысында бағамдау қалай жүретіні түсіндіріліп, мұғалімдерге ол аспектілерді
меңгеруде қолдау көрсетілетін болады.
