Формативное
оценивание
Вид оценивания, который проводится непрерывно,
обеспечивает
обратную связь между учителем и обучающимся и позволяет
своевременно корректировать учебный процесс без выставления баллов
и оценок.
Цели обучения
Утверждения, формулирующие ожидаемые результаты по достижению
знаний, понимания и навыков в течение курса обучения по предмету в
соответствии с учебной программой.
Ценности
Важные и устойчивые убеждения,
идеалы или взгляды, что
человек или группа могут знать, что хорошо или желательно, а что
нет.
Ценности образования
:
- ценность
состояния
-
общественная ценность
-
личностная ценность
Первые две ценности
подразумевают коллективный, групповой
смысл этого культурного феномена. В последнее время,
акцент
делается на личностных ценностях образования, мотивации
человека с точки зрения уровня и качества его/ее образования.
Существует прямая связь между
личностными ценностями
образования с пожизненным обучением. Образование способно не
только поддерживать значения обществ и общин, оно также может
обогащать и развивать их.
Ценности оказывают большое влияние на поведение отдельных
лиц и групп, и служат общими рекомендациями во всех ситуациях.
111
Сдано в набор
20
.
11
.201
6
.
Подписано в печать
29
.
11
.201
6
.
Формат
60х84/8
.
Бумага офисная 80 гр/м2. Печать
цифровая.
Усл. печ. л.
13,01
.
Тираж
60
экз. Заказ №
1935
Отпечатано в типографии ЧУ «Центр педагогического
мастерства»
010000. г. Астана, ул. №31, дом 37а.
e-mail: info@cpm.kz
Теруге
20
.
11
.201
6
. берілді.
Басуға
29
.
11
.201
6
. қол қойылды.
Пішімі 60х84/8
.
Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс.
Шартты б. т.
13,01
. Таралымы
60
дана. Тапсырыс №
1935
«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында
басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй.
e-mail: info@cpm.kz.
