D адам тәрбиесі туралы ғылым

C) Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 60

C) Өз нәтижесін басқалардың нәтижелерімен салыстыра отырып тұлға қасиеттерін қалыптастыру және бекіту.

D) Тәрбиеленушінің басқа тәрбиеленушілерден артықшылығын анықтау.

E) Тиімді әдісті анықтау жолы.

№ 224

Баланың жағымсыз мінез-құлқы мен теріс қылықтарын тежеу әдісі:

A) Талап қою.B) Мадақтау.C) Жазалау.D) Үлгі-өнеге.E) Бақылау.

№ 225

Өзінде тұлғалық оң касиеттерді қалыптастыруға бағытталған адамның саналы іс- әрекеті

A) Тәрбие. B) Қайта тәрбиелеу. C) Өзін-өзі тежеу.

D) Өзін-өзі тәрбиелеу. E) Өздігінен білім алу.

№ 226

Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері, зерттеушілік әдістер деп жіктеудің негізгі белгісі:

A) Дидактикалық міндет. B) Оқудағы ынтымақтастық.

C) Танымдық іс-әрекет түрі. D) Білім түпнұсқасы. E) Бинарлық жіктеу.

№ 227

Мұғалімнің проблеманы қоюы және өзінің оны шешудің жолдарын көрсетуі:

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 60