Саналылық ұстаным материалды көп рет қарау мүмкіндігін қамтиды балалардың жеке ерекшеліктеріне жауап береді: өмір бойы есте сақтап қалу үшін біреуге бір рет қараған жеткілікті, біреуге материалды бірнеше рет қарауға тура келеді. Мұның бәрі оқушының электронды оқулықпен жеке жұмыс жасауына байланысты болуы мүмкін.
Дәріс №2
Тақырып: Электронды оқулық құрастырудыға педагогикалық технологиялар
Электронды оқулықты құрастырудың педагогикалық технологиясы мектеп оқулықтарынын сапасының мәселелерімен байланысты. Учебник [9] рассматривается Ж.А. Караевпен, Н.Н. Нурахметовпен, С.И. Чакликовамен, Б.М. Дусембаевпен, М.Ж. Жадринамен, Г.З. Байжасаровамен оқу-әдістемелік құралдың дидактикалық ядросы ретінде қарастырылады.
Мұнда оқулық анықтамасының біртұтас аспектілері көрсетіледі:
— оқу-тәрбиелік үрдісін ұйымдастыру жүйесі мен оқыту қызметтері жүйесінің элементі ретінде;
— оқыту құрастырудың объектісі ретінде қарастырылған ортаның нормативті элменті ретінде;
Оқытудың соңғы жобасы курсының элементі ретінде.
Оқулықтың функционалдық сипатының түсінігі білім мазмұнының көзі ретінде үрдісті игеру барысында оқулық анықтамасына кеңінен қарастырады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
