Бақылау сұрақтары:
1. Бейорганикалық қосылыстар туралы ұғымдардың оқу-тәрбилік маңызы қандай?
2. Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары туралы ұғымдар қалыптасуының неше кезеңі бар?
3. Бірінші кезеңі оқу материалы қалай орналастырылады? Осы саладағы әдістемелік пікірдің дамуын сипаттаңыздар?
4. Оксидтер туралы ұғымның қалыптасуын және дамуын ретімен баяндаңыздар?
5. Қышқылдар туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы қалай жүзеге асады?
6. Негіздер туралы ұғымның қалыптасуын және дамуын ретімен баяндаңыздар?
7. Тұздар туралы ұғымның қалыптасуы және дамуы қалай жүзеге асады?
8. Оксидтер, негіздер, тұздар және қышқылдар туралы білімді қорытындылаудың әдістемелік мәселелерін сипаттаңыздар?
9. Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланысты қалай ашу керек?
Осы айтылғандарға сүйеніп, жоғары сызбанұсқа келтірілген мыс элементінің қатысуымен жүзеге асатын тотоығу — тотықсыздану реакцдияларының тедеуін жазып көрсетуге болады.
а) Cu + O2 → 0
ә) Cu + O2 →
+2 -2 ↓ ↓
б) Cu + O2 → CuO +2 -2 Cu 2O2 0 0 +2 -2 +2 г) 2Cu + O2 → CuO в) Сu -2e → Cu
-2 O2 +4e → 2O2 0 +2 Бұл реакцияда мыс - тотықсыздандырғыш: Cu → Cu дейін тотығады, оттегі — тотықтырғыш, өзі O0 → O-2 дейін тотықсызданады. Реакция нәтижесінде түзілген мыс тотықтырғыш қасиетке ие болып, тотықсыздану реакциясына түседі.
CuO + H2 = Cu + H2 O Cu+2 +2e → Cu0 Сутегі тотықсыздандырғыш рөлін атқарып өзі Н0 → Н+1 дейін тотығады.
