Әдебиеттік оқу Тақырыбы: Көксерек. Мұхтар Әуезов. (повестен үзінді) Мақсаты

Көксерек. Мұхтар Әуезов. (повестен үзінді)

1. 
   Оқушыларды Мұхтар Әуезовтың «Көксерек» атты повестен үзіндісімен таныстыру, үзіндінің өзекті түйінін ашуға жағдай жасау;
   
2. 
   Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту. 
   

Қолын қысыңыз

Арқасынан қағыңыз

Күлімсіреңіз

Қол бұлғаңыз

Көзіңізді қысыңыз

Қол ұстасып 3 рет секіріңіз

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

ІІ бөлім

Әкені күтуі

Олжалы әке

ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау: 

Жедел жауап

“Қансонар” дегенді қалай түсінесің?

Аң-аулау уақытын өткізу

Әңгіме неліктен “Алғашқы көмек” деп аталған?

Әкесіне алғаш көмектесуі.

1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

2.Жаңа сабаққа даярлық.

-Балалар, сендер «Көксерек» атты киноны көрдіңдер ме?

-Онда не жайлы еді?

-Мұхтар Әуезов кім?

-Өткен тарауда оның қандай әңгімесімен танысып едік?

Ү. Жаңа сабақ: 

Бейне жазба көрсету

-Мына «Бөлтірікті қанша асырасаң да, орманға қарап ұлиды» деген мақалды қалай түсінесің?

Ол үшін Мұхтар Әуезовтың «Көксерек» атты повесіндегі Құрмаштың өмірімен таныссақ, осы әңгіменің түйінін табамыз. 

• 
  Іштей, жалғастырып тізбектей оқу.
  
• 
  Әңгімеге композициялық талдау
  
• 
  Оқиғаның басталуы
  Байланысы
  Дамуы
  Шарықтау шегі
  Шешімі
  

*  Ауыл иттерінің Көксеректі жек көретіні туралы жазылған жерді тауып оқы.

* Көксеректің ашқарақтығын суреттейтін тұсты тауып оқы.

Дәптермен жұмыс

*Әңгімені мұқият оқып, мына үлгілік кесте бойынша Көксерекке сипаттама бер. 

-Көксерек туралы ауыл адамдары қандай пікірлер айтты?

- Көксерек «ұрлық пен адал астың айырмасы не екенін ұға алмады» дегенді қалай түсінесің? 

Көксерек

Түз тазысы, долы, жасыл көз, жорытушы, көкжал, қомағай, ызықор, жыртқыш.

ҮІІ. Қорыту. 

Әңгіме аты

Авторы

Кейіпкерлері

Әңгіме немен аяқталды деп ойлайсың? 
ҮІІІ. Үйге тапсырма: 

1. Түсініп оқу, әңгімелеу. Әссе жазу.