Erasmus+ темпус
«Жоғары білім берудің әлеуметтік өлшемі: тең мүмкіндік пен үстемдігін қалыптастыру»
жүктеу/скачать 2,35 Mb.
|
«Жоғары білім берудің әлеуметтік өлшемі: тең мүмкіндік пен үстемдігін қалыптастыру» туралы семинар 2010 жылы 22-24 қыркүйекте Кипр, Никосияда өтті. Семинарға қатысушылар – студенттер, оқытушылар, Жоғары білім беруді реформалау бойынша Ұлттық командалардың мүшелері (ЖБРЭ ҰК) және Болон үдерісінің эксперттері. Қазақстан бұл шараға Елигбаева Г.Ж. және Истилеулова Е.И. қатысты. Семинар мақсаты – жоғары білім берудің әлеуметтік аспектілерін және жоғары білім алуға тең мүмкіндікті қамтамасыз ету жолдарын талқылау. 
Санкт-Птербург қаласында 2010 жылы 25-30 қарашада өткізілген Темпус жобасы бойынша «Энергетика және тұрақты даму саласындағы инженерлер/экономистерге арналған магистерлік бағдарламаларды құрастыру» тақырыбындағы семинарға ҚР жоғары білімді реформалау бойынша эксперттер ұлттық командасының мүшелері және профессорлар Б.М.Искаков, Э.А.Сериков қатысты. Бұл жоба 11 оқу орнының консорциумымен дайындалуда: Пьера Мендес-Франс атындағы университет, Гренобль (Франция), Санкт-Петербург мемлекеттік экономика және финанс университеті, Санкт-Петербург мемлекеттік политехникалық университеті, Самара мемлекеттік техникалық университеті, Самара мемлекеттік экономикалық университеті, Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ Ұлттық техникалық университеті, Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті, Алматы энергетика және байланыс университеті, Сапьенц университеті (Рим), Дортмунд қаласы Менеджмент жоғары мектебі (Германия), Савония қолданбалы ғылымдар университеті (Финляндия). Бұл семинардың басты мақсаты бір жағынан техникалық және экономикалық университеттердің арасындағы өзара қатынастың тиімділігін талқылау болса, екінші жағынан консорциум құрамына кіретін энергетикалық кәсіпорындары бар оқу орындарының кооперациясы. Команда жұмысының жалғасы оның мүшелерінің мүмкіндіктерінің артуынан, Қазақстанға Болон үдерісінің ережелері мен ұстанымдарын енгізу мәселесі бойынша ҚР БҒМ Жұмыс топтарының құрамында стратегиялық және нормативтік құжаттарды дайындауға белсенді қатысуынан көре аламыз. Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесінің ҰЛТТЫҚ ПРИОРИТЕТТЕРІ Атқарушы Агенттіктің консультациясы негізінде серіктес елдердегі білім басқармасы органдары қандай приоритеттік бағыттар ұлттық қажеттіліктерге жататындығын және олардың қайсысы Темпус жобасының мақсаттарына сейкес келетіндігін анықтайды. Приоритеттер тізімі жыл сайын кезекті Темпус Конкурсы жарияланған кезде шығарылады. ТЕМПУС ҚАЗАҚСТАНДА Қазақстан Темпус бағдарламасына 1994 жылы жарияланған конкурстан бастап қатысып келеді. Алғашқы жобаларды жүзеге асыру 1995 жылдан басталды. Осы уақыт аралығында (1995-2013ж.) 76 жоба (23 ұлттық және 53 аймақтық) қаржыландырылды. Темпус бағдарламасының жобалары Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесін жетілдіруге үлкен үлес қосады, Еуропалық Одақтың серіктес елдерінің университеттерімен ынтымақтастық пен серіктестікті дамыту арқылы Қазақстан мен Еуропа халықтарының арасында өзара түсіністікті нығайтуға ықпал етеді. Қазақстандық оқу орындарының Темпус жобаларына қатысуы:
2. IV ТЕМПУС (2007-2013 ж.) жобаларына белсенді қатысқан Қазақстандық жоғары оқу орындары
Жүзеге аса бастаған уақытынан бастап Темпус төмендегі бағыттар бойынша еліміздегі жоғары білімді реформалау үрдістеріне айтарлықтай үлес қосып келеді: Бағдарламаның әсері әсіресе білім беру мазмұнының модернизациясынан көрінеді. Мұндай жобалардың үлесі барлық жүзеге асырылған жобалардың 60%. Бұл қолданыстағы оқу жоспарлары мен бағдарламаларының жаңартылуы және және жаңадан жасалуы. Қазақстан үшін бизнес-білім сияқты жаңа салалар үшін Темпус жобалары инновациялық еуропалық тәжірибеге мүмкіндік алудың жалғыз механизмі болды. Ақпараттар мен оқу материалдарының жетіспеушілігі, ескірген оқыту технологиялары жағдайларында Темпус жобалары катализатор ретінде білім берудің жаңа мазмұнын құрастыру, оқыту әдістемелерін жетілдіру, оқу жабдықтарын жаңартуға ықпал етті.  
Оқу орнын басқаруды жетілдірудің мысалы ретінде «Қазақстан және Ресей аграрлық университтеріндегі білім сапасын арттыру жүйесі» жобасын алсақ болады. Жобаға салынған қаржы көп емес болса да (€ 248,000.00) команда Қазақстандағы жағдайға бейімделген және университеттердің қажеттіліктерін қанағаттандыра алатын сапаны қамтамасыз ету концепциясын енгізді. Білім берудің сапасын анықтау, басқару құрылымы мен оның ұйымдастырылуы, мазмұны, мақсат-міндеттері, сапаны басқару циклы және күтілетін нәтижелер көрсетілген құжат басқарудың негізгі құралы болды. Жобаның тұрақтылығын қамтамасыз ету үшін университет құрамынан сәйкес құрылымдар құрылды және толық іс-қағаздар жүргізілу үрдісі енгізілді. Жобаның қорытындылары 2008 жылы Каирдегі халықаралық конференцияда және Қазақстанның аграрлық университеттерінің Ректорлары кеңесінде көрсетілді. Жоба туралы ақпарат Еуропалық Комиссияның ресми басылымында жарияланды “Bringing out the best in higher education. Enhancing quality in higher education” в 2009 году. Сапаны қамтамасыз ету – Болон үдерісінің басты приоритеттерінің бірі және Темпус жобаларындағы ең танымал тақырып. Темпустың Халықаралық бизнес академиясындағы «Қазақстандағы жоғары білім беруге сапаны басқару жүйесін енгізу және жетілдіру» тақырыбындағы жобасы да табысты болды. Жоба 2005 жылдан бастап әрекет ете бастады және халықаралық жалпыға ортақ сапаны басқару принциптері мен стандарттарына (TQM) негізделіп сапаны басқару жүйесін құрастыруға бағытталды. Жобаға қатысу ХБА нәтижеге бағытталған білім сапасын бағалау әдістерін құрастыруға мүмкіндік берді: сапаның жалпы түсініг анықталды, білім сапасын бағалауға арналған Нұсқаулық құрастырылды, қызметкерлердің біліктілігін арттыру жүйесі жасалды. Бұл профессорлық-оқытушылық құрамның өзін-өзі жетілдіруіне, білім сапасын бағалау саласында кәсіби өсуге ұмтылыстарын арттырды. 
Жаңа координациялық кеңес және Мониторинг пен сапаны басқару орталығы туралы ереже жасалды; Сапаны басқару бөлімдерінің Басқару орны енгізілді; 2 ғылыми-зертхана жасақталды, зертханада академиялық сапаның концепциясы жасалды және TQM ұстанымдары енгізіледі, академия ұсынған білім беру қызметтерінің қатарында сапаны жақсарту идеялары енгізіледі. Темпус жобалары Болон үдерісі ұстанымдары негізінде еуропалық білім кеңістігіне ену жолында маңызды рөл атқаратын ECTS енуіне ықпал етті. Халықаралық бизнес университетінің «Қазақстандық оқу орындарында еуропалық кредитер жүйесін енгізу» жобасы да табысты тәжірибе көрсетті. Оның жүзеге асырылуы барысында ХБУ административтік қызметкерлері және оқытушылары Болон үдерісі ұстанымдарына сәйкес қазақстандық кредиттерді ECTS аударуды, сағаттарды есептеуді, ECTS бойынша оқу жоспарларын құрастырудың әдістемелерін меңгерді. Жобалардың табыстылығы оның Каталог: attachments -> article article -> ҚазақТҰтынуодағЫ article -> История финансовой науки и ее развитие в России article -> Ұлы баба есімі дәріптелді Жаңа кітап баспадан шықты Кітап тұсаукесеріне әзірлік article -> Програма за развитие на читалищната дейност в община пещера за 2016 година article -> ҚазақТҰтынуодағЫ article -> «мемлекеттік қызмет этикасы» пәні бойынша article -> Абыз тұЛҒА, АҢыз тұЛҒа кетбұҚа жауапты редакторы article -> «Мемлекеттік қызмет этикасы» пәні бойынша article -> Элективті пәндердің каталогы Мамандық 5В090500 «Әлеуметтік жұмыс» (оқу мерзімі – 4 жыл, оқу тілі – қазақ) Қарағанды – 2014-2015 жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||