Организационный этап
|
Организация класса к уроку
Знакомство с планом уроков, озвучивание цели и задачи урока.
Актуализация знаний
«Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с движением, его видами, а также с понятиями траектория, путь, перемещение».
Мозговой штурм
Ситуация для обсуждения в парах
Если мы будем говорить о чистом поле, где движется автомобиль.
То можем мы сказать, куда или откуда он едет?
Примерные правильные ответы учащихся
-Однозначно сказать не можем
-Нет ориентиров, по которым мы бы смогли сказать: «он едет от моста, или он приближается к городу».
Рассмотрение примеров механического движения (слайд№5)
Обсуждение увиденного
Вывод:
Да, относительно дерева мальчик, автомобиль, самолет меняет свое местоположение, т. е можно сказать, что мальчик, автомобиль, самолет движутся относительно дерева.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
