Геометрия, 8 сынып, 3 тоқсан
Реті:51
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару. Қатемен жұмыс.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Өткен тарау бойынша білімдерін коррекциялау..
Дамытушылық: Алған теориялық білімдерін практикада ұтымды қолдана білуі
Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету
Сабақтың түрі: Қатемен жұмыс
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру
Бақылау жұмысы дәптерлерін таратып беру.
Жіберілген қателер коррекциялық жұмыстар жүргізу.
Үйге тапсырма беру
Қорытындылау, бағалау
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Түгендеу, сабаққа ынталандыру
Сабақтың барысы:
І нұсқа
|
ІІ нұсқа
|
І нұсқа
|
ІІ-нұсқа
|
Түзу А(2,1) және В(0;3) нүктелерінен өтеді. АВ түзуінің теңдеуін жаз.
х1=2 у1=1
х2=0 у2=3
→ 2(х-2)=-2(у-1)
2х-4=-2у+1
Жауабы: 2х+2у-3=0
|
Түзу А(0,3) және В(2;1) нүктелерінен өтеді. АВ түзуінің теңдеуін жаз.
х1=0 у1=3
х2=2 у2=1
→ 1(х-0)=2(у-3)
х=2у+6
Жауабы: х-2у-6=0
|
х2+(у-6)2=36 теңдеуі берілген.
с(х;у) - ? с(0;-6)
R - ? R=6
Ордината бойынша n=3 бірлікке жылжытсақ, шеңбердің центрі қалай өзгереді? с(0;-3)
Абсцисса бойынша m=-4-ке жылжытсақ ше? с(-4;-6)
|
(х-5)2+у2=49 теңдеуі берілген.
с(х;у) - ? с(-5;0)
R - ? R=6
Ордината бойынша n=2 бірлікке жылжытсақ, шеңбердің центрі қалай өзгереді? с(0;-1)
Абсцисса бойынша m=-3-ке жылжытсақ ше? с(-3;0)
|
А(11,5) және В(5,3) түзуі берілген.
АВ – ұзындығын тап
4|АМ|=|ВМ| болса М нүктесінің координаталарын тап.
Жауабы: М(4;2)
|
А(9,7) және В(7,5) түзуі берілген.
АВ – ұзындығын тап
4|АМ|=|ВМ| болса М нүктесінің координаталарын тап.
Жауабы: М(4;3)
|
Квадраттың бір қабырғасын
4 есе өсірсе;
2,5 есе азайтса
онда квадраттың ауданы қалай өзгереді?
Мысал түрінде көрсет.
/ауданы 4есе өседі; ауданы 2,5 есе азаяды/
|
Квадраттың бір қабырғасын
2 есе өсірсе;
3,5 есе азайтса
онда квадраттың ауданы қалай өзгереді?
Мысал түрінде көрсет.
/ауданы 2есе өседі; ауданы 3,5 есе азаяды/
|
Үйге тапсырма:
§§17, 18/оқу/, 70-ші беттегі тестіні орындау.
Қорытындылау, бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |
