Ылым министрлігі
жүктеу/скачать 0,6 Mb.
|
Жаңа дәптер
Интонация, "Профессии, которые нас кормят"
- Бұл бет үшін навигация:
- Сұрақ 2: ГРАФФИТИ
- Сұрақ 3: ГРАФФИТИ
- Сұрақ 4: ГРАФФИТИ
- ЖҰМЫС КҮШІ
Сұрақ 1: ГРАФФИТИƏр хаттың мақсаты: A граффити дегеніміз не екенін түсіндіру. B граффити туралы өз ойыңды айту. граффитидің танымалдылығын көрсету. бұл жазуларды жуу үшін, көп құралдар жұмсалатынын адамдарға айту. 1 балл Сұрақ 2: ГРАФФИТИНеге Маржан жарнамаларға сілтейді? Графитти ді балалар білсін деп сілтеді 0 балл
Сұрақ 3: ГРАФФИТИСендер екі хаттың қайсысымен келісесіңдер? Екі хаттың біреуінде немесе екеуінде де айтылғандарды қолдана отырып, өз сөздеріңмен өз көзқарастарыңның негіздемесін беріңдер. Мен біріншісімен келісемін 1 балл
Əр хатты талдай отырып, біз хатта не айтылғанын талқылай аламыз (яғни, оның мазмұнын). Біз сонымен қатар бұл хаттың қалай жазылғанын талқылай аламыз (яғни, оның стилін). Сіз кімнің хатымен келісетініңізді ескермей-ақ, сіздің ойыңызша, бұл екі авторлардың қайсысы хатты жақсы жазғанын түсіндіріңіз? Екі хат та немесе екеуінің біреуі қалай жазылғанына сүйене отырып, өз жауаптарыңды түсіндіріңдер. Мен екі хатты да ұнаттым 1 балл
Диаграммада бір елдің жұмысқа қабілетті халықтың құрылымы көрсетілген. Бұл елдегі барлық халықтың саны 1995 жылы шамамен алғанда 3,4 миллионға тең болған. 1 1995 жылдың 31 наурыздағы жұмыс күшінің құрылымы P P Ескертулер Халықтың əр түрлі топтарының саны мыңмен көрсетілген. Жұмысқа қабілетті халыққа 15 жастан 65 жасқа дейінгі жас шамасындағылар жатқызады. Жұмыс күшінің құрамына кірмейтін халықтар – бұл белсенді түрде жұмыс іздемейтіндер жəне (немесе) жұмыс істей алмайтындар. Сұрақтарға жауап бере отырып, алдыңғы бетте берілген, жұмыс күші туралы ақпаратты қолданыңдар. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|