№
|
Тақырыбы
|
Сағат
|
Ескерту
|
Сабақ түрі
|
Нені білуі керек?
|
Нені үйренуі керек?
|
Көрнекіліктер
|
Мерзімі
|
1
|
ЕТ кабинетіндегі жұмыс тәртібі мен қауіпсіздік техникасынң ережелері. Электр тогымен зақымданған жағдайдағы алғашқы дәрігерлік көмек көрсету. Көз талғанда жасалатын жаттығулар.
|
1
|
|
Практикум элементтері бар көрсетіп түсіндіру
|
Алғашқы көмек және ЕТ каб-гі қауіпсіздік ережелерін
|
Алғашқы көмек көрсетіп
|
ДК, Плакат
|
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (6 сағат)
|
2
|
Санау жүйелері (екілік, сегіздік, ондық, он алтылық). Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару
|
1
|
|
аралас сабақ
|
Ақпарат пен информатика түсініктерін
|
позициялық және позициялық емес санау жүйелерінде сандарды ұсыну қағидаларын;
|
ДК, оқулық
|
|
3
|
Логика және логикалық операциялар
|
1
|
|
практикум элементтерінің көмегімен демонстрациялау, баяндау арқылы түсіндіру.
|
логика ұғымын
|
Санау жүйелерінде есептер шығару
|
ДК, таратпалы карточкалар
|
|
4
|
Ақиқат кестелері. Компьютердің логикалық негіздері
|
1
|
|
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру
|
ақиқат кестесін
|
ақиқат кестесін құруды;
|
ДК, слайд презентация
|
|
5
|
Сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау. Кодтан шығару .
|
1
|
|
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру
|
Ақпаратты коттап
|
Санау жүйелерінде есептер шығару
|
Оқулық, таратпалы есептер
|
|
6
|
Өздік жұмысы
|
1
|
|
практикум элементтерінің көмегімен көрсетіп баяндау арқылы түсіндіру
|
Логика деген не?
|
Жаңа сабақты меңгеріп
|
ДК, слайд презентация
|
|
7
|
Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар. Ақпаратты сығу, мұрағаттау программалары.
|
1
|
|
Зерттеу сабағы
|
Вирустардан қалай қорғау керектігін
|
Антивирус бағ-ын қолданып
|
ДК, слайд презентация
|
|
Компьютер-ақпаратты өңдеу құралы (2 сағат)
|
8
|
Қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасының даму үрдісі. Компьютердің қосымша құрылғылары, қосымша құрылғыларды орнату, драйверлер
|
1
|
|
Баяндау, көрсету, пікірлесіп түсіндіру
|
ДК-лердің құрамдас бөліктерін
|
ДК бөліктерін бір бірімен қосып
|
ДК, слайд презентация
|
|
9
|
Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады. Операциялық жүйелердің жіктелуі.
|
1
|
|
Баяндау, көрсету
|
Қалай бапталады?
|
О ж –ді баптап
|
ДК, слайд презентация
|
|
Алгоритмдеу және программалау (15 сағат)
|
10
|
Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар.
|
1
|
|
Баядау, түсіндіру
|
Алгоритм, оның қасиет-рі ұғымдарын
|
Алгоритм қасиеттерін ажыратып
|
ДК, оқулық
|
|
11
|
Алгоритм типтері (сызықты, тармақталу және циклдік алгоритмдер).
|
1
|
|
Практикум элементі бар, көрсетіп түсіндірмелі
|
Алгоритм, оның қасиет-рі ұғымдарын
|
Алгоритм қасиеттерін ажыратып
|
|
|
12
|
Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алфавит. Программалау тілінің синтаксисі. Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
тармақталу алгоритмдердің программалау операторларын
|
тармақталу және циклдік алгоритмдер негіздерінде программалар құруды;
|
ДК, слайд презентация
|
|
13
|
Программа құрылымы. Айнымалылар типтері.
|
1
|
|
Араласс сабақ
|
Айнымалы типтерін
|
Айнымалы типтерін қолданып
|
ДК, оқулық
|
|
14
|
Енгізу және шығару операторлары, меншіктеу операторы.
|
1
|
|
Көрсетіп түсіндіру
|
Операторлар түрлерін
|
Операторларды жазып
|
ДК, оқулық
|
|
15
|
Сызықтық алгоритмдерді программалау.
|
1
|
|
Практикалық сабақ
|
Сызықтық алгоритмдерді
|
Алгоритм құрып
|
Таратпалы тапсырмалар
|
|
16
|
Тармақталу операторлары. Шартты көшу операторлары
|
1
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
Тармақ-н алг дегенміз не?
|
Тармақ-н алг –ге мысал келт-п
|
ДК, оқулық
|
|
17
|
Шартсыз көшу операторлары
|
1
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
шартты және шартсыз өту операторларын
|
программалау ортасында жұмыс істеудің графиктік тәртібін пайдалануды
|
ДК, слайд презентация
|
|
18
|
Өздік жұмысы
|
1
|
|
Практикум элементі бар
|
шартты және шартсыз өту операторларын
|
программалау ортасында жұмыс істеудің графиктік тәртібін пайдалануды
|
ДК, оқулық
|
|
19
|
Циклдік алгоритмдер
|
1
|
|
Практикум элементі бар, көрсетіп түсіндіру
|
Құж-ды форматтау ұғымын
|
Құж-ды форматтап
|
ДК, оқулық
|
|
20
|
Циклдің алғы шарты
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
Циклдік алг-м қалай сипат-ды?
|
Циклдік алг-ге мысал келтіріп
|
ДК, эл оқулық,
|
|
21
|
Есептер шығару
|
1
|
|
Теориямен практиканы б/у
|
П/тіл-де есеп шығарып
|
Таратпалы карточка
|
Теориямен практиканы б/у
|
|
22
|
Графика
|
1
|
|
Араласс сабақ
|
Комп-лік графика ұғымын
|
Гр-лық ред-ды қолданып
|
ДК, оқулық
|
|
23
|
Графиктік процедуралар
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
графикалық операторлар және процедураларын
|
Гр-лық ред-ды қолданып
|
ДК, оқулық,
|
|
24
|
Жарты жылдық бақылау жұмысы
|
1
|
|
Теорияны практикамен байланыстырып
|
Графикалық ақ-ты өңдеп
|
Таратпалы тапсырмалар
|
Теорияны практикамен байланыстырып
|
|
Ақпараттық модельдеу (2 сағат)
|
25
|
Модельдерді сипаттау әдісі, модельдеу қасиеттері. Модель түрлері
|
1
|
|
Түсіндірмелі жаңа сабақ
|
Мод-у деген не?
|
Мод-у ор-ын
|
Компьютер, слайд, тақта
|
|
26
|
Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері
|
1
|
|
Практикум элементі бар түсіндірмелі
|
Мод-у түрлерін
|
Мод-у түр-ін
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (21 сағат)
|
27
|
Мәтіндік процессоры жайлы жалпы мағлұмат, программа интерфейсі. Құжаттарды құру және сақтау. Мәтінді пішімдеу және редакциялаудың негізгі әдіс-тәсілдері. Қаріп, абзацтар, шегіністер мен аралықтар
|
1
|
|
Практикум элементі бар түсіндірмелі
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
МS Word деген не?
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
28
|
Нөмірленген және маркерлеген тізімдер. Бағандар. Беттердің параметрлері. Жиек. Алдын ала қарау. Құжатты баспадан шығару.
|
1
|
|
Практикум элементі бар, көрсетіп түсіндіру
|
Құжат-ды редакцилау ұғымын
|
Құж-ды редакциялап
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
29
|
Кестелер. Кестелер құру. Кестелерді редакциялау.
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
Кестені қалай қояды
|
Кесте кірістіріп
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
30
|
Кесте ішіндегілерін енгізу және пішімдеу
|
1
|
|
Практикалық жұмыс
|
Абзац қалай форматталады?
|
Абзацты форматтап
|
Таратпалы карточкадағы тапсырма
|
|
31
|
Графикалық объектілерді және көркем жазуларды кірістіру. Суреттер мен жазуларды пішімдеу
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
қ/б рәсімдеуді
|
Қ/б рәсімдеп
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
32
|
Математикалық мәтінді енгізу
|
1
|
|
Практикум элемент итерінің көмегімен демонстрациялау баяндау арқылы түсіндіру
|
Мәліметтерді қалай реттейміз?
|
Мәліметтерді формулаларды енгізіп
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
33
|
Өздік жұмысы
|
1
|
|
Практикалық сабақ
|
Теориямен практиканы байланыстырып
|
м/құж-ды форматтап
|
Таратпалы тапсырмасы бар карточка
|
|
34
|
Презентациялар. Программа интерфейсімен танысу. Мультимедиялық презентациялардың конструкторы. Презентацияларды құру. Безендіру шаблондары
|
1
|
|
Аралас сабақ
|
Презентацияларды құру.
|
Презентацияларды құрып
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
35
|
Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру. Анимация әсерлерін баптау. Презентацияларды көрсету.
|
34
|
|
Аралас сабақ
|
Анимация әсерлерін баптау
|
Анимация әсерлерін баптап
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
36
|
Практикалық жұмыс
|
|
|
Практикалық сабақ
|
Теориямен практиканы байланыстырып
|
Презентация жасау
|
Таратпалы тапсырмасы бар карточка
|
|
37
|
Компьютерлік графика түрлері. Векторлық және растрлық графиктерді құру және өңдеу бойынша программалары. Графикалық файлдардың пішімі. Векторлық графика. Векторлық графиканы өңдеу бойынша программасының интерфейсі
|
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
Компьютерлік графика түрлері.
|
Компьютерлік графика түрлерін ажыратып
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
38
|
Фигураларды салу. Векторлық объектілермен қарапайым амалдар. Қисықтарды редакциялау.
|
|
|
Аралас сабақ
|
Векторлық объектілерді
|
Векторлық объектілермен жұмыс
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
39
|
Мәтін, мәтіндік блоктар құру.
|
|
|
Аралас сабақ
|
Мәтіндік блоктар құру
|
Мәтіндік блоктар құрып
|
оқулық, тақта
|
|
40
|
Растрлық графика. Растрлық графиканы өңдеу бойынша программа интерфейсі. Растрлық бейнелердің параметрлері. Растрлық бейнелермен жалпы жұмыс жасау тәсілдері. Түстер. Салу құралдары.
|
|
|
Аралас сабақ
|
Растрлық графиканы
|
Растрлық графиканы өңдеп
|
оқулық, тақта
|
|
41
|
Аймақтарды ерекшелеу, ерекшеленген аймақтармен жұмыс. Қабаттар.
|
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
Растрлық бейнелермен жұмыс
|
Суреткеқабаттар кірістіріп
|
ДК, слайд презентация
|
|
42
|
Мәтінмен жұмыс
|
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
Мәтін теру түстерін өзгерті
|
Мәтін теріп
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
43
|
Электрондық кестелер. Кестелік процессордың терезе интерфейсі. Электрондық кестелердің негізгі ұғымдары. Деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу
|
|
|
Түсіндірмелі жаңа сабақ
|
MS Excel деген не?
|
MS Excel -ге кіріп
|
Компьютер, слайд, тақта
|
|
44
|
Формулаларды енгізу. Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер. Ұяшық мазмұның көшіру
|
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
электрондық кестенің негізгі ұғымдарын
|
формула енгізіп
|
Компьютер, слайд, тақта
|
|
45
|
Диаграммаларды құру, редакциялау және форматтау
|
1
|
|
Практикум элементі бар түсіндірмелі
|
Диаграмма деген не?
|
Оны редак-п, форматтап
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
46
|
Мәліметтерді сүзгілеу
|
|
|
Практикум элементі бар түсіндірмелі
|
Мәліметтерді сүзгілеп
|
|
|
|
47
|
Мәтіндік редактор және кестелік процессор
|
|
|
Теорияны практикамен байланыстырып
|
|
Теорияны практикамен байланыстырып
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
Телекоммуникация (2 сағат)
|
48
|
Компьютерлік желілердің негізгі ұғымдары. Жергілікті желі. Ауқымды компьютерлік желі. Интернет ресурстарына қол жетімдік. Интернет қызметтері.
|
|
|
Практикум элементі бар түсіндірмелі
|
Желі ұғымын
|
Интернет қызметтерін пай-п
|
ДК, слайд презентация
|
|
49
|
Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік
|
|
|
Баяндау, көрсетіп түсіндіру
|
Авторлық ақпаратты
|
Ақпаратты қорғап
|
|
|
Жобалық іс-әрекет (2 сағат)
|
50
|
Қорытынды жобаларды әзірлеу
|
|
|
Практикалық
|
|
Теорияны практикамен байланыстырып
|
Компьютер, оқулық, тақта
|
|
51
|
Жобаны қорғау
|
|
|
Қорытынды
|
|
|
|
|
Барлығы 51 сағат
|
