Қысқа мерзім жоспары №1 1А Ғылым әлемі Мектеп

Термин— (лат. –шек, шеті, шекарасы ) деген мағынада айтылады. 2. Топтастыру

жүктеу/скачать 72,91 Kb.

бет	3/4
Дата	12.09.2022
өлшемі	72,91 Kb.
	#149304
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Байланысты:
5 сынып кмж1
0a9e9855-35a7-49c9-adbf-ac56a7e0a9e7, «Этникалы- ой-тол-амдарды -алыптастыру тарихында-ы --ламалар иде, leumettanu-teoriyasy 10 lecture, Крипто-инвестордың жіберетін басты 6 қателігі, ЭСПГМ Жайшылыков Н.К, ЭСПГМ Жайшылыков Н.К, лангуа, . КТЖ 4-сынып 4

Термин— (лат. –шек, шеті, шекарасы ) деген мағынада айтылады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы оқушыларға жаратылыстану ғылымдары түсіндіріледі.
Кестемен жұмыс.
Оқушыларға Жаратылыстану пәні зерттейтін табиғат құбылыстарын түсіндіру.

Астрономия	Аспан әлемі.
География	Жер
Биология	Тіршілік
Химия	бір заттың екінші затқа айналуы
Физика	табиғат құбылыстары

Мәтінмен жұмыс
1. Сөздік жұмысы.

Табиғат – природа

өзгерістер – изменения
демалу – отдыхать
ерте – рано
тау – гора
тауға - шығу
денсаулық – здоровье
жинау - собирать

Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)
Бағалау СГ 3. Тапсырманы орындау нәтижелерін көрсету
Оқытудың мақсаты бойынша.

Бағалау кртитериі	Дескриптор
Табиғаттағы ғылымның негізгі рөлін түсіненді арнай материалдарды және тәсілдерін мен анықтамаларды пайдаланады	Ғылымның рөлін деген не оны жақсы менгерген Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып тексереді
	Орындалған тапсырманың дұрыстығын бақылайды
	Тапсырмалардың нәтижесін тексеру
	Орындалған тапсырмалардың жақсы үлгілерін көрсетеді

Сабақ соңы

10 мин

Қайталау сұрақтары
Сұрақ – жауап арқылы сұрау.

Жаратылыстанупәніненіүйретеді?
Ғарыштықденелердегеніміз не?
Ғарыштықденелертуралығылымқалайаталады?
Органикалықзаттарға не жатады?
Бейорганикалықзаттардегеніміз не?
Табиғатқұбылыстарыдегеніміз не?

1.Рефлексия
Мақсаты: Оқушылардың өз тәртіптеріне рефлексия жасауды мобильдендіру (мотивация, әрекет тәсілдері, қарым-қатынас).
Рефлексия. Оқушылар стикерге мына сұрақтарға жауап жазады: Учащиеся, предварительно подписав стикеры, записывают: 1. Маған сабақта не ұнады. 2. Маған немен жұмыс істеу керек? 3. Смайл арқылы өзінің көңіл-күйін бейнелейді және стикерді күн бейнесіндегі тақтаға жапсырады.

2. Үй тапсырмасы.
Жаттығу

стикеры

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

жүктеу/скачать 72,91 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4