Ж. Қазақ филологиясы кафедрасы
жүктеу/скачать 2,7 Mb.
|
|
Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда. Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%). Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады. Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және семинар материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді. Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша) Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:
Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы) Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді. Студенттерге қойылатын талаптар: Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша) 1. Сабаққа қатысу Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады. 2. Аудиториядағы тәртіп Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет. 3. Үй тапсырмасы Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады. 4. Жеке тапсырмалар Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады. 5. Бақылау жұмысы. Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі. 6. Пікірлесу. Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін. Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары. Емтиханға дайындық сұрақтар апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары: Антикалық әдебиет. Жалпы шолу. Антикалық мифология және фольклор. Грек мифологиясының негіздері. Гомер эпосы - «Одиссея» және «Илиада», «Маргит». Гомер мәселесі. Көне грек трагедиясы. Трагедияның бастауы. Эсхил. Софокл. Еврипид. Трагедия теориясы. «Поэтика» - Аристотель. Көне грек комедиясы. Комедияның пайда болуы және дамуы. Аристофан. Көне грек әдебиетінің прозалық жанрлары. Платон. КӨНЕ РИМ ӘДЕБИЕТІ. Комедия жанрының дамуы. Плавт. Теренций. Көне рим әдебиетінің «Алтын ғасыры». Поэзия. Катулл. Лукреций. Вергилий. Гораций. Овидий. Проза. Юлий Цезарь. Цицерон. I — II ғасырлардағы рим әдебиеті ( Луций Анней Сенека Младший (4 до н. э. — 64 н. э.) Марк Валерий Марциал (ок. 40 — между 101 и 104) Децим Юний Ювенал (ок. 60 — ок. 140), Гай Петроний Арбитр (ум. 66), Корнелий Тацит (ок. 55 — ок. 120), Луций Апулей ОРТАҒАСЫРЛАР ӘДЕБИЕТІ. Ортағасырлық серілік роман. Романдық циклдер. Бретондық лэ. Мария Французская. Тристан мен Изольда туралы романдар. Әулие Грааль туралы романдар. Фома Аквинский. Данте «Жаңа өмір». Данте трактаттары. «Құдіретті комедия». РЕНЕССАНС ДӘУІРІНДЕГІ ӘДЕБИЕТ: Гуманизм. Қайта Өрлеу кезеңін дәуірлеу. Петрарка Боккаччо Мартин Лютер. Эразм Роттердамский: «Ақымақтыққа мадақ». Француз Қайта Өрлеуінің дамуы. Бастапқы Қайта Өрлеу. Жоғарғы Қайта Өрлеу. «Шоғыр». Ронсар. Кейінгі Қайта Өрлеу. Рабле. Өмірі мен шығармашылығы. «Гаргантюа мен Пантагрюэль» романы. ИСПАНИЯДАҒЫ ҚАЙТА ӨРЛЕУ: XV—XVI ғғ. Испанияның тарихи тағдыры. Испания мәдениеті. ХҮ ғ. әдебиеті. ХҮІ ғ. әдебиеті. АНГЛИЯДАҒЫ ҚАЙТА ӨРЛЕУ:Ағылшын Қайта Өрлеуінің бастапқы кезеңі. «Университет ойшылдары». XVI ғ. алғашқы жартысындағы ағылшын поэзиясы. Шекспир. Сервантес. «Айлакер идальго Дон Кихот Ламанчский». XVII ҒАСЫР ӘДЕБИЕТІ. БАРОККО - «Барокко» термині. Барокко өнеріндегі әлем мен адам концепциясы. Барокко жанрлары. Барокко стилі. Барокко – әдеби бағыт. КЛАССИЦИЗМ - «Классицизм» термині. Классицизм – әдеби бағыт. Классицизм эстетикасы. Характер. Басты тартыс. Жанрлар теориясы. Үш бірлік. Классицизм – әдеби стиль. ИСПАНИЯ ӘДЕБИЕТІ. Лопе де Вега мен оның мектебі. Драма эстетикасы. Комедия түрлері. Лопе де Вега мектебі: Аларкон. Тирсо де Молина. Кальдерон.Діни-философиялық драма жанры. ФРАНЦИЯ ӘДЕБИЕТІ. Прециоздық әдебиет. Классицизм. - Малерб. Корнель. Расин. Мольер. апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары: XVIII ҒАСЫР ӘДЕБИЕТІ – Ағартушылық әдебиет. XVIII ҒАСЫРДАҒЫ АҒЫЛШЫН ӘДЕБИЕТІ - Поуп. Дефо, Свифт, Ричардсон, Филдинг, Смоллетт Ағылшын сентиментализмі Сентиментализм. - Поэзия. - Томсон. Юнг. Грей. Проза. - Стерн. ХҮІІІ ғ. француз әдебиетінің басты бағыттары. Франциядағы рококо стилі. Ағартушылық. Ағартушылықтың дәуірленуі. Бастапқы Ағартушылық. Ағартушылық классицизм. «Жылауық комедия» жанры. Проза. Монтескье. Прево. Вольтер. Дидро. Руссо. ХҮІІІ Ғ. НЕМІС ӘДЕБИЕТІ. Лессинг. НЕМІС ӘДЕБИЕТІ. «Дауыл мен тықсыру» әдебиеті («Буря и натиск»). Гердер. Штюрмерлер драмасындағы «руссолану» и «шекспирлену». «Веймар классицизмі». Шиллер. Гёте. XIX ҒАСЫРДАҒЫ ШЕТЕЛ ӘДЕБИЕТІ РОМАНТИЗМ. «Романтизм» терминінің қалыпсату тарихы. Романтизм эстетикасы. Романтизм – әдеби бағыт. Романтизмнің даму кезеңдері. Романтизм – әдеби қозғалыс. Романтизм - өнер стилі. НЕМІС РОМАНТИЗМІ Неміс романтизмінің бастаулары. Неміс романтизмінің дәуірленуі. Йен романтизм мектебі. Гейдельберг романтизм мектебі. Берлин романтизм мектебі. Неміс романтизмінің философиясы мен эстетикасы. Идеал мен шындық өмір. Романтикалық ирония. Гофман. Гейне. АҒЫЛШЫН РОМАНТИЗМІ. Ағылшын романтизмі дамуының бірінші кезеңі. «Озерная школа». Ағылшын романтизмі дамуының екінші кезеңі. Шелли. Вальтер Скотт. Байрон. ФРАНЦУЗ РОМАНТИЗМІ. – Француз романтизмінің даму баспалдақтары. Руссо мен «руссоизм» ықпалы. Шатобриан. Ламартин. Мюссе. Гюго. Жорж Санд. РЕАЛИЗМ – Терминнің пайда болуы. Реализм эстетикасы. ФРАНЦУЗ РЕАЛИЗМІ Стендаль. Бальзак. Мериме. АҒЫЛШЫН РЕАЛИЗМІ Диккенс. Теккерей. Әлем әдебиетіндегі реалистік сарын. Бодлер. Флобер. XIX-XX ғғ. АРАЛЫҒЫНДАҒЫ ШЕТЕЛ ӘДЕБИЕТІ Кезеңдері. Ерекшеліктері. XIX—XX ҒҒ. аралығындағы РЕАЛИЗМ. Әлеуметтік-психологиялық реализм: Мопассан, Мередит, Гарди, Джеймс, Драйзер Әлеуметтік-философиялық реализм: Франс, Ибсен, Шоу Сатиралық-юморлық реализм: Г. Манн, Марк Твен, О. Генри Реализмдегі батырлық сарын: Роллан, Джек Лондон НАТУРАЛИЗМ. Натурализм қағидалары. Тэн. Гонкурлар. Золя мектебі. Германиядағы натурализм. Гауптман. Золя СИМВОЛИЗМ. Верлен. Рембо. Малларме. Метерлинк НЕОРОМАНТИЗМ Германия мен Австриядағы неоромантизм. Бельгиядағы неоромантизм. Англиядағы неоромантизм. Франциядағы неоромантизм. Өзге елдердегі неоромантизм. ЭСТЕТИЗМ - Пейтер. Уайльд. XX ҒАСЫРДАҒЫ ШЕТЕЛ ӘДЕБИЕТІ «Бұқаралық әдебиет». Детектив жанры. Шпиондық роман. Триллер. Фантастика. Фэнтези. Әйелдер романдары. «Мәдени сұраныс» әдебиеті. «Контрмәдениет». Батыс пен Шығыс мәдениеттерінің синтезі. «Жаңа латын-американ романы». МОДЕРНИЗМ Модернизмнің философиялық және психологиялық негіздері. ХХ ғ. көркем мәдениетіндегі миф пен мифтік шығармашылық мәселесі. Шығармашылықтың «ойындық» тұжырымдамасы. Шынайы өмірді моделдеу. Поэтика. 1910 —1920 жж. Аралығындағы авангардистік ағымдар. Дадаизм Экспрессионизм Футуризм Сюрреализм Экзистенциализм Француз экзистенциализмі. Сартр. «Жаңа роман» - Саррот. Роб-Грийе. «Абсурд театры» - Ионеско. Беккет. XX ҒАСЫР РЕАЛИЗМІ «Жоғалған ұрпақ» әдебиеті Социалистік реализм Антифашистік әдебиет Неореализм Пруст Кафка Камю Хемингуэй Брехт Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама, курстық жұмыс т.б.): 1. Грек мифологиясы 2. Ағылшын әдебиеті. Байрон шығармашылығы. 3. Гомердің өмірі мен шығармашылығы. 4. Данте Алигьери. «Құдіретті комедия» 5. Қайта Өрлеу дәуірі – гуманизм дәуірі. 6. Э.Хемингуэй шығармашылығы. 7. Эмиль Золя шығармашылығы. 8. В.Шекспир және шекспиртану, 9. Брехт шығармашылығы. 10. Шатобриан шығармашылығы. Тест тапсырмаларының нұсқасы 1. «Антикус» сөзінің мағынасы: а. көне+
ә. дәстүрлі б. тарихи в. ежелгі гректік
а. аттикалық+ ә. архаикалық б. әллиндік в. әгейлік
а. Мифология+ ә. мемлекеттік мүдде б. дін
в. тотемизм 4. Мына үш трагикті өмір сүру кезеңдеріне сәйкес реттеп жаз? а. Эсхил, Софокл, Еврипид+ ә. Еврипид, Софокл, Эсхил б. Софокл,Эсхил, Еврипид в. Софокл, Еврипид, Эсхил
5. Еврипид шамамен неше трагедия жазған? а. 90+
ә. 70 б. 80
в. 60 6. Табиғаттың гүлдену – солу процесінің символы қай құдай? а. Деметра+ ә. Персефона б. Афина
в. Артемида 7. Аристофанның «Бұлттар» комедиясы Дионисий мерекесінде нешінші жүлдеге ие болды? а. 3+
ә. 4 б. 2
в. 1 8. «Гомер сұрағы» нендей сұрақ? а. Гомердің тарихи тұлғасы мен авторлығы туралы+ ә. Гомердің грек халқына жататындығы – жатпайтындығы туралы б. Гомердің Троя қаласының тұрғыны болғаны – болмағаны туралы в. Гомердің Троя соғысына қатысқан – қатыспағандығы туралы
а. Посейдонның+ ә. Зевстің б. Аполлонның в. Арестің
а. Аристофан+ ә. Менандр б. Эсхилл в. Аристотель
а. Ү-ХҮ ғғ.+ ә. І-Х ғғ. б. ІІІ – ХІІ ғғ. в. ҮІ – ХҮІІ ғғ.
а. Боевульф+ ә. Нибелунгтар туралы жыр б. Ваганттар жыры в. Дитрих Бернский туралы жыр
а. Трубадурлар+ ә. миннезингерлер б. ваганттар в. труверлер
а. саяси ән+ ә. махаббат әні б. табиғат лирикасы в. айтыс
а. сарай маңындағы+ ә. халық поэзиясы б. патриоттық поэзия в. жауынгерлік поэзия
а. Италиядан+ ә. Англиядан б. Америкадан в. Германиядан
а. Мартин Лютердің Библияны неміс тіліне аударуы+ ә. неміс гуманистерінің қозғалысы б. Иоганн Рейхлиннің әйгілі «Халық хаттары» шығармасының жарық көруі в. Себастьян Бранттың «Ақымақтар кемесінің» жариялануы.
а. «Халық кітаптары»+ ә. «Белгісіз ақындар жинағы» б. «Эдда» в. «Письма темных людей»
а. «Африка»+ ә. «Филология» б. «Белгісіз хаттар» жинағы в. «Менің Италиям»
а. 5+
ә. 3 б. 4
в. 2 21. Алькофрибас Назье - қай автордың лақап аты? а. Рабле+ ә. Петрарка б. Сервантес в. Лопе де Вега.
а. шаруа қызы+ ә. көпес қызы б. герцогиня в. ханшайым
а. Сервантес+ ә. Боккаччо б. Петрарка в. Шекспир
а. 3: автор, оның сүйгені, досы+ ә. 2: автор және оның сүйгені б. 2: автор және оның досы в. 1: автордың сүйген қызы
а. Яго+
ә. Родриго б. Кассио в. Эмилия
а. Флоренция+ ә. Фландрия б. Фракия в. Франция
а. Вергилий+ ә. Петрарка б. Овидий в. Венеций
а. 33+
ә. 32 б. 31
в. 35 29. «Декамерон» неше новелладан құралған? а. 100+
ә. 90 б. 70
в. 150 30. «Моральдік қағидалар мен максималар» шығармасының авторы – а. Ларошфуко+ ә. Никола Буало - Депрео б. Лабоюйер в. Пьер Корнель
а. Буалоның «Ақындық өнері»+ ә. Лабрюйердің «Классицизм» трактаты б. Аристотельдің «Поэтикасы» в. Расиннің «Классицизм қағидалары»
а. Жан Батист Мольер+ ә. Жан Расин б. Пьер Корнель в. Педро Кальдерон
а. 3+
ә. 2 б. 4
в. 5 34. ХҮІІІ ғ. – дағы батыс еуропалық елдерде басталған идеологиялық қозғалыс – а. Ағартушылық+ ә. Ренессанс б. Реформация в. Романтизм
а. романтизм мен реализм+ ә. символизм мен реализм б. сентиментализм мен романтизм в. реализм мен сентиментализм
а. Руссо+ ә. Д,Аламбер б. Дидро
в. Дефо 37. «Жас Вертердің азабы» романының авторы – а. Гете+
ә. Гейне б. Байрон в. Ричардсон
а. 2+
ә. 3 б. 4
в. 5 39. Пасторела – а. табиғат лирикасы+ ә. саяси ән б. махаббат әні в. үндеу, азан шақыру
а. Э.Золя+ ә. П.Мериме б. Оноре де Бальзак в. Стендаль
а. «Декаданс» журналының басылуы+ ә. «Декаданс» газетінің басылуы б. «Декаденттік клубтың» ашылуы в. «Декаданс» жинағының жарық көруі
а. А.Шопенгауэр мен Ницше философиясы+ ә. И.Канттің идеалистік философиясы б. Анри Бергсонның интуитивистік философиясы в. О.Конт пен Г.Спенсердің позитивистік философиясы
а. Авангардизм+ ә. авантюризм б. натуризм в. футуризм
а. имажинистер+ ә. декаденттер б. символистер в. трансценденталистер
а. колониалдық роман+ ә. символизм б. имажинизм в. модернизм
а. И.Канттің идеалистік философиясы+ ә. А.Шопенгауэр мен Ницше философиясы б. Анри Бергсонның интуитивистік философиясы в. О.Конт пен Г.Спенсердің позитивистік философиясы
а. 3+
ә. 2 б. 4
в. 5 48. Эллиндік кезең қандай ғасырларды қамтиды? а. Б.э.д. ІҮ – біздің эрамыздың І ғ.+ ә. Б.э.д. Ү-ІҮ ғғ. б. Көне заманнан б.э.д. 500 – ші жылдар в. Біздің эрамыздың І – Ү ғғ.
а. одан да көп+ ә. 2 б. 3
в. 1 50. «Есі ауысқан Геракл» трагедиясы кімдікі? а. Еврипидтікі+ ә. Софоклдікі б. Эсхилдікі в. Аристофандікі
а. 4+
ә. 3 б. 2
в. 5 52. Аристофанның бізге белгілі алғащқы комедиясы – а. Ахарндықтар+ ә. Бұлттар б. Аралар в. Гүлдер 53. Грек мифологиясы бойынша даналықтың әйел құдайы – а. Афина+ ә. Персефона б. Гера в. Эрида
а. Олимп тауындағы үйлену тойымен+ ә. Паристің әйел құдайларға төрелік етуімен б. Олимптегі тойға Эриданың шақырылмауымен в. Паристің Еленаны ұрлап әкетуімен 55. Эсхилдің Еврипиадтар мен Данаидтер туралы трагедиясы қалай аталады? а. Жалбарынушылар+ ә. Парсылар б. Орестея в. Гениадтар
а. Аид+
ә. Кронос б. Посейдон в. Зевс
а. ХІ – ХІҮ ғғ.+ ә. Х – ХІ ғғ. б. І – Х ғғ. в. ХІҮ – ХҮ ғғ.
а. кезбе ақындар+ ә. рыцарлық өмірді жырлаушылар б. сарай маңындағы ақындар в. жалынды махаббат жыршылары
а. махаббат әні+ ә. саяси ән б. табиғат лирикасы в. айтыс
а. 2+
ә. 3 б. 4
в. 5 61. «Ортағасырлар» термині алғаш рет қай елде қолданыла бастады? а. Италияда+ ә. Англияда б. Францияда в. Германияда
а. Адам+
ә. адам және табиғат б. табиғат в. қоғам дамуы 63. Қайта Өрлеу дәуірінде туындаған «Реформация қозғалысының» мәні? а. Католиктік шіркеуді қайта құру+ ә. Саяси жүйені түпкілікті өзгерту б. Әдебиетте христиандық рухты қайта жандаңдыру в. Қоғамда діни билікті қайта күшейту. 64. ХҮІ ғасырда Италияда туындап, кейін ХҮІІ ғасырдағы Францияда өз дамуының шырқау шыңына жеткен әдеби бағыт: а. Классицизм+ ә. Романтизм б. Сентиментализм в. Куртуаздық бағыт.
а. Лопе де Вега+ ә. Петрарка б. Боккаччо в. Эразм Роттердамский.
а. Панург+ ә. Пантагрюэль б. Гаргантюэль в. Грангузье
а. Рыцарлық романдарға пародия ретінде жазылған.+ ә. Өз өмірін суреттеуге арналған б. Рыцарлық романдарға еліктеп жазылған в. Рыцарлық ерліктерді жырлауға арналған.
а. Альдонса Лоренсо+ ә. Морена Дульсенто б. Лорена Альдонсо в. Дульсена Альдонсо
а. 3+
ә. 2 б. 4
в. 5 70. Шекспирдің сонеттер жинағына неше сонет енген? а. 154+
ә. 125 б. 100
в. 166 71. «Ромео мен Джульетта» трагедиясындағы жауласқан екі жанұя – а. Монтекки мен Капулетти+ ә. Кавальканти мен Капулетти б. Луиджи мен Чекки в. Монтекки мен Кавальканти
а. Автордың махаббат сезімінің тарихы+ ә. Саяси - әлеуметтік төңкерістер б. Утопиялық арман - мақсаттар в. Автордың өзі өмір сүрген қоғамды сынауы
а. 3+
ә. 2 б. 4
в. 5 74. Боккаччоның тырнақалды шығармасы – а. Филоколо+ ә. Филострато б. Декамерон в. Фьяметта
а. Классицизм+ ә. сентиментализм б. барокко в. куртуаздық әдебиет
а. Классицицзм бағытының теоретиктері+ ә. Барокко стилінің негізін қалаушылар б. Сентиментализм теоретиктері в. Куртуаздық әдебиет өкілдері
а. Пьер Корнель+ ә. Жан Расин б. Жан Батист Мольер в. Педро Кальдерон
а. Лафонтен+ ә. Лабрюйер б. Ларошфуко в. Ламартин
а. классицизм+ ә. барокко б. сентиментализм в. ренессанстық реализм
а. әдебиет+ ә. ғылым б. өнер
в. баспа ісі 81. Романтизмнің басты ерекшелігі – а. Ерекше жағдайдағы ерекше кейіпкерді суреттеу+ ә. Өмірді шынайы суреттеу б. адам жан-дүниесіндегі құбылыстарды бейнелеу в. Шынайы болмыстағы қарапайым адамдарды суреттеу
а. Табиғи және қоғамдық заңдардың қарама-қайшылығы+ ә. Юлияның тағдыры б. Махаббат машақаты в. Екі адамның арасындағы сезім
а. Маргарита+ ә. Шарлотта б. Мария в. Маргарет 84. Альба – а. үндеу, азан шақыру+ ә. саяси ән б. табиғат лирикасы в. махаббат әні 85. Натурализмнің идеологиялық негізін құраған философия – а. О.Конт пен Г.Спенсердің позитивистік философиясы+ ә. А.Шопенгауэр мен Ницше философиясы б. Анри Бергсонның интуитивистік философиясы в. И.Канттің идеалистік философиясы
86. «Декаданс» терминінің мағынасы – а. құлдырау, дағдару+ ә. Алдыңғы қатарлы б. жаңа заман в. жетілу, гүлдену 87. «Өнер тек өнер үшін» қағидасын насихаттаған көркем стиль – а. Декаданс+ ә. романтизм б. модернизм в. имажинизм 88. Францияда оның өкілдері – Верлен, Рембо, Малларме, Бельгияда – Метерлинк пен Верхарн, Германияда – Гауптман мен Георге, Австрияда – Рильке. Ол қандай әдеби ағым? а. символизм+ ә. реализм б. колониалдық роман в. модернизм 89. Модернизм бағытының идеологиялық негізі – а. Анри Бергсонның интуитивистік философиясы+ ә. А.Шопенгауэр мен Ницше философиясы б. И.Канттің идеалистік философиясы в. О.Конт пен Г.Спенсердің позитивистік философиясы Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). ПОӘК шығыс мәліметтерді және мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, кафедра т.б. Бұл тарау жоспарланбаған Арнаулы аудитория, кабинет және лабораториялар тізімі. Кесте бойынша Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 2,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||