11-12-тақырып. Оқушының білім-білігін, дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары. Мақсаты: Оқушының білім-білігін, дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдарын таңдай білуге үйрету.
Жүргізу формасы:Пікір-сайыс
Сұрақтар мен тапсырмалар: Жиынтық бағалауға 5 тапсырма құрастыру.
Қалыптастырушы бағалауға 5 тапсырма құрастыру.
Бағалауға қойылатын критерилерді талдау.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Шаушекова, Б. К. "Бастауыш мектепте «Жаратылыстануды» оқытудың теориясы мен технологиясы" пəні бойынша мультимедиялық көрсетілім [Мультимедиа] : цикл - негізгі : компонент - міндетті: сабақ түрі - дəріс: маманд. 5В010200 "Бастауыш оқытудың педагогикасы мен əдістемесі" / Б.К. Шаушекова ; Қарағанды мемлекеттік университеті. - Электрон. текстовые дан.(1,16Мб). - Қарағанды : [б. и.], 2012.
Белгібаева, Г. Қ. "Жаратылыстану теориясы мен əдістемесі" пəні бойынша мультимедиялық көрсетілім [Мультимедиа]: цикл - негізгі: компонент - таңдау бойынша: сабақ түрі - дəріс: маманд. 5В010100 "Мектепке дейінгі оқыту жəне тəрбиелеу" / Г. Қ. Белгібаева ; Қарағанды мемлекеттік университеті. - Электрон. текстовые дан.(78,7Мб). - Қарағанды : [б. и.], 2012. - 8 дəріс.
Аквилева, Г. Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля / Г. Н. Аквилева, З. А. Клепинина.-М. : Владос, 2001.- 239 с.
Козина, Е. Ф. Практикум по методике преподавания интегративного курса "Окружающий мир": учебное пособие для вузов / Е. Ф. Козина.- М. : Академия, 2007.-220 с.
Практикалық сабақ №13
13-тақырып. Материалдық база, оның маңызы. Мақсаты: Студенттерге материалдық базаның маңызын түсініп, тірі табиғат бұрышында қандай бөлме өсімдіктері өсетінін, географиялық алаңда не орналастыруға болатынын үйрету .
