Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі пәні бойынша практикалық сабақтарға әдістемелік нұсқау
жүктеу/скачать 87,09 Kb.
|
практикалыөқ сабақ Жаратылыстану пәнін оқыту әдістемесі
СӨОЖ 5
- Бұл бет үшін навигация:
- Жүргізу формасы
- Практикалық сабақ №5 5-тақырып. Жаратылыстану пәнінің оқушы тұлғалық қасиеттерін қалыптастырудағы рөлі. Мақсаты
| Практикалық сабақ №5
5-Тақырып: Жаратылыстану пәнінің мазмұны. Жаратылыстану сабақтарында қалыптасатын ұғымдар. Мақсаты: Студенттерге жаратылыстану пәнінің мазмұнын меңгерту, жаратылыстану сабағында оқушыларға ұғымдалды қалай қалыптастыруға болатын үйрету. Жүргізу формасы: Тренинг Сұрақтар мен тапсырмалар: 1) 1. Студенттер 4 топқа бөлінеді. Араларынан спикер талданылады. 4 топқа келесі тапсырмалар беріледі. Ортақ тапсырма: Оқулықтың оқушыларға білім беруде негізгі құрал екенін дәлелдеу. Жаратылыстану кіріктірілген пән. Ол негізгі 3 блоктан тұрады: адам, қоғам, табиғат. Сіздер 1-4 сыныптарға арналған жаратылыстану оқулықтарын пайдалана отырып, әр сынып бойынша сол блоктарға қандай тақырыптар берілгенін талдандар. Кестеге толтырындар: 1-ші топқа 1-ші сынып
2-ші топқа 2-ші сынып
3-ші топқа 3-ші сынып
4-ші топқа 4-ші сынып
2. Толтырып болғаннан кейін әр топ өздеріне берілген тапсырманы айтады. 3. Әр сынып бойынша жаратылыстану пәнінің мазмұны қалай өзгеретіндігін салыстырындар, 4 сыныптың мазмұны немен ерекшеленеді? 4. 4 топ бірігіп ортақ нәтиже шығарады. 2) 1. Ұғым, дерек, әрекет - деген ұғымдарды талдап түсіндір. 2. Студенттер 4 топқа бөлінеді. Араларынан спикер талданылады. 4 топқа келесі тапсырмалар беріледі. 1-4 сыныптарға арналған жаратылыстану оқулықтарын пайдаланып, әр сынып бойынша тақырыпқа сәйкес оқушыда қандай ұғым қалыптастыруға болатынын дәлелде және кестені толтыр: 1-ші топқа 1-сынып
2-ші топқа 2-сынып
3-ші топқа 3-сынып
4-ші топқа 4-сынып
3. 4 топ ортақ нәтиже шығарады. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 1. Жаратылыстану 1 сынып оқулығы Жүнісова К.,Аймағамбетова Қ.Нұрахметов Н. -Алматы "Атамұра" 2013ж, 2. Жаратылыстану 2 сынып оқулығы К.Жүнісқызы, Н.Жапанбаева. - Алматы "Атамұра" 2013ж, 3. Жаратылыстану 3 сынып оқулығы Жүнісова К., Аймағамбетова Қ., Нұғыманов И. - Алматы "Атамұра" 2010ж 4. Жаратылыстану 4 сынып оқулығы Жүнісова К., Аймағамбетова Қ., Нұғыманов И., Жүкешев Қ.- Алматы "Атамұра" 2010ж Практикалық сабақ №5 5-тақырып. Жаратылыстану пәнінің оқушы тұлғалық қасиеттерін қалыптастырудағы рөлі. Мақсаты: Жаратылыстану пәнінің тәрбиелік мүмкіндіктерін жан-жақты қарастыру. Жүргізу формасы: Семинар Сұрақтар мен тапсырмалар: 1. Жаратылыстану пәнінің дүниетанымдық мүмкіндігін талдау. 2. Жаратылыстану пәнінің санитарлы-гигиеналық мүмкіндігінің саралау. 3. Жаратылыстану пәнінің экологиялық мүмкіндігін шарттарын анықтау. 4. Жаратылыстанудан 1-сыныпқа арналған оқулықты және мультимедиялық электронды оқулықты пайдаланып, ондағы берілген материалдар арқылы оқушыларға қандай тәрбие беруге болатын анықтау. Кесте толтыру:
5. Жаратылыстанудан 2-сыныпқа арналған оқулықты және мультимедиялық электронды оқулықты пайдаланып, ондағы берілген материалдар арқылы оқушыларға қандай тәрбие беруге болатын анықтау.
6. Жаратылыстанудан 3-сыныпқа арналған оқулықты және мультимедиялық электронды оқулықты пайдаланып, ондағы берілген материалдар арқылы оқушыларға қандай тәрбие беруге болатын анықтау.
7. Жаратылыстанудан 4-сыныпқа арналған оқулықты және мультимедиялық электронды оқулықты пайдаланып, ондағы берілген материалдар арқылы оқушыларға қандай тәрбие беруге болатын анықтау.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 1. Жаратылыстану 1 сынып оқулығы Жүнісова К.,Аймағамбетова Қ.Нұрахметов Н. -Алматы "Атамұра" 2013ж, 2. Жаратылыстану 2 сынып оқулығы К.Жүнісқызы, Н.Жапанбаева. - Алматы "Атамұра" 2013ж, 3. Жаратылыстану 3 сынып оқулығы Жүнісова К., Аймағамбетова Қ., Нұғыманов И. - Алматы "Атамұра" 2010ж 4. Жаратылыстану 4 сынып оқулығы Жүнісова К., Аймағамбетова Қ., Нұғыманов И., Жүкешев Қ.- Алматы "Атамұра" 2010ж жүктеу/скачать 87,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|