Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік нұсқаулықтар Биология
жүктеу/скачать 0,99 Mb.
|
СОР Биология 7кл каз (1)
СОР Биология 7кл каз (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
- Барлығы 10
- Оқу жетістіктерінің деңгейі
- «Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арн Білім алушының аты-жөні __________________________________________
- 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты
- Бағалау критерийі
- деңгейлері Орындау уақыты
- Мүшелер Зат алмасудың соңғы өнімдері
- Бөліп шығару мүшелері Өнімдері Өнімдер сипаттамалары
- Барлығы 11
- «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-анал арналған рубрика Білім алушының аты-жөні __________________________________________
- «Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты
- Ойлау дағдыларының
|
Суреттен адамның тыныс алу мүшелерін атаңыз. 
1. 2. 3. 4.
24
«Тыныс алу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арн Білім алушының аты-жөні __________________________________________ 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 7.1.5.1 Ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсіндіру 7.1.5.2 Өсімдіктердегі бөліп шығару ерекшеліктерін зерттеу
Өсімдіктердегі бөліп шығару ерекшеліктерін сипаттайды Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейлері Орындау уақыты: 15 минут Тапсырма Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз. (а) Экскреция дегеніміз не? __________________________________________________________________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Экскрецияның ағза үшін маңызы қандай? _____________________________________________________________________________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (с) Мүшелер мен зат алмасудың соңғы өнімдерін сәйке стендіріңіз.
Өсімдіктердің бөліп шығару мүшелері кестесін толтырыңыз.
26
27
«Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-анал арналған рубрика Білім алушының аты-жөні __________________________________________
28
Оқу мақсаты 7.1.6.1 Өсімдіктердің қозғалу себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау 7.1.6.2 Жарықтың өсімдіктер дамуына әсерін түсіндіру 7.1.6.3 Өсімдіктердегі фотопериодизм рөлін сипаттау 7.1.6.4 Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру Бағалау критерийі Білім алушы Өсімдіктердің қозғалу себептерін және қозғалыстың маңызын түсіндіреді Жарықтың өсімдіктер дамуына әсерін сипаттайды Өсімдіктердегі фотопериодизм рөлін түсіндіреді Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін ажыратады Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейлері Орындау уақыты 20 минут Тапсырма Суретті қарастырыңыз. 
(а) Осы құбылысты сипаттаңыз. _____________________________________________________________________________
29
Фототропизм түрлерін және өсімдіктің қандай мүшелеріне тән екенін анықтаңыз.
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||