Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика



жүктеу/скачать 214,54 Kb.
бет14/17
Дата14.12.2021
өлшемі214,54 Kb.
#100756
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
8-zhb matematika 3-synyp
Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), file 00012DL96619908153, file 00012DL96619908153, 8-zhb matematika 3-synyp
Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты




Тапсырманың

Тапсырма

Жалпы



















сипаттамасы

саны

балл































Кестеден

1.2 Сандармен

3.1.2.6 Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді

Білім алушы ашық түрдегі

1

4







тыс

амалдар

орындау




қысқа жауапты қажет







көбейту

орындау







ететін тапсырманы













және бөлу










орындайды.








































2.2 Теңдік

3.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген

Білім алушы ашық түрдегі

1

4










және теңсіздік.

қарапайым теңдеулерді, құрылымы күрделі

толық жауапты қажет










Теңдеу

х (25:5)=60; (24 3):х=6; х: (17 2)=2;

ететін тапсырманы



















k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу.

орындайды.








































1.2 Сандармен

3.1.2.3** Көбейтудің үлестірімділік, терімділік

Білім алушы ашық түрдегі

1

3










амалдар

қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін

қысқа жауапты қажет










орындау

қолдану




ететін тапсырманы

























орындайды.


































2

Кеңістік

3.2

3.3.2.4 Солға және оңға бұрғанда, үстінен және

Білім алушы жабық

1

1







фигуралар

Геометриялық

жанынан қарағанда кеңістіктік

фигуралардың

түрдегі қысқа жауапты










фигураларды

қалпындағы өзгерістерді түсіндіру.

қажет ететін тапсырманы
















кескіндеу және







орындайды.
















салу











































3

Жазбаша

1.2 Сандармен

3.1.2.10 Мынадай жағдайларда: 23•2, 123•2,

Білім алушы ашық түрдегі

1

4







көбейту

амалдар

46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды

қысқа жауапты қажет







және бөлу

орындау

бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу

ететін тапсырманы



















алгоритмдерін

қолдану.

орындайды.



















3.1.2.11 Мынадай жағдайларда: 28•3, 269•2,






















84:3, 538:2 екі/үш таңбалы сандарды бір






















таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін






















қолдану.











































Жалпы балл













5

16


































42


  1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі


«Математика» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары



  1. Қалдықпен бөлуді орында және тексер.

45 : 6 = 60 : 7 =


___________________________ ______________________________
[4]


  1. Теңдеуді шеш. (27 • 3) : х = 9

[4]


  1. Өрнектің мәнін тап. (6+7) • 5 =

12 • 5 – 9 • 5 =


2 • (4 • 7) =
[3]


  1. Баған түрінде жазып, есепте.

369 : 3 67 • 6 264 • 3 685 : 5


[4]


  1. А фигурасын ойша бұрып көр. B, C, D фигураларының арасынан А фигурасына сәйкесін анықта және белгіле () .



[1]


ЖОБА
Балл қою кестесі


№




Жауап

Балл

Қосымша ақпарат







7

(қалд.3)

1







1

7

• 6 + 3 = 45

1







8

(қалд.4)

1



















7

• 8 + 4 = 60

1










81 : х = 9

1






















2

х = 81: 9

1







х = 9

1










(27 • 3) : 9 = 9

1










9

= 9





































65

1







3

15

1










56

1










123

1







4

402

1







792

1



















137

1







5

С




1







Жалпы балл

16









  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.


Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.

Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

44

ЖОБА




  1. жүктеу/скачать 214,54 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет