Үйреніңіздер, оқыңыздар, ақылға салыңыздар, оның ішінен


Мәтіндер. Ұсынылатын мәтіндер төрт түрлі форматта ұсынылады



бет3/11
Дата04.10.2022
өлшемі1,58 Mb.
#151525
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
PISA оқу сауаттылығы
osh sor algebra ogn 10-klass, 5-сынып, бақылау, 207144
Мәтіндер. Ұсынылатын мәтіндер төрт түрлі форматта ұсынылады
Аралас мәтіндердің айрықша белгілері – бірін бірі толықтырып тұратын вербалды және
вербалды емес элементтер. Бүгінгі таңда көптеген ақпараттық мәтін таныстырылымдық форматта беріледі. Тұтас және тұтас емес мәтіндердің
сипатын біріктіреді.
(веб-парақша, журнал және басқалары)
Құрамдас мәтіндер мазмұны тұрғысынан ғана емес форматы жағынан да түрлі мәтіндерді біріктіреді. Мәтіндер түрлі дереккөздерден алынады. Бір тақырып, бірақ әр автордың пікірі, ойы. Мысалы, аққу тақырыбына жазылған әрбір ақынның туындысы н\е бірдей тақырыпқа жазылған газет материалы және бірнеше тақырыпты қамтитын үзік-үзік мәтіндер беріледі
Тұтас емес мәтіндер- басқа оқу дағдыларын талап етеді, себебі мәтіннің ақпараттық бірліктерінен тұрады (кесте, диаграмма, графика, сурет, жарнама, сканворд, хабарландыру, карта, анкета, құттықтау, комментарий)


1.Ақпаратты іздеу/мәтіннен тірек сөздерді табу, кодты таңбалау
2.Кеңінен түсіну /мәтінге жоспар құру, тақырыпшаларға бөлу, ат қою, аннотация, тезис/
3.Интерпретациялау
ды дамыту.
Білім алушының қызығушылығын арттыру үшін ерекше әдіс-тәсілдер арқылы логикалық ойлау дәрежесін дамыту, ықтимал жауап беруге ынталандыру
4.Мәтін мазмұнын көрсету ж/е бағалау. Мұнда мәтін
типтерінің қайсысына жататынын анықтау. Оқиғалы мәтін болса, композициялық құрылымына талдау жасалады.
Аспект-
Мұның өзі бес тармақтан тұрады
5. Мәтін формасын /нысанын көрсету керек/ шығарманың жанрына тоқталу, автордың ойы мен идеясын, тақырыбын ашу, әдебиет теориясына талдау жұмысы жүргізіледі
Аспект - белгілі бір ұғым, құбылыс, келешек қарастырылатын көзқарас, пікір.
5.2.6.1.оқылым стратегияларын қолдану; жалпы мазсұнын түсіну үшін оқу; нақты ақпаратты табу үшін оқу.
5.2.7.1.энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу.
6.2.1.1.мәтіннен негізгі, қосымша және детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру
7.2.1.1.мәтінді және графиктің /кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер/ ақпаратты интерпретациялау.
8.2.5.1.перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
9.2.1.1. тұтас емес /кесте, диаграмма, сызба, сурет/ мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет