Какова была картина мира в начале ХХ века
8 класс КСП нов
- Бұл бет үшін навигация:
- По результату
- Рефлексия учителя по проведенному уроку
- Раздел ФИО педагога
- Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
- Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся
| Взаимооцениваниегрупп «Две звезды и пожелание»
2 звезды=2 момента, в которых они преуспели Пожелание=что-то, что может быть улучшено |
По результату: учащиеся выполняют одно задание, однако выводы делают разные. Классификация. Объединение в группу учеников с разными требованиями. По результату: учащиеся выполняют одно задание, однако выводы делают разные. | ||||
|
| |||||
|
Конец урока (3 минуты) |
Подведение итогов урока Достигли ли вы поставленной цели? Приведите одно доказательство Какое главное открытие урока вы для себя сделали? |
Приводит доказательство достижения цели каждый учащийся на 1 варианте за 3 партой Размышляет об открытиях урока |
Самооценивание «Знак одобрения» Палец вверх = достиг Палец вниз = не достиг |
|
|
|
Рефлексия учителя по проведенному уроку |
| ||||
|
Раздел |
| |||||
|
ФИО педагога |
| |||||
|
Дата |
| |||||
|
Класс |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: | ||||
|
Тема урока |
Какие научные открытия и новые технологии первой половины ХХ века являются наиболее значимыми? | |||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.4.2 оценивать роль науки в социально-экономическом развитии стран мира, обобщая причины, результаты, значение исторических событий; | |||||
|
Цель урока |
Определить значение научных открытий и новых технологий в первой половине ХХ века. | |||||
|
Критерии успеха | узнать о результатах науки и техники І пол. ХХ века анализирует экономические развития стран обобщая причины, результаты и значение исторических событий | |||||
|
Ход урока | ||||||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Оценивание |
Ресурсы | ||
|
Организационный этап |
Организационный момент. Приветствие учеников.Отметка отсутствующих. Проверка готовности учащихся к урокуФормулировка темы урока и цели урока. Презентация к уроку. Психологический настрой учащихся в классе. «Помните, что красота дерева зависит от вас, ваших стремлений и ожиданий. Деление на три группы.Учащиеся по цвету листочка образуют 3 группы | |||||
жүктеу/скачать 26,59 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
