Кіріктірілген сабақ: 2 сынып Математика және дүниетану пәні Тақырыбы
жүктеу/скачать 0,78 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты : Біліміділік
- Әдіс-тәсілдері
- Пәнаралық байланыс
- 1.Ұйымдастыру кезеңі
- Сабақтағы ережелерін еске салу.
- 2.Ауызша есеп: І.Қызығушылығын ояту
| Кіріктірілген сабақ: 2 сынып
Математика және дүниетану пәні Тақырыбы: Жазбаша қосу және азайту тәсілдері, теңдеуді шығару. Пысықтау сабағы Ел, Астана, Отан Сабақтың мақсаты: Біліміділік: Құрама есептер , бір және екі амалмен шығарылатын есеп шығару, амалдарды орындау, салыстыру арқылы оқушылардың алған білімдерін пысықтау; Оқушыларға сандарды « баған» түрінде жаза отырып, жазбаша қосу мен азайтудың тәсілдерін меңгерту, қайталату. Қосу және азайту амалдарын баған түрінде орынлаудың үлгісін көрсетіп беру, амалдар алгоритмдерінің сәйкес кезеңдері және орындалатын іс- әрекеттерге алгоритмге машықтандыру. Кестелік қосу және азайту дағдыларын қалыптастыру. Сабақтың дамытушылығы: Оқушыларлды білімділікке, сауаттылыққа, тапқырлыққа баулу, ойлау қабілетін дамыту. Математикалық тілін, логикалық ойлауын, ауызша қосу және азайту дағдысын, есте сақтауын, қиялын, зейінін, тапқырлық қабілетін дамыту. Сабақтың тәрбиелілігі: Оқушыларға ұлттық тәлім-тәрбие беру. Ұқыптылыққа, ерлікке, сұлулыққа адамгершілікке тәрбиелеу. Жылдам есептеуге, тапқырлыққа, жауапкершілікке, еңбексүйгіштікке, достық қарым-қатынасқа, тазалықты сақтауға, ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу Әдіс-тәсілдері: Хабарлау, сұрақ – жауап, қайталау, салыстыру, практикалық, талдау. Сабақтың түрі: Ойын сабақ, бекіту. Көрнекілігі: компьютер, интерактивті тақта, карточкалар Пәнаралық байланыс: Әдебиеттік оқу, дүниетану Қолданылатын технологиялар:Ойын, ақпараттық-компьютерлік, ұжымдық.. Сабақтың жүрісі: 1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды сабаққа дайындау, мақсаты мен міндетін хабарлау, зейіндерін сабаққа аудару. Психологиялық дайындық1.Ұйымдастыру кезеңі: -Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз өзгеше болмақ, өйткені бізге қонақтар келіп отыр. Сондықтан біз өзіміздің білімімізді көрсетіп, бір-бірімізге табыс, сәттілік тілейміз. . Бір, екі, үш, Отырамыз тып – тыныш . Жалқаулықты тастаймыз, Сабақты біз бастаймыз.
- Менің қолымда шақыру билеті.. Біз сендермен сапарға шығамыз:. Сендер дайынсындар ма? Онда жолға! Слайд 1 - Біздің еліміздің аты? - Еліміздің президенті? 2.Ауызша есеп: І.Қызығушылығын ояту 
Қайталау – білім анасы» .    ойыны:
  
10) Қосудың кандай қасиеттері бар? (ауыстырымдылық, терімділік) 20) 30 бен 50-дің арасындағы толық ондықты айт? (40) 30) 1 сағатта неше минут бар? (60) 40) Ең үлкен екі таңбалы сан? (99) 50) Тік төртбұрыштың қасиеті қандай? (қарама-қарсы қабырғалары тең) 60) 1 метрде неше сантиметр бар? (100см)
- біздің қаламыз аты? - Қазақстан Республикасының бас қаласы: онтүстікте? Солтүстік жақта? - Қазақстанның ең үлкен өзені . (Ертіс) - қандай қалалар артық: Мәскеу, Астана, Алматы, Өскемен? - өзеннің екі жағасын біріктіретің? (Көпір) - жүргіншілердің жүретін жолы? (жаяу жол) - көкжиектің жақтарын анықтауға көмектеседі? ( Құбылнама) - керемет!
- Жеті ағада бір-бір қарындасы бар. Сонда әр балада неше қарындастан бар? Слайд Бір аяқта тұрған қаздың салмағы 4 кг, екі аяқта ше? Слайд Не жеңіл: 1 кг мақта әлде 1 кг қола? ауызша есептерді шешу: 35 - 15 = 60 - 40= 85 - 65 = 90 - 70 = 13 + 7 = 38 - 18 = - бұл өрнектерден нені байқадық? - ал 20 санды "ел, отан, Қазақстан" деген тақырыбына қалай кіріктіруге болады?
- Ал біз сапарымызды әрі қарай жалғастырайық. Ал жиһангездер өздерінің көргендері туралы күнделіктерін жүргізеді.. Міне біз қазір дәптерлерімізді ашамыз және бүгінгі күнді жазамыз..(слайд) - ойын: екі таңбалы сандаы ойла және оны оқып беруге дайындал: - ойлап тапқан сандардың ішінен тек қана ондықтарды атап өтіңдер. - дәптерлерде осы цифрды бір жол жазу. Көркем жазу минутасы. Еске түсірейік: соңғы сабақтарда біз қандай есептер шығардық? (жазбаша қосу және азайтуға байланысты есептерді, теңдеулерді, сөз есептерді шығардық) Оқулықпен жұмыс /тақтада түсіндіріледі/ 27 63 44 72 +36 -27 +28 -44 63 36 72 28
1 тобы 2 тобы +29 42 +34 +61 13 - 13 27 34 Төлеген – х = Төле Х + 35 = 60 - 12 Х - 15 = 80 – 69 - Математикалық диктант 
(слайд) тексереміз - өздеріңізді бағалайсыңдар. жолға аттанамыз.. - сіздерге мен бір тосымсый дайындадым: Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 0,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|