Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 8-сынып


-бөлім: Театр өнері мен мәдениеті



бет4/5
Дата08.02.2022
өлшемі100,33 Kb.
#123596
1   2   3   4   5
Байланысты:
8-сынып КТЖ (3)
9 пед мам кіріспе практика, дефек АРБ
8-бөлім: Театр өнері мен мәдениеті
Синтаксис

Театр өнері

Т/А. 8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау.
ӘТН. 8.4.4.4 – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;

1
















54

Театр өнері

Т/А. 8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;

1
















55

Қазақтың кәсіби театр өнері

О. 8.2.7.1 - ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.
Ж. 8.3.1.1 - тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;

1
















56




Қазақтың кәсіби өнері

О. 8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
Ж. 8.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;

1
















57

Ұлттық мәдениет

Т/А. 8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау.
ӘТН. 8.4.4.4 – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;

1
















58

Ұлттық мәдениет

Т/А. 8.1.2.1 - әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
О. 8.2.7.1 - ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау.

1
















59

Театр өнері туралы ойлар
БЖБ №7

Т/А. 8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау.
Ж. 8.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;

1
















60

Театр өнері туралы ойлар



Т/А8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау.
ӘТН. 8.4.4.4 – жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану;

1
















61

9-бөлім:
Қазақстандағы туризм және экотуризм
Пунктуация



Қазақстан туризмі

Т/А. 8.1.1.1 - мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;
О. 8.2.6.1 - оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу.

1
















62



Қазақстан туризмі

О. 8.2.1.1 - тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру;
Ж. 8.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу;

1
















63

Экологиялық туризм



Т/А. 8.1.5.1 - перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау.
Ж. 8.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу;
ӘТН. 8.4.5.1 - сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1
















64

Экологиялық туризмі



Т/А. 8.1.1.1 - мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау
О. 8.2.5.1 - перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

1
















65

66



Мәдени туризм
БЖБ №8

Т/А. 8.1.1.1 - мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;
Ж. 8.3. 4.1 - эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу.
(аргументативті эссе).

1



















Тоқсандық жиынтық бағалау №4

1
















67

Мәдени турзим

ӘТН. 8.4.5.1 - сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерін дұрыс қолдану.

1
















68

Жылдық қайталау




1


















Қазақ әдебиетінен тақырыптық күнтізбелік жоспар
8-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;







Ауыстырмалы
тақырыптар

Өтілетін тақырыптар

Оқу мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту
















1

1

  • Бөлім

Дананың сөзі – ақылдың көзі

Кіріспе.Қорқыт



8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1










2

«Қорқыт ата жыры» кітабының мазмұны. Жырдағы басты кейіпкерлер

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;













3

Жыр. Жоқтау жыры . Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр. (Қорқыт ата туралы аңыз деректері)

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;



1










4




«Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр»
(Қорқыт ата туралы аңыз деректері)

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1










5




«Байбөрі баласы Бамсы-Байрақ туралы жыр»
(Қорқыт ата туралы аңыз деректері)

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1










6




Нақыл сөз. Психологиялық паралелизм
(Психологиялық егіздеу)

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1










7




Қорқыттың нақыл сөздері

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу

1










8

Қорқыттың нақыл сөздері



8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1










9




Хикмет.Қожа Ахмет Ясауи

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

1










10




Яссауи шығармасындағы көріктеу құралдары

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау

1










11




Яссауи шығармасындағы көріктеу құралдары

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау

1










Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді)
1-аудиомәтін

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1










12






13




Диуани хикмет. («Даналық кітабынан» үзінді)
1-аудиомәтін

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

1










14

Диуани хикмет
(«Даналық кітабынан» үзінді)

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

1










15

Диуани хикмет
(«Даналық кітабынан» үзінді)
2-аудиомәтін
БЖБ №1

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1










16







Толғау. Ақтамберді Сарыұлы

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;

1










17

Толғау. Ақтамберді Сарыұлы

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз

1










18


«Күлдір-күлдір кісінетіп»

8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;

1










19




«Күлдір-күлдір кісінетіп»

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

1










20




«Күлдір-күлдір кісінетіп»

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

1










21

«Балаларыма өсиет»

8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау

1



















22

«Балаларыма өсиет»

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.

1










23

Шалкиіз жырау Тіленшіұлының нақыл сөздері



8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

1










24

«Би Темірге бірінші толғауы»

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

1










25



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет