ОБСӨЖ оқытушының басшылығымен студенттің

ОБСӨЖ оқытушының басшылығымен студенттің

өзіндік жұмысы

4-ші кредит

Жетісай 2005ж.

Зоология (омыртқалылар) пәні бойынша оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыру.
Кредиттік технологиямен жұмыс жүргізетін жоғарғы оқу орындарында 1-2 курс студентгері үшін ОБСӨЖ оқытушының бақылауымен студенттің өзіндік жұмысы жоспарланған. Көмек сұрамайтын жағдайлар, сонымен қатар өзінің оқу үлгерімінің төмен болу себептерін білмейтін студенттер кездеседі. Тек оқытушы мен студент арасындағы тығыз байланыс, шын мәнінде, өзіндік жұмысты жүргізу жағдайды толық көрсете алады және бірлесіп оқу барысындағы кемшіліктерді жоюға жағдай жасайды. Зоология (омыртқасыздар) пәні бойынша (ОБСӨЖ оқытушының бақылауымен студенттің өзіндік жұмысы) семинар сабағы түрінда өткізіледі.

Зоология (омыртқалылар) пәні бойынша ОБСӨЖ (семинар сабағы) ерекшелігі:

- Лекциялық материалды меңгеріп және студент өзіндік жұмысты орындағаннан кейін өткізіледі;

- бақылау-кеңес беру түрдегі аудиториялық сабақ ретінде өткізіледі;

- студент тақырып бойынша қайта түсіндірілген күрделі мәселені тыңдай алады, материалды бекіту үшін тапсырмаларды орындайды;

- осы сабақта студент бағдарлама бойынша көрсетілген бақылау тақырыптарын өткізеді (СӨЖ, глоссарий, тест және т.б.);

- өте жақсы баға алу үшін жетпей тұрған баллды жинау мүмкіндігі;

- оқу жұмыс бағдарламасында жоспарланған студенттің өзіндік жұмысы бойынша педагогикалық көмек көрсетуге арналған;

- бағдарлама материалын меңгеруге қажетті жұмыс әдісін таңдау үшін студентке көмек көрсетеді;

- бір тақырыпқа арналады, сол тақырып бойынша студент дайындалу қажет;

- ғылыми бағыттағы студентті қызықтыратын тақырып бойынша өзіндік жұмысты тереңдетуге жағдай жасайды.
- ОБСӨЖ өткізу формалары:

- сұрақ-жауап формасы;

- сұрақ бойынша оқытушы мен студент арасында әңгімелесу формасы;

- тапсырмаларды орындау;

• 
  творчестволық тапсырмаларды орындау және т.б.
  

1. 
   Лекция - пәннің негізгі теориялық материалымен танысу және оқу. Жаңа материалдың тек маңызды мәселелерін қысқаша түсіндіру.
   
2. 
   ОБСӨЖ — (оқытушының бақылауымен студенттің өзіндік жұмысы) семинар, аудиториялық сабақ ретінде өткізіледі. Сабақтың бақылау бөлімі - студенттердің білімін тексеру жүргізіледі;
   

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

1. 
   Құстардың дене құрылысы (1-2 Лекция);
   
2. 
   Құстар классификациясы (3-8 Лекция);
   
3. 
   Құстардың экологиясы және шеруашылықтағы маңызы (9-10 Лекция).
   

1.2. Құстар туралы өзара бір-біріне сұрақ қою арқылы мәліметтер ауыстыру. СӨЖ №1

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

2.1. тақырыпқа сейкес реферат қорғау.

2.2. тест сұрақтарын құрастырыңыз. СӨЖ №2-3-4

Үй тапсырмасы: 1-3 Лекцияны оқып келу, құстардың классификациясына

мәліметтер жинақтау.

Студенттврдің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

3.1. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау.

3.2. Сөзжұмбақ құрастырыңыз.

3.3. Тірек-схема құрастырыңыз. СӨЖ №5

Студенттердіңдайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

Аудиториялық жұмыс:

4.1. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау.

4.2. Эссе құрастырыңыз. СӘЖ №6

Үй тапсырмасы: 4-5 лекцияларын оқып келу, қырлы тестілер туралы мәліметтер

жинақтау.

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

5.1. Тақырыпқа сәйкес тірек-схема құрастыру.

5.2. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау.

5.3. Тест сұрақтарын құрастырыңыз. СӨЖ №7

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

6.1. Глаоссарий құрастыру.

6.2. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау. СӨЖ №8-9

Үй тапсырмасы: 1-5 лекцияларын оқып, қайталап келу. Коллоквиум

сұрақтарына дайындалып келу.

Коллоквиум сұрақтары:

1.1. Құстарға тән белгілерді атаңыз?

1.2. Құстардың қауырсындарының қызметі, түрлері туралы айтып беріңіз?

1.3. Құстардың құйымшақ бөзінің қызметі?

1.4. Тыныс алуының ерекшелігі неде?

1.5. Асқорыту жүйесінің ерекшелігі неде?
Сабақ №8

Тақырыбы: Коллоквиум №2

Аудиториялық жұмыс:

Коллоквиум №2

2.1. Сезім органдары және зәр шығаруы?

2.2. Қырсыз тестілергерге жалпы сипаттама беріңіз?

2.3. Қырлы тестілердің жалпы сипаттамасы?

2.4. Қаз және тауық тәрізділер?

2.5. Күндізгі жыртқыштарға қандай құстар жатады?

Үй тапсырмасы: 6-7 лекцияларын оқыл келу. Тақырыпқа байланысты мәліметтер жинақтау.
Сабақ №9

Тақырыбы: Тырналар, дуадақтар, сутартарлықтар, балықшылар отрядтары. Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау. Аудиториялық жұмыс:

9.1. Практикалық дәптерлеріңізге лекциядан қысқаша конспект жазыңыз?

9.2. Тырналар, дуадақтар туралы өзара бір-біріне сұрақ қою арқылы мәліметтер ауыстыру.

9.3. Сөзжұмбақ құрастырыңыз. СӨЖ №10

отрядтары.

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

Аудиториялық жұмыс:

10.1. Сұрақ жауап ойынын өткізу

10.2. Эссе құрастыру.

Үй тапсырмасы: 8-9 лекцияларын оқып келу. Құстар экологиясы туралы

мәлеметтер жинақтау.

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап талдау.

11.1. Торғай тәрізділер тақырыбына реферат қорғау.

11.2. Ашық түрде тест сұрақтарын құрастыру.

11.3. Көрнекі құрал өткізіп, қорғау. СӘЖ №10,13

Сабақ№12

Тақырыбы: Құстардың экологиясы.

Студенттердің дайындап келгон материалдарын бақылап, талдау.

Аудиториялық жұмыс:

12.1. Тақырыпқа сәйкес тірек - схема құрастырыңыз.

12.2. Презентация өткізу.

Үй тапсырмасы: 9-10 Лекцияларын оқып келу. Құстардың экологиялық топтары және

шаруашылықтағы маңызы туралы мәлеметтер жинақтау.

Сабақ№13

Тақырыбы: Құстардың экологиялық топтары.

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

Аудиториялық жұмыс:

13.1. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау.

13.2. Тірек - схема құрастыру.

13.3. Сөзжұмбақ құрастырыңыз. СӨЖ №12

Сабақ №14

Тақырыбы: Құстардың шаруашылқытағы маңызы.

Студенттердің дайындап келген материалдарын бақылап, талдау.

Аудиториялық жұмыс:

14.1. Қысқаша конспект жазу.

14.2. Тақырыпқа сәйкес реферат қорғау. СӨЖ

№14-15

Үй тапсырмасы: 6-10 лекцияларын қайталап оқып келу. Коллоквиум

сұрақтарына дайындалып келу.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.

«Сырдария» университеті
«Жаратылыстану» факультеті

“Биология” кафедрасы

“Омыртқалы жануарлар” пәні бойынша

05 01 13 – “Биология” мамандықтарының студенттері үшін.

Каталог: CDO -> Sillabus -> Bio
Bio -> Лекция 30 сағат Практикалық (семинар) сабақ 15 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Барлық сағат саны 135 сағат
Bio -> Лекция: 15 с Лабораториялық сабақтар 15с СӨЖ: 30с обсөЖ : 30с
Bio -> «Химия тарихы» пәні бойынша
Bio -> Силлабус Оқу түрі: күндізгі Курс 3 семестр 5 Лекциялар 30 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Практикалық сабақ 15 сағат Барлық сағат саны 135 сағат Қорытынды бақылау емтихан 5 – семестр Аралық бақылаулар саны (кредит бойынша) 3 Барлық балл саны 100
Bio -> «биология» кафедрасы

жүктеу/скачать 1,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: