М. Б. Усманова, К. Н. Сакарьянова

знают, что атом – электронейтральная частица

Время

Оценивание

Ресурсы

Оцен-

гетических уровнях? (n(ē)=2n²)

(n – число ē, n – номер энергетического уровня)

3) Для чего необходимо

5. 
   Что показывает элек- тронная формула эле- мента?
   
6. 
   А электронно-графи-
   

5. 
   Что такое спин?
   
6. 
   Почему в одной ячей- ке располагаются два электрона?
   

§2, стр. 10

1. 
   я гр. Напишите элек- тронные формулы na и Mg как Li и Be.
   
2. 
   я гр. Составьте элек- тронные формулы Al и Si В и С.
   

§ 1–2,

листы

А3, А4 с

3. 
   я гр. Напишите элек- тронные формулы P и S по аналогии с электрон- ной формулой n и O.
   
4. 
   я гр. Составьте элек- тронные формулы Cl и Ar как для F и Nе.
   

1. 
   я гр. Сколько электро- нов вмещают s- и p- орби- тали? (2 и 6)
   
2. 
   я гр. Какова электрон- ная емкость третьего энерге тического уровня (18)
   
3. 
   я гр. Сколько энерге- тических уровней у атома фосфора, как на них рас- положены электроны?
   
4. 
   я гр. Сколько электро- нов имеется на внеш- нем энергетическом уров- не атома хлора?
   

вые задания после §2

§2, стр. 6

отдача электронов, присоединение электронов элементом

Время

Оценивание

Ресурсы

1. 
   я гр «Атомы»
   
2. 
   я гр «Катионы» 3-я гр «Анионы»
   

1. 
   я гр. Сколько энерге- тических уровней у ато- ма Si? (3)
   
2. 
   я гр. Сколько электро- нов содержится на внеш- нем уровне у атома Р? (5) 3-я гр. Объясните сход- ство и различие в элек- тронном строении ато- мов F и Cl.
   

(2  3)

(3  4)

1. 
   я гр. Как образуются заполненные энергети- ческие уровни металлов? (Me⁰ – nē  Meⁿ⁺)
   
2. 
   я гр. У неметаллов
   

(Me⁰ – nē  Meⁿ⁺)

2-я гр. У неметаллов как образуются заполнен- ные энергетические уровни?

(HeMe⁰ + nē  HeMe^n–) 3-я гр. Как изменяются эти характеристики эле- мен тов по периодам сле- ва  направо?

В. Заряды ядер – увели- чивается.

С. Притяжение ē – уси- ливается.

D. Радиусы атомов – уме-

Е. Присоединение ē – уси- ливается.

(§3. стр. 11–14). При изучении текста ученики находят ответы на постав- ленные вопросы.

Составляют постеры и защищают их.

Новые термины и слово- сочетания записывают в тетрадь.

§3,

Листы А3, А4, марке- ры

1-я гр. Как образуются ионы? Как изменяются металлические свойства

листы, маркеры

Какие изменения про- исходят в электронном строении элементов при этом?

§3, стр. 13-14

меня заинтересовало – мне не понятно –

«нулевой суммы»

Время

Часть урока

Оценивание

Ресурсы

1. 
   При образовании ио- нов из атомов металлов их радиусы увеличива- ются или уменьшаются?
   
2. 
   А у неметаллов?
   
3. 
   Укажите электронные изменения в этих процес- сах: S^–2←S⁰→ S⁺⁴ → S⁺⁶
   

–2е^– _Clx

Учитель задает подтал- кивающие вопросы:

2) Отдача электрона характеризует, какие свойства элемента, а принятие эле-

Алгебраическая сумма зарядов элементов в сое- динении равна нулю,

поэтому молекула – не- заряженная частица. Теперь попробуем соста- вить формулы веществ, используя это правило:

Ca⁰ – 2ē  Ca²⁺

2Cl^– – 2ē  2Cl^–

Ca²⁺ + 2Cl^– = CaCl

2

2

S⁰ + 2ē  S^2– 2H⁺ + S^2–  H S

Cl⁰ – 2ē  2Cl^–

2

2Fe³⁺ + 6Cl^–  2FeCl

+1 x

нениях: HClO^#2 (состав-

4

ляем уравнение с одним

+1 + x + (–2) · 4 = 0. x = +7

1. 
   Определите заряд кис- лотообразующего элемен- та в кислотах:
   

H₂ SO₃, HnO₂, HClO₂, H₃PO₄

2. 
   Составьте формулы высших оксидов данных элементов, если заряд кислорода О^2–: Fe, Mg, Cu, S, Cl, P