Мағжан Жұмабаев өмірі, шығармашылығы
жүктеу/скачать 63 Kb.
|
Мағжан Жұмабаев өмірі, шығармашылығыСынып: 9 – сынып Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев өмірі, шығармашылығы Сабақтың мақсаты: а) білімділігі: Жыр пырағы – Мағжан туралы деректер беру, шығармалары туралы түсініктер беру арқылы жаңа тақырып бойынша білімділіктерін қалыптастыру. ә) дамытушылығы: Ақын шығармалары арқылы оқушылардың әдебиетке деген таным - біліктерін шыңдау. б) тәрбиелілігі: Елін, жерін сүюге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа білімді игеру Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, екі жақты күнделік, топтастыру Көрнекі құралдар: Ақын кітаптары, ақын суреті Сабақтың құрылымы: 1. Ұйымдастыру кезеңі Жаңа материалға тірек болатын білім мен іскерлікті жаңғырту. 2. Жаңа сабақ / Хронологиялық кесте бойынша ақын өмірі, шығармашылығы туралы айту/ 3. Мағжан өлеңдерімен танысу а) Мәнерлеп оқу ә) Өлеңді құрылысына қарай талдау, көркемдегіш құралдарды табу б) Екі жақты күнделік 4. Қорытындылау 5. Үйге тапсырма, бағалау Сабақтың барысы: - Ал, енді оқушылар, бүгінгі сабағымызға назар аударалық. Арыстанмын, айбатыма кім шыдар? Жолбарыспын, маған қарсы кім тұрар? Көкте – бұлт, жерде – желмін гулеген, Жер еркесі – желдің жөнін кім сұрар?- - Бұл өлең жолдарының авторы кім, қане, есімізге түсірелік. - Мағжан Жұмабаев. - Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Мағжан Жұмабаев өмірі, шығармашылығы. Дәптерімізді ашып, күннің жады мен тақырыпты жазайық. - Есімізге түсірелік, Мағжан кім? Мағжан: Прозашы Аудармашы Ақын Абайдың ізбасары Лирик Поэмашы Бес арыстың бірі - Өте жақсы, Мағжанның қандай өлеңдерін білеміз? -«Түркістан», «Сорлы қазақ», «Қазағым», «Күз», «Толқын», «От», т. б. - Ендеше, оқушылар, мен сендерге Мағжан Жұмабаев өмір жолы мен шығармашылығымен толығырақ таныстырып өтейін (видео көрсетіледі). 1918 – 1919 жылдары Петропавл уездік земство басқармасында қызмет етті. 1919 – 1923 жылдары Ақмола губерниялық “Бостандық туы” газетінде, “Шолпан”, “Сана”журналдарында, “Ақжол” газетінде қызмет істеп жүріп, халық ағарту жұмысына белсене араласады. Сол кезеңде қалың қауымға таныс поэмасы “Батыр Баянды” жазып, жарыққа шығарады. 1923 – 1927 жылдары Мәскеуде Жоғары әдебиет-көркемөнер институтында оқиды. Онда орыс әдебиетін, Батыс Еуропа әдебиетін терең зерттеп, орыс мәдениет қайраткерлерімен жете танысып, көпшілігімен достық қарым-қатынаста болады. Мәскеуде оқып жүргенде оның шығармалары орынсыз сынға ұшырады. 1924 жылы 24 қарашада Мәскеу қаласындағы Шығыс еңбекшілері коммунистік университетінде қазақ жастарының жерлестік ұйымында жиналыс өтіп, олар Жұмабайұлының 1922 жылы қазанда, 1923 жылы Ташкентте басылып шыққан жыр жинақтарын талқыға салды. Онда ақын шығармаларын теріске шығаратын қаулы қабылданды. Бұл қаулы “Еңбекші қазақ” газетінің 1925 жылы 14 ақпандағы санында басылды. Орынсыз сыннан көңілі жабыққан ақын “Сәлем хат” деген өлең жазды. Ол “Тілші” газетінде жарияланды. “Еңбекші қазақ” газетінің 1924 жылы 19 желтоқсанындағы санында С.Мұқановтың “Сәлем хат жазған азамат Мағжан Жұмабайұлына” деген ескертпемен “Сәлемге сәлем” деген жауап өлеңі басылды. Жаңа құрылысқа, жаңа тұрмысқа қатысты нақтылы өлең жазбаса да, “уралап айқайламадың” деген кінәмен, тап күресіне белсене араласып, кедей сөзін сөйлемедің деген айыппен Жұмабайұлы қатаң сынға алынды. Жұмабайұлы 1927 – 1929 жылы Бурабайда, одан соң Қызылжарда оқытушылық қызметтер атқарады. 1929 жылы Жұмабайұлы “Алқа” атты жасырын ұйым құрғаны үшін деген айыптаулармен Мәскеудегі Бутырка түрмесіне қамалып, 10 жыл айдауға кесіледі. 1936 жылы М.Горький мен Е.Пешкованың араласуымен бостандық алып, Қазақстанға қайтады.
Өмірдерек кестесі Тарихи күн Болған оқиғалар 1893ж. 25. 06. Мағжан Жұмабаев Солтүстік Қазақстан облысы, Булаев ауданы, Сасықкөл басында туған. 1909 ж. Мағжан Абайдың Петербургте жарық көрген өлеңдерін оқып, содан сусындайды. 1910 - 1913жж. Уфада Ғалия медресесінде оқиды. 1913 - 1917жж. Омбыдағы мұғалімдер даярлайтын семинарияда оқып, оны алтын медальмен тәмамдайды. 1917 - 1923жж. "Бостандық туы", "Ақжол","Шолпан" газет - журналдарында жұмыс жасай жүріп, халық ағарту ісіне белсене араласады. 1923 - 1926жж. Мәскеуде көркем - әдебиет институтында оқиды. 1927 - 1929жж. Бурабайда, одан соң Петропавлда оқытушылық қызмет атқарады. 1912ж. Қазан қаласында алғашқы "Шолпан" атты өлеңдер жинағы басылды. 1922ж. Келесі өлеңдер жинағы Қазанда, Ташкенде басылады. Атақты "Батыр Баян" дастаны дүниеге келеді. 1922 - 1923жж. "Педагогика" 1925 ж. "Бастауыш мектепте ана тілін оқыту жайы" еңбектері жарияланады. 1927 ж. Қызылжар педагогикалық техникумы мен совет партия мектебінде сабақ беріп жүреді. 1929 ж. Москвадағы Бутырка түрмесіне қамалады. Содан 10 жылға сотталып, Карелияда 10 жыл айдауда болады. 1935 ж. М. Горькийге хат жазып, ұлы жазушының көмегімен абақтыдан босайды. 1937ж. 18. 03 С. Сейфуллиннің шақыруымен Алматыға келеді. Бірақ 1937ж. 30. 12. қайтадан тұтқынға түседі. Сөйтіп аяулы ақын сталинизмнің құрбаны болады. Мағжанның әкесі Бекен мен анасы Гүлсімнен тараған 7 ұл мен 2 қыз да қуғын – сүргінге ұшырайды. Олардың айыбы біреу ғана – олар Мағжанның іні - қарындастары болғандары үшін. Қазіргі заманда Мағжаннан басқасының бәрінің де арттарында қалған ұрпақтары бар. Ал Мағжан жасында мұғалімдер семинариясын бітіргеннен кейін, Қызылжар қаласында тұратын Шоқан Тастеміров деген кісінің қызымен ( Зейнеп ) қосылады. Бірақ 1 - 2 жылдан соң Зейнеп қайтыс болады. Азамат соғысы заманына қатысты атын Граждан деп қойған кішкентай нәрестесі де келесі жылы көз жұмады. Сол жылдары ақын қаламынан жары мен ұлына арналған талай мұң мен зарға толы өлеңдері дүниеге келеді. - Мағжан Шығыс поэзиясы, Батыс, орыс әдебиеті және фольклор (халық ауыз әдебиеті) арқылы сусындап, мол тәлім алды. - Ақындық жүзінде Абайдан соңғы әдебиетке жаңа түр енгізіп, соңына шәкірт ерткен, мектеп ашқан күшті ақын – Мағжан. Ол 8 - 9 буынды жаңа өлшеу енгізді. Шығармашылығы: «Поэзия минуты» Оқулықпен жұмыс. - Ақын өлеңдерімен таныстыру. Мәнерлеп оқу. - Өлеңдерін құрылысына қарай талдау. ( Тақтаға шығып орындату) - Көркемдегіш құралдарды табу.( теңеу, эпитет, метафора) Интерактивті тақтамен жұмыс. - Алдын - ала жазылған кестені толтыру. Өзің таңдаған жолды оқу Бұл үзіндіні неге таңдадың, себебі. «Мағжан ілімі кімге бұйырады?» ойыны. - Сіздерге ең бірінші сұрақ беріледі. Ол сұрақтың 3 түрлі жауабы бар. Оның біреуі ғана дұрыс. Сіз ойынның қатысушысыз. Сізге 3 жеңілдік бар. Бірі – менен сұрау. Екіншісі – қатысып отырған ұстаздардан сұрау. Үшіншісі – достарыңыздан сұрау. 1. Мағжан поэмасын атаңыз. а) Манас батыр ә) Батыр Баян б) Ержүрек Темірұл 2. Мағжанның махаббат тақырыбындағы жыры. а) Қайың ә ) Сен сұлу б) Айырылғанда 3. Мағжанға баға берген кім? а) Абай ә) М. Әуезов. б) Ш. Құдайбердиев. 4. Мағжан қандай әдебиеттен сусындады? а) Солтүстік, оңтүстік ә) Батыс, шығыс б) Америка, Англия 5. Бес арыстың бірін ата. а) Ш. Уәлиханов. ә) Ы. Алтынсарин. б) М. Дулатов. 6. Мағжанның алғашқы ұстазы кім? а) Ахметдин Ақанов ә) Ғалымжан Ибрагимов б) Мұхаметжан Бегішов 7. Мағжанның Абай өлеңдерімен сусындауы... а) 1900 жыл ә) 1902 жыл б ) 1909 жыл Қорытындылау. - Оқушылар, Мағжан ақын ұстазы ұлы Абай екеуі де бір мәуелі бәйтеректей. Қане, бәріміз қосылып Абайдың бір әнімен сабағымыз - ды аяқтайық. Үйге тапсырма, бағалау. - М. Жұмабаевтың өлеңдерін жаттап келу. - Ақын туралы мәнжазба дайындау Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|