Рубрика по разделу «Структура семьи и семейные ценности. Морфология и орфография». Пересмотреть формулировки оценки учебных достижений по всем уровням. Почему автор рублики не использует слова «допустил ошибку», «правильно написал все слова». Рубрика по разделу «Выдающиеся личности народа Казахстана. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация». Раздел: Выдающиеся личности народа Казахстана. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация 6.4.1.1 Правильно писать суффиксы наречий Критерии оценивания: Соблюдает правописание суффиксов наречий в письменной речи. Оценивание по уровням сформулировано некорректно. Изменить формулировки. В разделе: Обычаи и традиции. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация - рубрика должна была быть составлена на проверку понимания изученного, в соответствии с целью обучения 7.4.4.1 - Использовать знаки препинания в простых осложненных предложениях с обособленными обстоятельствами, и критериям оценивания -Использует знаки препинания в простых осложненных предложениях с обособленными обстоятельствами, но уже на начальном уровне учебных достижений обучающему нужно не просто - Распознать знаки препинания в простых осложненных предложениях с обособленными обстоятельствами , - но и построить схему, кластер, сделать запись в дневнике, но ведь это навыки высокого порядка. А этот уровень предполагает использование изученного материала в конкретных условиях и новых ситуациях. В рубриках Среднего уровня предлагается отредактировать запись, составить презентацию; Высокого уровня Провести эксперимент, подготовить альбом, составить карты. Требования рубрики завышены. Уровень учебных достижений явно не соответствует уровню мыслительных действий
Достарыңызбен бөлісу: |
