|
|
Конус - айналмалы сектор және дөңгелек;
Пирамида - шаршы және төрт үшбұрыш;
Оқушыларға қорытынды жасауға көмектесіңіз: жазық фигураларды таңдаған топ берілген кеңістіктік фигураларға жайма дайындайды. Оқушыларға мәселе қойыңыз:
- Жайма дегеніміз не, қалай ойлайсыңдар?
(Т)
Оқушылар топта барлық нұсқаларды талқылап, анықтама беруге тырыссын.
Оқушылар жайма кеңістіктік фигураның
|
Формативті бағалау үшін «Біз біргеміз» тәсілін пайдалануға болады.
(Сабақтың алдында оқушыларға жоғарғы жолда бақылау үшін мұғалімнің қойған тапсырма нөмірі бар карточка беріледі. Екінші жолда - орындалған тапсырманы оқушының өзін-өзі бағалауы, үшіншіде - мұғалімнің бағалауы. Осы әдістемені пайдаланған кезде бақылауға берілген тапсырмаларды таңдауға айрықша назар аударылады. Оқушы нәтижені көруі керек: оның бағалауы мұғалімнің бағалауымен сәйкес келеді ме, егер сәйкес келмесе - түсініктеме талап етіледі.
|
Кеңістіктік фигуралардың жаймасы https://yandex.kz/ images/search?tex t=развертки%20 пространственн ых%20фигур&st ype=image&lr=1 63&noreask=1&s ource=wiz
Көпқырлы денелерді үлгілеудің таныстыру рәсімі http://900igr.net/p rezentacija/geome trija/modelirovani e- mnogogrannikov- 143332.html
|
