Математика Тақырыбы: «Жарнама сабақ.»



Дата25.08.2017
өлшемі71,72 Kb.
Математика

Тақырыбы: « Жарнама сабақ.»
Сабақтың мақсаты:Балаларға оқу іс-әрекеттерінің элементтерін табысты игеру, салыстыру арқылы артық, кем, бірдей ұғымдарын санына қарай салыстыра білуге үйрету.Теңестіру жолдарын меңгерту 2 мен 10 cанының құрамын теңгелермен есептей білу. 1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санау, геометриялық пішіндерді бір-бірінен айыра білуге дағдыландыру, уақытты бағдарлау, түрлі қызықты ойындар арқылы балалардың тапқырлығы мен қиялын дамытып, математикаға қызығушылығын арттыру.

Көрнекілігі: Кеспе сандар,салыстыру белгілері, теңгелер, жеміс-жидектер,үлестірмелі текшелер.

Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, көрсету, түсіндіру, ойын, қол жаттықтыру.
Түрі: «Жарнама ойын» сабағы.

Оқу іс-әрекет барысы:
Тәрбиеші: Бала деген бақытты еліменен,

Құдіретті қолында әлем деген.

Бүгінгі жиналған қонақтарға,

Басталсын оқу іс-әрекетіміз, сәлемменен!


Балалар: Cәлеметсіздер ме?

Білер қазақ баласы,

Сәлем – сөздің анасы.

Алдымыздан кезіккен,

Көп танысты көреміз.

Бәріне де ізетпен,

Біздер сәлем береміз!
Тәрбиеші: Мырзалар мен ханымдар!

Бүгін біздің дайындық тобында жарнама ойыны өтеді.Бүгінгі аукцион оқу іс-әрекетімізге қаламыздың әртүрлі фирмаларынан өкілдер келіп отыр.

Олармен таныс болыңыздар: «Рахат» фирмасының өкілі: Әсемхан ханым, «Халық банк» фирмасының өкілі: Қазақбай Ғалымжан мырза, «Аман» супермаркетінің өкілі: Таңбай Нұрғиса мырза, «Ақтау тәтті» фирмасының өкілі: Гүлдана ханым.

Әрбір фирма өздерінің өнімдерін және қызметтерін «Жарнама жасап» ұсыналы. Бүгінгі аукционымыздың өзгешелігі, өнімді ақшамен сатып алмаймыз, өз білімдерімізбен сатып аламыз.


Көңілді музыка ойналады: «Рахат» фирмасының өкілін ортағашақырамыз.

«Рахат» фирмасының өкілі: Біздің фирма тәтті де, дәмді кәмпит түрлерін шығарады.

Тәттіге балалардың бәрі құмар,

«Рахат» фирмасы қажетіңе жарар.

Ирис, барбарис, шоколад, арахис бар

Тектен-текке бермеймін,

Білімдеріңді тергеймін.

«Рахат» фирмасынан сендерге мынадай тапсырмалар ала келдім.


1 тапсырма: Логикалық ойлау.

Балалар,сендер тәттіні, жақсы көресіңдер ме?

Сендер қанша кәмпит жеп білесіндер?


  • Мен бір жегенде 10кәмпит жей аламын.

  • Біздің топта Диана тәттіқұмар екен .

  • Балалар төменгі жолақшада қанша кәмпит бар? Қане кім санайды? 8 кәмпит бар.

  • Кәмпиттің тұсына 8 санын жазамыз.

  • Ал енді жоғарғы жолақшада неше тәтті нан бар? 10 тәтті нан бар.

  • Ал кәмпит тәтті наннан аз.

  • Қайсысы артық? Қайсысы кем?

  • Тәтті нанның қаншасы артық(екеуі)

  • Санды теңестірейік.

  • Кәмпит тәтті нанмен тең болу үшін, тағы неше кәмпит қосамыз?

  • 2 кәмпит қосамыз. Сонда 10 кәмпит болады


2- тапсырма: Салыстыру белгілерін қойып шық:

( карточкамен жұмыс)
Көңілді музыка ойналады: «Халық банк» фирмасының өкілінортаға шақырамыз.

Мен келдім «Халық» банкісінен,

Несие, қаржы, қызмет көмегімен.

Ойынға демеуші көп біле білсең,

Ол үшін «математиканың» сырын біл сен!

« Халық банк» фирмасынан сендерге мынадай тапсырмалар ала келдім.


1-тапсырма: 1-ден 10-ға дейін тура және кері санау.
2-тапсырма: « Ақшаның құрамын табу»

3, 5,10 теңгеліктердің құрамын анықтау.

3 = 1+1+1;

5= 3+1+1;

10= 5+5;

10= 5+3+1+1;

10= 3+3+3+1;
«Аман» супермаркетінің өкілін ортаға шақырамыз.

Біздің супермаркеттің жеміс-жидектері адам ағзасындағы дәрумендерге өте бай.

Біздегі тәтті жемістер,

Жемісті жесең кемістер

Болмайды сенің бойыңда,

Сақта соны жадыңда.

Сандарын оның біліп ал,

Жесең оның дәмі бал.

« Аман» супермаркетінен сендерге мынадай тапсырмалар ала келдім.

1-тапсырма: Әрбір қатардағы суреттердің санын торкөздерге жаз

.

2-тапсырма:Санамақ айту:

Бір, екі, үш

Бір, екі, үш

Ал қанекей ұш.

Төрт, бес, алты, жеті

Төрт, бес, алты, жеті

Мынау ауыл шеті.

Сегіз, тоғыз, он

Сегіз, тоғыз, он

Ал қанекей қон.

Асықпа да саспа

Бірден қайта баста.
Сергіту сәті: « Қол соғу» ойыны.
Көңілді музыка ойналады: « Ақтау тәтті» фирмасының өкілін ортаға шақырамыз.
Бүгінде « Ақтау тәтті» фирмасы бар

Атағы облыста құлақ жарар.

Есепке жүйрік болсаң балақай-ау,

«Ақтау тәтті» тортынан үлесіңді ал.

« Ақтау тәтті» фирмасынан мынадай тапсырмалар ала келдім.
1-тапсырма: Пішіндерді санап, санын бос шеңберлерге жаз.

2- тапсырма: Уақытты бағдарлау.


  1. «Рахат» фирмасының өкілі:

Сендердің білімдеріңе риза болып, « Рахат» фирмасының атынан сендерге тәтті де, дәмді кәмпиттер сыйлаймын.

2 « Халық банк» фирмасы өкілі:

Мен сендердің білімдеріңе қанағаттанып, сендердің балабақшаларыңның қорына алтын теңгелер сыйлаймын.

3 « Аман» супермаркеті фирмасының өкілі:

Балалар сендердің берген жауаптарыңа шын көңілден риза болып, сендерге жеміс-жидектер сыйға тартамын.

4 « Ақтау тәтті» фирмасының өкілі:

Сендер өте тапқыш балалар екенсіңдер, топтарыңа арнап тәтті нан тарту етемін.

Тәрбиеші: Балалар бізге қандай сабақ болды? Қай фирмалардың өкілдері қонаққа келді? Сабақта қандай ойындар ойнадық? Сабақ сендерге ұнадыма?

Қорытынды: Балалар бәріңде өте жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар балалар! Балалар, енді қонақтармен қоштасайық. Сау болыңыз!
Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы

С.Н.Шапағатов атындағы № 59 балабақша



Тәрбиеші Бостанова Қалдыгүл

Каталог: docs
docs -> Рефераты қызылорда, 2013 ж
docs -> Ұлы пайғамбар ( с. ғ. с.) ұлықталған ғибратты кеш Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана»
docs -> "Псюхе" ұғымы келесі мағынаны білдіреді
docs -> C мінез-құлық d санадан тыс
docs -> Бердіқожа назгүЛ бердіқожақызы зейнолла Шүкіров өлеңдерінің жанрлық, көркемдік ерекшеліктері
docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет