|
|
| бет | 10/27 | | Дата | 15.11.2022 | | өлшемі | 3,67 Mb. | | #158386 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 9 с Б 472 11а,ә таңдау тур малімет, алфавит номер, 12 жастан асқан оқушылар №29, 3-тоқсан, ВСРЗ 10 сынып геометрия каз, Анықтама мұрагер, балжан, 2 тоқсан бжб 8 ал, Айтыс сценари, дублер күні №29, буллинг 20022, мен және сен, Үйірме тақырыбы Жас гүлөсірушілер , 15 өлеңСабақтың қорытындысы: Тапсырмада берілген дескрипторларды талдап, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.
|
Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі
Жауабын зерттеу дәптеріңе жазып, суретке түсіреді.
Оқушылар бұл тапсырманы жұпта бағалайды.
|
Дискриптор
- «Имидж» анықтамасын талдап шығады
- Күрделі объектілерге, бейнелер мен нысандарға арнайы дизайынын құрастырады Дескриптор:
- Ұқыпты нобай салады;
- Ерекше сауаттылықпен коллорит таңдайды;
- Белгілі бір стильбойынша имидждік нобай құрастырып салады
.
|
Бейне ролик
Как создать собственный имидж
https://studwood.ru/1086918/menedzhment/sozdat_sobstvennyy_imidzh
https://www.artimage.ru/info/articles/kak_sozdat_imidzh_poshagovaya_instruktsiya/
|
Бекіту
|
Кері байланыс
Оқушылар рефлекциясы :
Мен не білдім ?
Не үйрендім ?
Маған бүгінгі сабақта түсініксіз болды ?
|
|
Оқушылардың айтқан жауаптарына пікір қалдыру.
|
|
|
Көркем еңбек
|
Мектеп: «Айдарлы ОМ МДШО» КММ
|
Күні: .
|
Мұғалімнің аты-жөні: Каримжанова Жумагул Абдикаримовна
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
