Мектеп: «Айдарлы ом мдшо» кмм



бет7/27
Дата15.11.2022
өлшемі3,67 Mb.
#158386
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   27
Байланысты:
9 с Б 472
11а,ә таңдау тур малімет, алфавит номер, 12 жастан асқан оқушылар №29, 3-тоқсан, ВСРЗ 10 сынып геометрия каз, Анықтама мұрагер, балжан, 2 тоқсан бжб 8 ал, Айтыс сценари, дублер күні №29, буллинг 20022, мен және сен, Үйірме тақырыбы Жас гүлөсірушілер , 15 өлең
Практикалық бөлім. Үйдегі безендіру бұйымдарды өз қолдарыңызбен жасау - бұл ерекше болады. Нақты дизайнер сияқты сезінесіз, эксклюзивті заттарды жасай аласыз. Аяқталған иірім шарлар әртүрлі тәсілдермен безендірілуі мүмкін: гүлдер, көкөністер, ринстондар, сатин таспалары. Сіз күрделі композицияларды, интерьер безендіруді, түпнұсқа шамдарды, жаңа жылдық шоқтарды, шарлардан жаңа жылдық безендіруді жасауға болады. Аяқталған жұмыс тек қана ерекше көрініп қана қоймай, бірақ үлкен шығындарды талап етпейтін кезде әсіресе жақсы.
1 топ-«Декор» тобына, тэмари технологиясымен «шар» жасауға ұсыну;
2 топ-«Гүлдер» тобына тэмари тех. «Гүлдер» жасайды
3 топ- «Көбелектер» тобы тэмари техникасымен көбелек жасайды.
«Темари» кестесінің Технологиялық картасы ;

1. Шардың сыртын жіппен 10 жерінен айналдырып орау;
2. Таңбалау үдерісін жеңілдету үшін әртүрлі түстердің бастары бар 6 жұп түйреуішті дайындаңыз
Солтүстік және оңтүстік полюстерін ақ түйреуіштермен белгілеңіз.
3. Енді біз қосымша түзету жасауымыз керек. Меридианіңіздің ұзындығын 6-ға бөліп, 1/100 қосыңыз. Мысалы, меридиан айналасы 25 см. Біз оны 6-ға бөлеміз, 4,17 см аламыз, 0,25 см қосамыз. 4. Әрі қарай, біз әртүрлі түстерді пайдаланып, солтүстік полюстен шарға дейінгі қашықтыққа V жіптерді орнатамыз. Жоғарғы полюстің үстінен шарды айналдырамыз. Бесіншіден, жіңішке сауытты оның негізгі бөлігінен шығады.



Топта оқушылар функционалдық қызметіне сәйкес образды жинақтап, материалдармен әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды. Өнімді орындауға қажетті материалдар мен фурнитураларды оқушы өзі таңдайды.

Жұмыстарын орындаған оқушылар көрме ұйымдастырады. Практикалық жұмысқа берілген дескриптор бойынша оқушылар бірін-бірі бағалайды.

Орындалған жұмыстардың ұтымды тұстары;


-Өзгертуге тиіс әрекеттер;
-Үлгірмеген оқушыларға қосымша сабақ уақытысы белгіленеді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   27




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет