Іс-шаралар
|
СМАРТ мақсат
|
Жауапты жүзеге асырушы
|
Ресурсы
(адами және материалдық)
|
Орындау мерзімі
Қорытынды мониторинг
|
Күтілетін нәтиже
|
|
Бейімділігі мен қызығушылығына қарай әлуметтік және инновациялық
жобаларға тарту
|
2018-2019 оқу
жылында гимназия оқушыларының
жалпы санға
шаққанда 50 % мектепішілік және қалалық жобаларға қатыстырылып,
басқару және көшбасшылық дағдылары дамиды
|
Директордың
ОІЖО,ҒІЖО, пән мұғалімдері, атааналар
|
Жоба жоспары
|
Жыл бойы
|
1-4 сынып, «Мульти» апталық сайыс, 1-10 сынып , «Cinema City» жобасы бойынша қысқа метражды фильмдер фестиваль байқау апталығы,5-7 сынып «Арт студио» жобасы бойынша ән, би сайыстары, 8-10 сынып,
«Компас» тарихи зерттеу 9-11 сынып ,«Даналық мектебі», «№67 радио» 7-10 сынып
8-11 сынып, «Медиация» «Достарыңмен қалай сөйлесуге болады» т.б.
|
|
9-10 сынып оқушылары арасында болашақ мамандық таңдау жөнінде
сауалнаманы жүргізу
|
Таңдаған мамандығымен бейімділігіне қарай топтастырып, арнайы мамандармен кездесу ұйымдастыру
|
Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары, 9-10 сынып жетекшілер, психологтар
|
Сауланама
|
І
жартыжылдық
|
Кәсіптік бағдарлау арқылы оқушылардың еңбек нарығындағы сұранысқа ие кәсіптерді таңдай алады
|
|
Оқу орындары мен жұмыс орындарына саяхат (ашық есік күні)
|
Оқушыларға кәсіби бағдар бойынша
жүйелі қолдау көрсету
|
Директордың ҒӘІ жөніндегі орынбасары, 9-10 сынып жетекшілер,
|
|
І
жартыжылдық
ІІ
жартыжылдық
|
Еңбек түрі жөнінде тереңдетілген кәсіби білім алады
|
|
«Үздік идеялар»
|
Оқыту мен оқуды
|
Директордың
|
Жоспары
|
І
|
Мектепті басқаруда ұжымдағы
|
|
онкүндігі
|
жақсартуда тәжірибеге енген жобалар тиімділігімен бөліседі, өзара
тәжірибе алмасады
|
орынбасарлары, жетекшілері, пән мұғалімдері
|
|
жартыжылдық
ІІ
жартыжылдық
|
мұғалімдердің бірлескен командалық жұмыстардың ынтымақтастық ортаны қалыптастыруға, оқыту тәжірибесін өзгертеді және оқушының оқуын жақсарады
|
|
«Самғау» жобасы,
«Тілтану» лингвистикалық бағыты
|
Мектеп түлектеріне жоғары дәрежеде дербес кәсіби мамандыққа ынталандыратын білім беру
|
Мектеп әкімшіліші
|
Деректерді талдау
|
Тамыз Жоспар
|
Мектеп түлектері жеке қабілеттері шыңдалған, жоғары дәрежеде дербес кәсіби мамандыққа бағытталған екі шет ел тілінен толық білім алып шығады
|
|
|
