Оқыту үшін бағалау-оқушылар уақыт кезеңінің өз білімдерінің деңгейін өздері бағалайтын, кейін мұғалімдермен бірге өзін-өзі жетілдіру жолындағы келесі қадамдарын айқындайтын үдеріс.
Оқытуды бағалаудың мақсаты: Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау болып табылады.
Оқытуды жақсартудың 5 басты факторы: 1)оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету; 2) оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы; 3)Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды өзгерту;4) Бағалаудың оқушылардың өзін –өзі бағалауы мен қызуғушылығына едәуір ықпал ететіндігін мойындай, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі түрде ықпал етеді.5) Оқушылардың өздерін-өздері бағалай алуы және өздерінің оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсінуі қажеттілігі.
Оқытуды жақсартудың басты факторын ата... Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы
Оқытудың жолын қолдануда қандай көзқарастар бар – 1) оқушының жеке тұлға және әлеуметтік нысан ретінде келешегі; 2) білім берудің оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нәтижесі.
Оқытудың жолын қолдануда қандай көзқарастар бар? (екеу:Оқушының жеке тұлға және әлеуметтік нысан ретіндегі келешігі,білім берудің мұғаліммен оқушы арасыдағы қарым қатынас нәтижесі)
Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім бұл...... Технологиялық білімдер
Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтауға болады? 2
Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал білім беру әдістемелері арасында қандай тәсіл кең тараған (Hattie,2009). сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген тәсіл
Орта бірлесуден гөрі, көп жағайда бәсекелестікке бағытталатын әңгіме әңгіме-дебат
Отбасы әсеріне қарағанда сыртқы әсер ықпалы күштірек деген зерттеуші Джудит Харрес
Өз санаңның және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білу-Зерде теориясы
Өздігімен реттейтін білім алудың неше элементі аса маңызды болып табылады? 3
Өздігінен реттелетін білім алудың үш элементінің бірін көрсет…Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы
Өзін-өзі реттеудің негіздемесі қандай? эмоциялық, когнитивті, әлеуметтік, ынталандыру
Өзіндік тиімділік қалыптастыру факторлары: тәжірибе-
Өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 фактор анықтаған (бандура)
Өзінің жұмыс тәжірибесін, жаңа тәсілдерді қолдану және бағалау әрекеттерін қамтиды. мұғалімнің көшбасшылығы
Өсімдіктер мен жануарлардың жасушалары оқытылатын биология сабағында мұғалім оқушыларды жұптарға бөліп, жұптарға өсімдік пен жануар жасушасының суреті мен олардың негізгі сипаттамаларының тізімімен қоса бос диаграмма берді. Оқушылардың міндеті – ұсынылған тізімге кірген терминдерді қолдана отырып, диаграмманы толтыру. Бұл тапсырма оқушыларда ойлаудың қандай түрін дамытады: Нақты сипаттағы ақпаратты еске түсіру (жасушалар туралы)
Пәндік білімдер дегеніміз не ? оқылатын пәннің өзекті білімдері
Перри және басқалар (2002) өздігінен реттелетін оқудың үш сипаттамасын берді: тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы; оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы; проблеманы шешу және мақсатқа жету үшін әдіс-тәсілдерді өздігінен таңдауы. Төменде көрсетілген тапсырмалардың қайсысы өздігінен реттелетін оқу үшін барынша тиімді болып табылады? Нұсқалардың біреуін таңдаңыз: Білім алушылар маңызды деп бағалаған тапсырмалар
Перри зерттеуі бойынша өздігінен реттелетін оқудың неше аса маңызды элементтері бар? 3
Пиаже қай жылдар нені түсіндірді? Когнитивті психология-1960 ж
Пиаже теориясы қай жылдар нені түсіндірді?(когнитивтік психология1960)
Пиаженің болжауы бойынша білім алудың басты екі үдерісі қандай?Ассимиляция және бейімделу
Подкаст құру үшін сізге не керек? Audacity бағдарламалық жасақтамасы бар компьютер қажет.
Подкастқа не қосуға болады? Музыка
Проблемаларды анықтау үшін тестілер өткізіп, одан кейін өзіндік түзету және тестілеу жұмыстарын қайталап өткізуді бағалаудың қандай мақсатына жатқызуға болады? Оқытудың қиындықтарын анықтау.
Радио қойылымға ұқсас интернетке орналыстырылған бағдарлама қалай аталады? подкаст
Райан мен Деки (2002) қандай қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырысуға тиіс деп нені айтқан? «ішкі уәж»
