Методические рекомендации по изучению учебного предмета «География» (7- 9классы) в рамках обновления содержания образования. Методическое пособие. Астана: нао имени И. Алтынсарина, 2017. 121с



Pdf көрінісі
бет81/86
Дата01.11.2023
өлшемі2,84 Mb.
#188984
түріМетодические рекомендации
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   86
Байланысты:
mazmnyn-zhaartu-ayasynda-7-9-synyptarda-geografiya-ou-pnin-oytu-boyynsha-distemelik-synystar-zirleu
94 file, 8- лек. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және оның

Разделу «Литосфера» 
Задание 
1) Из предложенных географических объектов найти лишнее и обосновать 
свой ответ. 
Карточка №1 
Карточка №2 
Аппалачи 
Анды 
Алтай 
Этна 
Гималаи 
Кавказ 
Уральские 
Кордильеры 
Карточка №3 
Карточка 42 
Амазонская 
Прикаспийская 
Западно-Сибирская 
Месопотамская 
Килиманджаро 
Фудзияма 
Орисаба 
Джомолунгма 


234 
2) Указать, что обозначают цифры 
Цифры 
Обозначают 
От 1000 до 2000 м 
40

ю.ш. 38

ш.б. 
8848 м. 
От 0 до 200 м. 
– 
24 м. 
11022 м. 
3) Напишите группу слов, которые характеризуют следующие понятия: 
а) Строение Земли – __________________________________________. 
б) Формы рельеф, образованные под воздействием внешних сил – 
_________________________________________________________________. 
в) Землетрясение – _____________________________________________. 
г) Горная страна – _____________________________________________. 
4) Кроссворд на тему «Литосфера». 
1. 
Высочайшая вершина Кавказских гор. (Эльбрус) 
2. 
Обширные участки суши. (Материк) 
3. 
Внутренняя часть Земли. (Мантия) 
4. 
Крупная равнина России, расположенная к востоку от Уральских 
гор. (Западно-Сибирская) 
5. 
Равнина высотой над уровнем океана более 500 м. (Плоскогорье.) 
6. 
Выветривание под действием колебаний температуры. 
(Физическое) 
7. 
Горячий фонтанирующий источник, бьющий из-под земли. 
(Гейзер.) 
8. 
Группа гор, расположенных в ряд на многие километры. (Хребет) 
9. 
Расплавленная каменная масса в недрах Земли. (Магма) 

Л 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   86




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет