Методические рекомендации по изучению учебного предмета «География» (7- 9классы) в рамках обновления содержания образования. Методическое пособие. Астана: нао имени И. Алтынсарина, 2017. 121с



Pdf көрінісі
бет82/86
Дата01.11.2023
өлшемі2,84 Mb.
#188984
түріМетодические рекомендации
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   86
Байланысты:
mazmnyn-zhaartu-ayasynda-7-9-synyptarda-geografiya-ou-pnin-oytu-boyynsha-distemelik-synystar-zirleu
94 file, 8- лек. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және оның
И 

Т 

О 

С 

Ф

Е 

Р 

А 
Раздел «Атмосфера» включает следующие задания.
1) 
Измерение температуры воздуха на метеорологических станциях 
производят в строго определённое время и записывают в журнал. Для 


235 
примера рассмотрим готовую таблицу суточного хода температур: 
3 ч. 
6 ч. 
9 ч. 
12 ч. 
15 ч. 
18 ч. 
21 ч. 
24 ч. 
+19
°С
+ 8
°С
+12
°С
+14
°С
+17
°С
+15
°С
+12
°С
+6
°С
2) Определите общую сумму температуры.
3)
Определите среднюю суточную температуру воздуха. 
4) Найдите среднюю годовую температуру воздуха. если: 
Месяц 
Я 
Ф М А М 
И 
И 
А 
С 
О 
Н Д 
t, 
0
С 
-15 -10 -8 

+10 +15 +20 +15 +10 

-5 -10 
5) Используя эти статические данные, построите график изменения 
температуры за год. 
6) С использованием климатической карты определите среднюю 
температуры января и июля городов Казахстана (Астана, Алматы, 
Семей, Кызылорда, Актобе, Тараз). 
Город 
t, 
0
С (январь) 
t, 
0
С (июль) 
Астана 
Алматы 
Семей 
Кызылорда 
Актобе 
Тараз 
7) Определите суточную амплитуду, если наибольшая температура в 
течение суток +22
0
С, а наименьшая температура в течение суток равна +16
0
С.
8) Творческое задание.
 
Проанализируйте свой календарь погоды за 
месяц. Подберите эпиграф (высказывание, фрагмент стихотворения), 
характеризующий данный месяц. Сделайте вывод. 
а) какие температуры преобладали в месяце; 
б) определите среднесуточную температуру месяца; 
в) определите суточную амплитуду; 
г) определите среднемесячную температуру месяца; 
д) постройте график изменения температуры воздуха за месяц; 
е) запишите ваши наблюдения, характеризующие ход температуры 
исследуемого месяца. 
9) В аэропорту города Сочи температура воздуха +26 °С. Самолёт 
поднялся в воздух и взял направление на Москву. Определите высоту, 
на которой летит самолёт, если температура воздуха за его бортом -12 
°С. 
10) 
Какой месяц в году является в Астане самым тёплым? Какой 
день в году самый продолжительный? Сразу ли после начала 


236 
сокращения светового дня остывает земная поверхность или с 
некоторым запозданием? Обоснуйте свой ответ. 
11) 
Какой месяц в году является в Астане самым холодным? А когда 
бывает самый короткий день в году? Сразу ли после начала увеличения 
светового дня прогревается земная поверхность или с некоторым 
запозданием? Обоснуйте свой ответ. 
12) 
Где можно наблюдать полярный день и полярную ночь? 
13) 
«Любопытный опыт» 
Возьмите жестяную банку, лучше из-под концентрированного 
сгущённого молока, которое можно вылить, пробив в одном из донышек 
два отверстия гвоздиком. В том же донышке нужно сделать ещё несколько 
таких же отверстий. А вот с противоположной стороны пробейте гвоздём 
едва заметное, маленькое отверстие. 
Теперь надо опустить банку в сосуд с водой, причём той стороной, в 
которой несколько отверстий. Выждав некоторое время, прикройте пальцем 
верхнее отверстие и вытащите банку из воды так, чтобы «Сито» было снизу. 
Пусть теперь кто-то из ребят подставит руку под банку снизу, под дно. 
(Крепко держите пальцем верхнюю дырочку.) Загляните под дно и сами. 
Ничего особенного, банка как банка, только с дырками. Ну а теперь 
попросите, чтобы под дно банки кто-то из ребят протянул руку, и скорее 
отпускайте палец, закрывающий верхнее отверстие. 
Вопрос: Как вы думаете, что за сила удерживает бумагу, удерживает 
воду в банке? Свяжите свой ответ с темами раздела «Атмосфера». 
14
) Установите соответствия 

Атмосфера 
А 
Ветер, дующий днем с моря на сушу, 
ночью с суши на море 

Ветер 
Б 
Прибор для определения атмосферного 
давления 

Атмосферное давление 
В 
Воздушная оболочка, вращающаяся 
вместе с Землей 

Бриз 
Г 
Сила, с которой воздух давит на земную 
поверхность 

Муссон 
Д 
Ветер, дующий зимой с суши на море, 
летом с моря на сушу 

Барометр 
Е 
Движение воздуха в горизонтальном 
направлении из мест высокого давления 
к местам низкого давления 
По разделу «Гидросфера» предлагаются следующие задания: 
1) Объясните смысл слов сказанных древнегреческим ученым Фалес из 
Милета (654 гг. до н.э.): «Вода как жидкое, подвижное, всепроникающее и 
началом всего». 


237 
2) С помощью карт и других источников информации составьте схему 
«Гидросфера», разделив все виды природных вод по месту их нахождения 
3) 
Определите море по его описанию: 
а) Это море Индийского океана. Оно омывает западную часть 
полуострова Индостан и называется (Аравийское). 
б) Море, омывающее северо-восточное побережье Африки (Красное). 
в) Море Атлантического океана, не имеющее берегов (Саргассово). 
4) Составьте классификацию озер. Объясните, что вы взяли за 
основание классификации (учитель не показывает вторую строчку данной 
таблицы, т.е. вторую и третью
Классификация озер 
По размерам 
По солености 
По 
происхождению 
По сточности 
Примеры заданий на повторение. 
1) 
Текст с пропущенными словами 
Капитан Флинт мне прислал письмо, но оно промокло в дороге, и 
некоторые слова я
 
не смогла разобрать. Помогите мне в этом. 
Природные комплексы .... ... друга, подчиняясь изменению ... ха- 
рактеристик. Название природным зонам даются по преобладающему 
типу ... . Самая северная природная зона - это ... . Там обитают ..., ..., ... . 
Зона тундры находится .... зоны арктических пустынь. Зима там ... и ..., а 
лето ... ... . Древесная растительность характерна для ... . Хищ- ники леса 
-
это ..., ..., ... . В степи недостаточно ... для роста деревьев. Это мир ... . 
Там обитает маленькая степная лисица - ...

Самые плодородные почвы 
... 
находятся в ... . У растений пустыни ... ... дости- гающие подземных 
вод. Животные пустыни ... и... способны преодолевать большие 
расстояния в поисках воды. Зона тропических степей
называется ... . Она 
находится ... к экватору. Там живёт самый быстрый хищник планеты - ... . 
Зона влажных экваториальных лесов находится на ... . Там растут самые ... 
деревья. Они образуют ... [16] 
2) 
Какие по характеру реки показаны на иллюстрации:
ГИДРОСФЕРА 
Воды Мирового океана 
Воды суши 
Вода в атмосфере 


238 
А)____________________________ Б)___________________________ 
3) 
Какие образования на реках показаны на иллюстрациях 
А) __________________________ 
Б)____________________________ 


239 
4) 
Задание: определите рекорды Африки, запишите их в таблицу


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   86




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет