Методические рекомендации по суммативному оцениванию



жүктеу/скачать 2,14 Mb.
бет1/12
Дата15.11.2019
өлшемі2,14 Mb.
#51830
түріМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
5 кл ист каз

Методические рекомендации по суммативному оцениванию
История Казахстана
5 класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 5 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.

Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.


При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.

Содержание


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 4

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних людей на территории Казахстана» 4

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ 7

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних кочевников» 7

Cуммативное оценивание за раздел «Саки» 11

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ 14

Суммативное оценивание за раздел «Саки» 14

Суммативное оценивание за раздел «Усуни и кангюи» 17

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ IY ЧЕТВЕРТИ 21

Суммативное оценивание за раздел «Гунны» 21

Cуммативное оценивание за раздел «Сарматы» 25

Суммативное оценивание за раздел «Обзор древней истории Казахстана» 28



ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 4

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних людей на территории Казахстана» 4

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ 7

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних кочевников» 7

Cуммативное оценивание за раздел «Саки» 11

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ 14

Суммативное оценивание за раздел «Саки» 14

Суммативное оценивание за раздел «Усуни и кангюи» 17

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ IY ЧЕТВЕРТИ 21

Суммативное оценивание за раздел «Гунны» 21

Cуммативное оценивание за раздел «Сарматы» 25

Суммативное оценивание за раздел «Обзор древней истории Казахстана» 28




ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних людей на территории Казахстана»





Тема


Жизнь древнейших людей

Стоянки эпохи камня на территории Казахстана

Древние наскальные рисунки Казахстана


Цели обучения

5.1.2.1 Демонстрировать жизнь и быт первобытных людей

5.2.1.1 Описывать верования первобытных людей

5.2.2.1 Описывать археологические памятники


Критерии оценивания



Обучающийся

Составляет рассказ о жизни и занятиях первобытных людей

Соотносит термины верования первобытных людей с определениями и рисунками отражающими первобытные религиозные верования

Сравнивает археологические памятники

Уровень мыслительных навыков


Знание и понимание

Применение

Время выполнения

20 минут

Задания

1. Внимательно рассмотрите иллюстрацию. Составьте рассказ о жизни первобытных людей.















2. Соотнесите термины с их определениями.

Термин

Определение

Фетишизм

А) обряды, связанные с верой в способность человека воздействовать на людей, животных, растения


Тотемизм

В) религиозное поклонение неодушевлённым материальным предметам, которым приписываются сверхъестественные свойства.

Магия

С) вера в сверхъестественную связь и кровную близость людей с животными

Ответы: 1 - 2 - 3 -

3. Заполните сравнительную таблицу, запишите особенности археологических памятников палеолита Бориказган и Батпак (географическое расположение, хронология, артефакты). Сделайте вывод по результатам сравнения памятников.

Бориказган

Батпак







Критерии

оценивания

№ задания

Дескрипторы

Балл

Обучающийся

Составляет рассказ о жизни и занятиях первобытных людей

1

говорит о том, что мужчины занимались охотой, а женщины собирательством;

1


определяет разделении (каким образом) на роды и племена;

1


называет и различает орудия труда древних людей;

1


называет жилище первобытного человека –пещеру;

1

Соотносит формы верований первобытных людей с определениями и рисунками

2

определяет значения термина фетишизм;

1

определяет значения термина тотемизм;

1

определяет значения термина магия

1

Сравнивает археологические

памятники Казахстана
3

описывает особенности расположения памятников;

1

указывает хронологию памятников;

1

описывает особенности найденных артефактов.

1


Всего баллов

10



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел

«Жизнь древних людей на территории Казахстана»
ФИО обучающегося ______________________________________________

Критерии оценивания

Уровень учебных достижений




Низкий

Средний

Высокий

Составляет рассказ о жизни и занятиях первобытных людей

Затрудняется составлять рассказ о жизни древнего человека, а так же в описании занятия древнего человека


Допускает ошибку при составлении рассказа о жизни древнего человека, а так же при описании одного из основных занятий древнего человека



Составляет содержательный рассказ, а так же верно описывает основных занятия древнего человека


Соотносит термины про верования первобытных людей с определениями и рисунками


Затрудняется при соотнесении терминов (фетишизм, тотемизм, магия) c их определениями и рисунков

Допускает ошибки при соотнесении отдельных терминов (фетишизм, тотемизм, магия) с их определениями и рисункам


Соотносит все термины с определениями, а так же

соотносит рисунки с терминами





Сравнивает археологические памятники

Затрудняется при описании особенностей расположения памятников и найденных артефактов (Бориказган, Батпак)


Допускает ошибки при описании некоторых особенностей расположения памятников и найденных артефактов(Бориказган, Батпак)


Описывает особенности расположения памятников и найденных артефактов


жүктеу/скачать 2,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет