Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі



бет544/679
Дата05.02.2022
өлшемі27,72 Mb.
#5259
1   ...   540   541   542   543   544   545   546   547   ...   679
Литература

  1. Davies G. ICT “can do” lists for teachers of foreign languages// Davies G. (ed.) Information and Communications Technology for Language Teachers (ICT4LT). Slough, Thames Valley University, 2009. URL: http://www.ict4lt.org/en/ICT_Can_Do_Lists.doc

  2. Education Queensland. Minimum Standards for Teachers-Learning Technology. 1999. URL: http://education.qld.gov.au.

  3. European E-competence Framework. Version 2.0. September 2010. URL: www.ecompetences.eu

БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР


Нурмуханбетова М.Ш. (Ақтөбе)

Ел Президенті Н.Ә.Назарбев "Қазақстан — 2030" Барлық қазақстандықтардың өсіп-өркендеуі, қауіпсіздігі және әл-ауқатының артуы, Қазақстан халқына Жолдауында: «Бүгінгі мақсат — әрбір оқушыларға түбегейлі білім мен мәдениеттің негіздерін беру және олардың жан-жақты дамуына қолайлы жағдай жасау» деп атап көрсетсе, осы орайда білім мазмұнының жаңаруы, атап айтқанда оқытуда инновациялық технологияларды қолдану өз кезегінде жағымды нәтижелерін көрсетіп келеді. Өйткені «Инновациялық оқыту білімді тереңдетумен қатар, оқушыны оқу әрекетіне жетелеп, олардың оқуға деген ынтасын оятады».


«Инновациялық білім беру» түсінігі барлық білім беру үдерісіне қатысушылардың толық қанды дамуы үшін жағдай туғызатын, білім алушының өзін-өзі дамытуына мүмкіндік беруімен түсіндіріледі. Олай болса, жоғарыда аталған инновациялық білім берудің «инновациялық білім беру технологиясымен» байланыстылығы - бір-бірімен тығыз байланысты үш құрамдас бөліктен тұратын кешен:

  1. Пәндік білімді ғана меңгеруді емес, сонымен қатар құзыреттілікті дамытатын жаңашыл мазмұн. Бұл мазмұн қазіргі коммуникациялық ақпараттар көмегімен, мультимедиялық оқу материалдары түінде ұсынылатын және үздік деңгейде құрастырылуы қажет.

  2. Оқытудың қазіргі әдістері – білім алушылардың өзара іс-әрекеттеріне, меңгерілуі тиіс ақпараттарды енжар қабылдауға емес, олардың оқу үдерісіне қызығушылығын тудыруға негізделген, құзыреттіліктерді қалыптастырудың белсенді әдісі.

  3. Оқытудың қашықтықтан оқыту түрінің басмыдылығын тиімді қолдануға мүмкіндік беретін, ақпараттық, технологиялық, ұйымдастырушылық және коммуникациялық құрамдастықтан тұратын оқытудың қазіргі инфрақұрылымы.

Қазіргі таңда мектептегі білім беру жүйесіне әр түрлі педагогикалық технологиялар енгізілуде. Осыған орай бірнеше инновациялық технологияларға сипаттама келтіруге болады:

Каталог: downloads
downloads -> БАҒдарламасы қазақ әдебиеті кафедрасы Астана-2013
downloads -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
downloads -> «Бекітемін» Әлеуметтік ғылымдар факультетінің деканы
downloads -> П. М. Кольцов т.ғ. д., профессор, Қалмақ мемлекеттік д и. н., профессор, Калмыцкий
downloads -> Исатай Кенжалиев
downloads -> Батыс қазақстан ауыл шаруашылығЫ 1946-2000 жылдарда
downloads -> Қайрғалиева гулфайруз батырлар институты және оның дәстүрлі қазақ қоғамындағы орны
downloads -> 6М020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығы бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары
downloads -> Боранбаева бақтылы сансызбайқызы ғұмар Қараштың өмірі мен қоғамдық саяси қызметі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   540   541   542   543   544   545   546   547   ...   679




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет