Пән: 9 сынып информатика Тақырып: Циклды ұйымдастыру операторлары Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері: Мақсаты



Дата22.08.2017
өлшемі28,48 Kb.
түріСабақ
Пән: 9 сынып информатика
Тақырып: Циклды ұйымдастыру операторлары
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:

Мақсаты: Оқушылар цикілдік ереже бойынша шартты операторларды ұйымдастыру және берілген есептерді программалау
1. Білімділік: Біліммен біліктілікке оқушылардың компьютерлік сауаттылығын дамыту.
2. Дамытушылық: Ойлау қабілетін дамыту компьютерлік сауаттылығын ашу Оқушыларды білім мен біліктілікке тәрбиелеу. Оқушылар техникалық қауіпсіздік ережесін сақтай отырып еңбекке баулу
3. Тәрбиелік: Оқушылар информатика кабинетінде техникалық қауіпсіздік ережесін сақтау және еңбекке баулу
Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар:

Компьютерлер, Информатика мен есептеуіш техника негіздері әдістемелік нұсқау бағдарламалары. Турбо Паскаль оқулығы.



Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Лекция сабақ

Сабақ барысы. 1. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.



Сабаққа дайындықтарын тексеру

2. Үй жұмысын сұрау
Жаңа сабақ
Егер қандай да бір операторларды бірнеше рет орындау қажет болса, онда оларды қайталап жазудың орнына циклдік аолгоритмдерді орындау ұйымдастырылады.

1-мысал. Натурал n санының жазылуындағы тақ цифрлардың саның есептеу керек.

Шешу жолы. Берілген санның ең кіші разрядынан бастап цифрларды бір-бірлеп, оларды түгелімен, яғни нөлге тең болғанша салыстырып шығамыз. Әрбір тақ цифр есепке алынады.


  1. Басы;

  2. n санын енгізу;

  3. k:=0 (санауға даярлаймыз);

  4. Егер : n:=0 болса, онда 8-паунктке өтеміз;

  5. Егер n mod 2 =1 болса, онда k:=k+1;

  6. n:=n div 10;

  7. 4-пунктке өтеміз;

  8. k-шығару;

  9. Соңы.

Мысал екі тәсілмен шығарылады . Бірінші циклде шарт алдын ала , ал екіншісінде шарт соңына қарай тексеріледі.

Екі тәсілден де шығару схемалаы көрсетілген.



Бірінші тәсіл:

PROGRAM lab -4 -1;

(Есепті while операторымен шығару)

Uses crt;

Var k,n:integer;

Begin


Clrscr;

Write(‘n-ді енгіз:’);

Readln(n);

K:=0;


While n<>0 do

Begin


If (n mod 10) mod 2 = 1 then k:=k+1;

N:=n div 10

End;

Write (‘Тақ цифрлар саны: k=',k);



Readln

End.


Екінші тәсіл:

PROGRAM lab -4 -2;

(Есепті Repeat операторымен шығару)

Uses crt;

Var k,n:integer;

Begin


Clrscr;

Write(‘n-ді енгіз:’);

Readln(n);

K:=0;


Repeat

Begin


If n mod 10 mod 2 = 1 then k:=k+1;

N:=n div 10

Until n=0;

Write (‘Тақ цифрлар саны: k=',k);



Readln

End.
Бекіту: Жаңа сабаққа байланысты сұрақ жауап беру арқылы жаңа сабақты қортындылау.



Сабақты қорытындылау: Жаңа сабақты түсіндіріп, оқушылардың біліміне сәйкес бағалау.

Үй тапсырмасын беру: Циклды ұйымдастыру операторлары

Бағалау: Жаңа сабаққа байланысты сұрақ жауап беру
Каталог: uploads -> doc -> 1242
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1242 -> Сабақ жоспары бағдарлама тақырыбы: Жай заттармен матаға сурет салу
1242 -> Сабақ түрі: Аралас сабақ Сабақ әдісі: Түсіндіру, сұрақ- жауап, картамен жұмыс. Өтетін орны: биология кабинеті
1242 -> Шығарманың композициялық құрылысы
1242 -> 20 ж. 20 ж. 20 ж. Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
1242 -> Сабақтың әдіс-тәсілдері: топтық жұмыс, «Сәлем, бұл мен » жаттығуы, «Журналистік сұрақтар» әдісі, «Басбармақ» әдісі
1242 -> Сыныбы: 2 «Г» Пән мұғалімі: Башиева Ақбота Тақырыбы: Т. Жұртбай. «Бала Мұхтар мен Абай»


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет