ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені курс- 2 Семестр- 3 Кредит саны- 4
жүктеу/скачать 2,06 Mb.
|
| М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Бекітемін Институт директоры м.а. _________ Нагимова М.М.
Мәдениет және өнер институты «Театрлік – хореографиялық өнер және кітапханатану» кафедрасы. 050406 – «Режиссура» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған «Режиссура 4» (пәннің атауы) ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Курс- 2 Семестр- 3 Кредит саны- 4 Дәріс- 10 сағат Практикалық сабақ (лаб.- сем. және т.б.)- 50 сағат Оқытушының жетекшілігі мен студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ )- 60 сағат СӨЖ-60 сағат Емтихан – 4 семестр Барлығы – 180 сағат Орал 2010 ж. Пәннің оқу-әдістемелік кешені Режиссура мамандығы бойынша әзірленген «Режиссура»Типтік оқу бағдарлама негізінде құрастырылған. Құрастырушы: оқытушы Сұлтанова М. Е. «Театрлік – хореографиялық өнер және кітапханатану» кафедрасының отырысында қарастырылды. « » ________________2010 ж.№ хаттама. Кафедра меңгерушісі: Айткалиева К. Д _______________ «Мәдениет және өнер» институтының оқу - әдістемелік кеңесінің отырысында қарастырылды.. « » ________________ 2010 ж. № хаттама Институттың оқу- әдістемелік кеңесінің төрағасы _______________ И.У. Утегенов 1. «Режиссура» типтік бағдарламасы. 2006ж 4 ғимарат, 208 аудитория 2. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS). 2.1 Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет Оқытушының аты: Сұлтанова М.Е Офис: «Театрлік – хореографиялық өнер және кітапханатану» кафедрасы Жұмыс мекен-жайы: БҚМУ, Студенческая, 2, № 4 ғимараты Жұмыс телефоны: 51-27-39 (110)
Оқу тоқсаны 15 оқу аптасынан және 2 сынақ аптасынан тұрады. Бір аптада 4 кредит сағат қарастырылған. Әр кредит сағат 1 (дәріс) байланыс сағаттан, 3 байланыс сағат (практика) және 4 сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.
Оқу жоспарынан көшірме:
Кредит саны – 4 Өту орны: 4 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша 2. 3. Кіріспе. «Режиссура-4» драматургиялық шығармамен танысу, режиссерлық қойылым шешімі, негізгі элементтерін түсініп меңгеру жоспарланады. «Режиссура-4» пәнінің теориялық және практикалық тұғыры – образдық ой еркіндігіне тәрбиелеу. Осы бағытта еңбектене отырып мына жағдайларды қадағалауымыз керек: -Жалпы қабілет – студенттің мәдени тәрбиелігінің дәрежесі; -Ойлау қабілеті, өз еркімен ойлау және ерекше ойлауға бейімділігі. -Талдау қабілеттілігі, қоғамдық белсенділігі (азаматтық пафос, ұжымды сезіну, еңбек пен ізденіске дайындығы). -Жеке қасиеттері – образдық ойлау қабілеттілігі, өнер тудырушылық сезім; композициялық сезімі; елестету мен қиял; көңіл /зейін/ қойғыштығы;шығармашылық зердесі, талғамы, музыкалық зердесі, ырғақты сезу, есту, өмірдегі көңіл күйді сахналауға бейімділігі, қажырлық, тебіреніске бейімділік ойды –ойға байланыстыра көркемдеу/ассоциациялау/. -Ұйымдастырушылық қабілет – жігер; мінезділік, принципті ұстану, басшылыққа бейімділік, өзін-өзі қадағалау және жинақтылық, мақсаттың айқындығы; өз ойына бағындыру қасиеттері, оқыту мен үйрету қасиеттерін түсіну қабілеті және оны пайдалана білу. Семестрдің аяғында емтиханға жарты жыл бойынша теориялық білім тексеріліп практикалық жаттығулар мен этюдтар /жеке және топтық/ ұсынылу керек. Практикалық сабақтар мазмұны режиссерлық көрсетілімдер, оларды талдау жұмыстары негізінде қаралады. Курстың қысқаша сипаттамасы: «Режиссура-4» пәні драма театрының режиссерларын оқытуда негізгі арнайы пәндерінің бірі болып табылады. Курстың мақсаты: Курстың мақсаты студенттің жалпы ғылыми ой - өрісін кеңейту, образдық ой еркіндігін тәрбиелеу және оның кәсіби дүниетанымын қалыптастыру болып табылады. Курстың міндеттері: Образдық ойлау қабілеттілігі, өнер тудырушылық сезім; композициялық сезімі; елестету мен қиял; көңіл /зейін/ қойғыштығы; шығармашылық зердесі; талғамы; музыкалық зердесі; ырғақты сезу, есту; өмірдегі көңіл – күйді сахналауға бейімділігі, қажырлық, тебіреніске бейімділік, ойды – ойға байланыстыра көркемдеу (ассоциациялау) тәрізді қабілеттерді жетілдіру. Курстың мазмұны: Студенттерді драматургиялық шығармамен таныстыру. Әдеби материалдарды қойылым – этюд ретінде дайындап ұсыну. Режиссерлық қойылым шешімінің негізгі элементтермен сабақтастығы түсіндіріледі. Оқыту әдістемесі: Оқыту негізгі оқу материалдары қамтылған дәрістермен практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады. Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, оқу құралдарында берілген тестілерді орындау, ауызша сұрау, жеке семестрлік тапсырмалар арқылы жүзеге асады. Пререквизиттер: Әлемдік өнер және мәдениет саласы жөнінде түсінік. Шығармашылық пәндерінен қабілеті болуы керек. Көркем талғам. Көркем әдебиет, драма теориясын талдай білу. Постреквизиттер: Кәсіби шығармашылықта практикамен теорияны ұштастыра білуді үйренеді. Театр шығармаларын құру және талдауды білу. Суретшілер шығармашылығын түсіну, талдау. Шығармашылық жұмыста жетекшілік дағдысын меңгеру. Пәннің басты мақсаты Режиссерлықтың кез келген шығармашылық туындысын қойылымға айналдырар өнер тудырушылық қасиетін дамыту. 2.4.Сабақ мазмұны мен кестесі. 1 апта Кредит сағат № 1 Дәріс №1 Тақырыбы: Режиссура – тәжірбие ісі Дәрістің мазмұны: Режиссер - ең алдымен тәжірибеге сүйенген режиссердің актермен, суреткердің пьесамен өз бетімен жұмыс істеу тәжірибе ісі. Режиссердің қойылымның күрделі творчестволық процестеріндегі жұмысының түрлері жайында белгілі жоспардан сызбалар жасап беруге, және оның алдына қандай талаптарды қоюға болатынын айтып, көрсетіп беруге болады.
Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Ремез О. Я. Мастерство режиссера. Пространство и время спектакля Қазақ театрының тарихы. І том, А., «Ғылым», 1975 ж. Кенжетаев к. Дархан дарын. А., "Өнер", 1980 ж Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.: 1961
Құндақбаев Б. Уақыт және театр. Алматы, «Өнер», 1981 ж Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж
-Сахналық этюд оқиғасының әрекет арқауын анықтау - Сахналық этюд оқиғасының идеясын анықтау - диалогқа қатысу қабілетін жетілдіру. - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М.: 1966 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1990 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1963 Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.: 1961 Кредит сағат №2 Практикалық сабақ № 1 тақырыбы: Қиялды дамытуға бағытталған жаттығулар. Практикалық сабақ мазмұны: Елестету мен қиялды жетілдіруге арналған жаттығулар. Әдебиеттер: Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства СОӨЖ мазмұны: Қиал. Елестетуге арналған этюдтар. Әдебиеттер: Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 СӨЖ мазмұны: Студенттерден талап етілетін білім:- режиссердің жеке басы және болашақ маман ретінде өз көзқарасын дәлелдеуді үйрену. - байқағыштықты үйрену. - диалогқа қатысу қабілетін жетілдіру. - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Соловьева И. Немирович-Данченко-1979 М., Кнебель М.О. // О.Михаиле Чеховой его творческом наследии М.Чехов. Лит.наследие В.2т.Т.2 Азы актерского мастерства С.Петербург2002. СП.госуд.академия театрального искусства Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М.1966 Кредит сағат № 3 Практикалық сабақ № 2 Практикалық сабақ № 1 тақырыбы: Қиялды дамытуға бағытталған жаттығулар. Практикалық сабақ мазмұны: Елестету мен қиялды жетілдіруге арналған жаттығулар. Әдебиеттер: Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства СОӨЖ мазмұны: Сенім мен сезім туралы түсінік. Әдебиеттер: Байсеркенов М. «Сахна және актер»- 1993. СӨЖ мазмұны: - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Соловьева И. Немирович-Данченко-1979 М., М.Чехов Об искусстве актера //Лит.наслед.В.2 т.Т.2М.1986 Кнебель М.О. // О.Михаиле Чеховой его творческом наследии М.Чехов. Лит.наследие В.2т.Т.2 Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства Байсеркенов М. «Сахна және актер»- 1993 Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»- 1966 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»- 1990 Кредит сағат № 4 Практикалық сабақ № 3 тақырыбы: Қиялды дамытуға бағытталған жаттығулар. Практикалық сабақ мазмұны: Елестету мен қиялды жетілдіруге арналған жаттығулар. Әдебиеттер: Азы актерского мастерства С.Петербург2002. СП.госуд.академия театрального искусства Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990
Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Азы актерского мастерства С.Петербург2002. СП.госуд.академия театрального искусства СӨЖ мазмұны: - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Соловьева И. Немирович-Данченко-1979 М., М.Чехов Об искусстве актера //Лит.наслед.В.2 т.Т.2М.1986 Кнебель М.О. // О.Михаиле Чеховой его творческом наследии М.Чехов. Лит.наследие В.2т.Т.2 Азы актерского мастерства С.Петербург2002. СП.госуд.академия театрального искусства Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»- 1966
Инсценировка сахналау (лат. in және scaena (scena) - сахнаға) - әдеби көркем шығарманың сахнаға қою үшін лайықталып жасалған драмалық нұсқасы. Инсценировка жасау үлгісіертеден қалыптасқан 19 ғасырдың 2-ші жартысынан бастап Ресейде орыс әдебиетінің көрнекті шығармаларын инсценировка жасап сахнаға көрсету қолға алынды. Әдебиеттер: Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.; 1963 Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж Кнебель М. «О том, что мне кажется особенно важным» - М. 1971 СОӨЖ мазмұны: Поэтикалық шығарма композициясы және оның құрылу принциптері. Даму әрекетіндегі әртүрлі ұмтылыста, мақсатта кейіпкердің мінезі тартымды етіп көрсетілсе оқиға құрылымы әсерлі шығады. Драмалық оқиғалардың негізгі ерекшеліктері. Драманың эпикалық және лирикалық оқиғалардан айырмашылығы, әрекетті оқиғалар арқылы кейіпкердің белсенді рөл атқаруы. Белгіленген жалпы оқиғалардың дамуы барысындағы драмалық оқиғаның негізгі тізбектері қатарына – кейіпкердің қозалысы, өзгерісі, ауысу қабілеттері жатады.
Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М 1961
- байқағыштықты үйрену. - диалогқа қатысу қабілетін жетілдіру. - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М 1961 Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства
Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М;1990
Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства СӨЖ мазмұны: - тақырып бойынша әдебиеттерге шолу. Әдебиеттер: Соловьева И. Немирович-Данченко-1979 М., М.Чехов Об искусстве актера //Лит.наслед.В.2 т.Т.2М.1986 Кнебель М.О. // О.Михаиле Чеховой его творческом наследии М.Чехов. Лит.наследие В.2т.Т.2 Азы актерского мастерства С.Петербург2002. СП.госуд.академия театрального искусства Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Шихматов Л.М. «Сценические этюды. 2-е изд»-М;1966
М. Шаханов «Күре тамырды іздеу» М. Шаханов «Дара талғам қасіреті» Ги де Мопосан Томпыш. Жұлдыз 2007. М. Шаханов «Шың басында» А. Пушкин «Сығандар» Б. Ақдәулетұлы «Қос үрейлер үйі» Н. Айтұлы «Үндістер» Ә. Тәжібаев «Сайтан туралы» Қ. Аманжолов «Бикеш» Г. Шойбекова «Егіз ғұмыр». А. Конон- Дойл Лауфред Холлдағы елес. Жұлдыз 2008. И. Байзақов «Клеопатра» М. Шаханов «Арман» СОӨЖ мазмұны: Шағын пьесалар құрылымы. Прозалық көркем шығармамен танысу, талдау жұмыстарын жалғастыру, толық нұсқасын дайындау. Әдебиеттер: СӨЖ мазмұны: Студенттер болашақта сахналау үшін ұсынылған әдебиеттер тізімі ішінен бір шығарманы таңдап, оны талдау жұмыстарын жасау керек. Әдебиеттер: Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.; 1961
Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Ремез О. Я. Мастерство режиссера. Пространство и время спектакля Қазақ театрының тарихы. І том, А., «Ғылым», 1975 ж. Кенжетаев к. Дархан дарын. А., "Өнер", 1980 ж Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М1963 Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М1961 СОӨЖ мазмұны:Болған оқиғалар хаттамасы. Фабула. Прозалық көркем шығармамен танысу, талдау жұмыстарын жалғастыру, толық нұсқасын дайындау. Әдебиеттер: Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П., 2005 Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М., 1967 Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 Байсерке М.Б. «Сахна және актер»-А.:1993 Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 СӨЖ мазмұны: Студенттер болашақта сахналау үшін ұсынылған әдебиеттер тізімі ішінен бір шығарманы таңдап, оны талдау жұмыстарын жасау керек. Әдебиеттер: Азы актерского мастерства С.Петербург 2002. СП.госуд.академия театрального искусства. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М.:1978 Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1967 Ремез О. Я. Мастерство режиссера. Пространство и время спектакля Қазақ театрының тарихы. І том, А., «Ғылым», 1975 ж. Кенжетаев к. Дархан дарын. А.: "Өнер", 1980 ж Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.: 1961 Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.:1961
Сюжет эпикалық, драмалық және лиро-эпикалық жанрдағы оқиғалы шығармаларға ғана тән, ал композиция – барлық жанрдағы шығармаларға тән. Сюжет оқиғалы көркем шығармадағы адамдардың қарым-қатынасы, бірімен-бірінің байланысы, оқиғаның дамуы мен образдардың өсу тарихы.
Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П.: 2005 Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М.: 1967 Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М., 1972 Байсеркенов М. «Сахна және актер»-А .; 1993. Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 СОӨЖ мазмұны:Сюжет термині тарихы. Прозалық көркем шығармамен танысу, талдау жұмыстарын жалғастыру, толық нұсқасын дайындау. Әдебиеттер: Аль Д.Н. Основы драматургии. Учебное пос. С – П.: 2005 Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга. М.: 1967 Аникст А.А. Теория драмы от Пушкина до Чехова.М.: 1972 Блок Вл. Система Станиславского и проблемы драматургии.1963 Захава Б. «Мастерство актера и режиссера»-М:1990 Ремез О. Я. Мастерство режиссера. Пространство и время спектакля Қазақ театрының тарихы. І том, А., «Ғылым», 1975 ж. Кенжетаев к. Дархан дарын. А., "Өнер", 1980 ж Станиславский К.С. Собр соч. Т. 1.2.3.4. М.: 1963 Сығаев Ә. Сахнаға сапар. Алматы, «Өнер», 1990 ж Кнебель М. «О действенном анализе роли » - М.: 1961 СӨЖ мазмұны: Тақырыпты ұсынылған әдебиеттер бойынша зерделеу.
Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 2,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|