ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (БАКАЛАВРОВ, СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ БРАЗОВАНИЕМ,МАГИСТРОВ) В КАЗНМУ им. С.Д.АСФЕНДИЯРОВА в 2010-2011 учебном году
І. Основные положения
1.1. Система контроля учебных достижений обучающихся высших учебных заведений включает различные формы: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация обучающихся и итоговая государственная аттестация.
1.2.Текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая государственные аттестации проводятся с целью определения степени освоения обучающимися государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО) и профессиональных учебных программ.
1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях согласно расписанию учебных занятий в соответствии с профессиональной учебной программой дисциплины.
При изучении дисциплины могут быть предусмотрены различные виды текущего контроля знаний обучающихся:
устный опрос – контроль, проводимый после изучения материала по одному или нескольким темам (разделам) дисциплины в виде ответов на вопросы и обсуждения ситуаций;
письменный контроль – контроль, предполагающий работу с поставленными вопросами, решением задач, анализом ситуаций, выполнением заданий по отдельным темам (разделам) курса, в форме тестовых вопросов, билетов и др.
комбинированный опрос – контроль, предусматривающий одновременное использование устной, письменной форм оценки знаний или тестирование по одной или нескольким темам;
защита и презентация домашних заданий – контроль знаний по индивидуальным или групповым домашним заданиям с целью проверки правильности их выполнения, умения обобщать пройденный материал и публично его представлять, прослеживать логическую связь между темами курса;
дискуссия, тренинги, круглые столы – групповое обсуждение вопросов проблемного характера, позволяющих продемонстрировать навыки самостоятельного мышления и умение принимать решения;
тестирование – совокупность заданий определенной формы (открытые, закрытые, комбинированные), позволяющие объективно и качественно оценить учебные достижения обучающихся;
курсовое проектирование, выполнение курсовой работы – предусматривается в соответствии с типовым и/или рабочим учебным планом специальности с целью качественного усвоения теоретического материала за счет решения практических задач, выполняется в течение академического периода.
Обучающиеся, не защитившие курсовые проекты (курсовые работы), не допускаются к промежуточной аттестации по соответствующей дисциплине.
