- Сабақ сізге ұнады ма? Өз пікіріңізді дәлелдеңіз.
- Сабақтың ұтымды жерлері қандай болды?
- Сабақ тақырыбының (проблеманың) Сіз үшін қандай маңызы бар деп ойлайсыз?
- Бүінгі үйренгеніңіз Сіз үшін болашақта қажет болады деп ойлайсыз ба? Неліктен?
- Осы тақырып бойынша тағы да білгіңіз келеді ме?
- Осы тақырып бойынша қандай ақпарат көздерін пайдаланасыз?
- Бұл тақырыпты қарастыруда сіздің үлесіңіз қандай болды деп ойлайсыз?
- сабақта қандай әрекеттер атқардыңыз?
- Өз жұмысыңызға қанағаттанасыз ба?
2 тақырып. Психика мен сананың дамуы. Сабақтың мақсаты: теориялық зерттеу жасау дағдыларын қалыптастыру, критикалық ойлауды дамыту;
Қарастырылатын сұрақтар: 1. Психика мен сананың өзара байланысы туралы түсініктердің дамуы (Л.С.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев және т.б.)
2. Психикалық дамудың алғашқы қарапайым формалары: тітіркенгіштік, сезгіштік, инстинкт, интеллект.
3. Жануарлар мен адам психикасындағы айырмашылықтар.
4. Психиканың негізгі деңгейлері: сана және бейсана (И.С.Кон, А.Г.Спиркин, З.Фрейд)
5. Сана – психикалық дамудың жоғары сатысы ретінде.
6. Адам санасының дамуындағы еңбек пен тілдің маңызы.
Әдістемелік нұсқау: а) 1-ші сұрақ бойынша анықтама беру және төменде көрсетілген әдебиеттерге сүйене отырып конспект жасау.
б) 2-ші тапсырма бойынша аудиторияда «Джигсо» әдісі арқылы топпен орындау
в) Сана мен бейсана түсініктерін қазақша және орысшы әдебиеттерді оқып талдау жасау
д) 4-ші сұрақ бойынша талдау жасап, терминологиялық сөздік құру керек
Әдебиеттер: Жарықбаев Қ.Б. Жан тану негіздері. Алматы, 2002.
С.Жақыпов. Жалпы психология негіздері. Оқу құралы. А., Қазақ университеті, 2008.
Алдамұратов Ә.Ж. Жалпы психология. Алматы, «Білім», 1996.
