Сабақтың тақырыбы:
Негіздердің құрамы және жіктелуі.
Негіздердің химиялық қасиеттері және қолданылуы
|
Мұғалімнің аты-жөні:Жаркинбаева Гульзира
Тынысбековна
Күні:25.04.2018 Пәні:химия
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны: 0
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
Оқушыларға негіздердің формуласын құрастыру туралы білімдерін дамыту; негіздердің құрамы мен олардың жіктелуін таныстыру арқылы реакция теңдеуін құруға, индикаторлардың әсерін бақылау білігі, түзілген тұздардың құрамын дұрыс анықтай білуге үйрету.
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жаңа сабақпен өткен тақырыптарды ұштастыра отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамытады және білімге деген ынтасын арттырады
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
Тілдік құзіреттілік
|
Металл, негіз, сілті, гидроксид, индикатор
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақ тілі, биология, математика, ағылшын тілі
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар индикатор көмегімен қышқыл, сілтілерді ажыратып бере алады
Лакмус, метилоранж, фенофталейн
|
Құндылықтарға баулу:
|
Зайырлы қоғам және жоғары руханият.
Оқушыларға мемлекетіміздің және қоғамдық өмірдің зайырлы сипаты экономикадағы өрлеудің, білім беру, денсаулық сақтау және мәдениеттің ұлттық жүйесін табысты дамытудың ең маңызды шарты екендігін ұғындыру
|
Алдыңғы оқу
|
Қышқылдар.Индикаторлар
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
|
