Реферат тақырыбы: Жаңартылған білім беру мазмұны аясында шетел тілі сабағын ұйымдастыру ерекшеліктері



бет4/4
Дата26.12.2023
өлшемі28,26 Kb.
#199505
түріРеферат
1   2   3   4
Байланысты:
жаңартылған бб реферат нұртай арайлым ка 24
оқу үдерісін жоспарлау жоба, педагог уровень
"Is it true or not?"
Ойынды доппен өткізуге болады. Допты кез келген ойыншыға лақтыруға болады және бір сөз тіркесін айтып:"Is it true or not?" деген сұрақ қояды,.Ойыншы допты қағып алып "Yes, it’s true", немесе "No, it’s not true" деп жауап береді. Сосын сол адам допты басқа ойыншыға лақтырады.

Қорытынды
Көптеген зерттеулер бастауыш мектеп жасындағы оқушылардың шет тілді үйренуге ішкі қызығушылығының болмайтындығын дәлелдеді. Оларға когнитивті мотивация түрі тән.
Бұл мотивацияны,қызығушылықты ояту үшін бастауыш сыныптарды ойын әдіс тәсілдері қолданылуы қажет. Балалардың ұзақ мерзімді есте сақтау қабілеті өте жоғары: ұзақ мерзімді есте сақтау үшін материалды бірнеше рет көрсету қажет. Сонымен қатар, балалар ақпаратты 3-5 минуттан артық ұстай алмайды. Сонымен қатар, олардың еріксіз зейіні әлдеқайда аз: балалар бірнеше сағат бойы қызықты, олар үшін мағынасы бар нәрсені істей алады.
Барлық балалардың табиғатынан таныс емес нәрсеге қызығушылықтары болады.Сондықтан осыны пайдаланып оқушылардың шет тілін уйренуіне бағыттау қажет.
Елдің болашағы келешек ұрпақтың қолында,яғни олар мұратты,моральды, тәртіпті болумен қатар мықты білім иесі болуы тиіс. Бұнымен қоса дүниенің қай бұрышында болмасын өзін алып шығатын қабілетке ие болулары керек емеспе? Бұған қазіргі заманда дүние жүзі тіліне айналған ағылшын тілінің қатысы қалай болмасын.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

1.Бочарова Л.П. 1996; - [, c. 27] «Игры на уроках английского языка в младших классах для развития речевых навыков и умений»


2. Жетписбаева Б.А. Полиязычное образование: теория и методология: моногр. Алматы: Білім, 2008. [328 с.]


3. Вятютнев М.Н. Обучение иностранному языку в начальной школе // Иностранные языки в школе, 1990. № 6. [35 c.]






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет