Ожидаемые результаты:работая в группах, учащиеся решают задачи и аргументируют свое решение.
Задание: решите предложенную задачу и аргументировать ответ
Группа 1PISA – 2020. г.Минск ЗАДАЧА МР3-ПЛЕЕРЫ
Продукция
МР3-плеер
Наушники
Колонки
Цена
155Z
86Z
79Z
ВОПРОС: В магазине «Музыкальный город» проходит распродажа: если вы покупаете 2 или более акционных товара, вам предоставляется скидка 20% на эти товары. Дмитрий может потратить 200 зед. Что он может позволить себе купить на распродаже? Обведите «Да» или «Нет» для каждого варианта.
Товары
Может ли Дмитрий позволить себе купить эти товары на сумму 200 зед?
3. находит разность стоимости товара и величины 20% от этой стоимости для каждого случая
4. сравнивает полученный результат с имеющейся суммой денег
5. выделяет для каждого случая «Да» или «Нет»
Группа 2PISA – 2020. г.Минск ЗАДАЧА КАБЕЛЬНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ Таблица внизу показывает данные осемьях,имеющих телевизоры, для пяти стран. Также она показывает процент тех семей, у которых есть телевизоры и которые подключены к кабельному телевидению.
Процент семей, имеющих телевизо-ры, в сра-внении со всеми остальными
Процент семей, подключен-ных к кабе-льному те-левидению в сравнении с семьями, имеющими телевизоры
Япония
48 млн
99,8%
51,4%
Франция
24,5 млн
97%
15,4%
Бельгия
4,4 млн
99%
91,7%
Щвейцария
2,8 млн
85,8%
98%
Норвегия
2,0 млн
97,2%
42,7%
ВОПРОС: Кевин смотрит информацию в таблице по Франции и Норвегии. Кевин говорит: «Из-за того, что процент семей, имеющих телевизор почти одинаков для обеих стран, в Норвегии семей, подключенных к кабельному телевидению, больше». Объясни, почему это утверждение неверно. Обоснуйте свой ответ.
Дескрипторы:
находит процент семей, подключенных к кабельному телевидению во Франции
находит процент семей, подключенных к кабельному телевидению в Норвегии
Группа 3PISA – 2020. г.Минск ЗАДАЧА НЕИСПРАВНЫЕ ПЛЕЕРЫ Компания «Электрикс» выпускает 2 вида электронного оборудования: видео- и аудиоплееры. В конце рабочего дня плееры тестируют. Плееры с дефектами отбираются и подлежат ремонту. Следующая таблица отражает среднее количество плееров каждого типа, произведенныхза день, и средняя доля неисправных плееров за день в процентах.
ВОПРОС: Один из тестировщиков утверждает следующее: «В среднем количество видеоплееров, которые ежедневно отправляются на ремонт, превышает количество таких аудиоплееров». Определите, прав ли тестировщик и подтвердите свой ответ вычислениями.
Дескрипторы:
1. находит количество неисправных видеоплееров
2. находит количество неисправных аудиоплееров
3. сравнивает полученные результаты
4. обосновывает правоту/ложь слов тестировщика
(Ф) (взаимооценивание учащиеся - учащиеся) «Две звезды, одно пожелание»
Карточки с заданиями и на слайде
Слайд с ответом
Карточки с задачами, ватман, листы А3, маркеры разного цвета
(И) Д/З: дифференцированное
Решить задачу: обязательный уровень - №1278. П.7.1
по желанию - составьте 2 задачи на проценты
Подведение итогов занятия Давайте определим процентное отношение вашего настроя на конец урока?
Если 100% -поднимите обе руки вверх,
Если 50% - поднимите 1 руку вверх,
Если 0% - руки не поднимаем!
Молодцы! Теперь определим, каков процент учащихся всего класса, поднявших обе руки вверх? Увеличился или понизился он относительно начала урока?
(И) Рефлексия. Прием «ПОПС». Цель: позволит оценить, насколько свободно владеет материалом ученик, насколько осознанно он воспринял его. Подведите итог Вашей сегодняшней работы на уроке. Внимательно прочитайте карточку и продолжите фразу.
