Додаток Н Орієнтовна шкала оцінювання досягнень студентів № п/п
Форми і критерії контролю (оцінювання курсової роботи) Макс.
кількість
балів
1 2 3 1
Загальне оформлення курсової роботи: відповідність
роботи загальноприйнятим правилам її оформлення;
науково-категоріальна форма подачі змісту роботи; рівень
складності роботи тощо.
5
2
Анотація: відповідність вимогам до складання анотації;
розкриття теоретичного й емпіричного змісту роботи.
5
3
Зміст: актуальність теми; відповідність змісту темі курсової
роботи;
правильність
формулювання
структурних
компонентів змісту; раціональність структури змісту.
5
4
Вступ: визначення об’єкта і предмета дослідження;
методологія дослідження; мета і завдання дослідження;
наукова гіпотеза; методики дослідження; характеристика
емпіричного, теоретичного і методологічного рівнів
дослідження та ін.
10
5
Загальнотеоретичний аналіз основної частини: 1) аргументованість матеріалу здобутками вітчизняних і
світових теоретичних доробків науковців минулого і
сучасності; виклад змісту основних понять (категорій);
висвітлення основних психологічних ідей, теорій, законів,
закономірностей з досліджуваної проблематики тощо;
2) психологічні критерії досліджуваного періоду психічного
розвитку
особистості; детермінанти, що зумовлюють
психічний
розвиток
особистості
як
суб’єкта
праці;
характеристика кількісних та якісних змін певного вікового
періоду розвитку особистості; зумовленість поведінки і
професійної діяльності особистості на певному віковому етапі
закономірностями розвитку психіки; вікові протиріччя;
фактори розвитку тощо.
20
