Сабақ №: 1 сағ. саны.: 1 Тақырып: Есептеу i ш техника кабинет i ндег



жүктеу/скачать 1,25 Mb.
бет3/6
Дата12.03.2017
өлшемі1,25 Mb.
#11544
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
§ 1.3, бет. 19-20, жат

ЭЕМ-нің аппараттық құрылғылары.


Пән Информатика сынып 7_ Күні . .

сабақ №: 10 сағ.саны.: 1

Тақырып: Құрылғының мәні.

Мақсат: 1)Оқушылардың пернетақта құрылғысы туралы білімін қалыптастыру;

2) Оқушыларды пернетақта құрылғысымен таныстыру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды компьютердің пернетақта құрылғысымен таныстыру.

Дамытушылық – Оқушылардың ақпараттық білімін білімін дамыту. Компьютердің басқада құрылғыларымен жұмыс жасай білу қабілеттерін, дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а) оқушылар тізімі;

ә) кабинет жағдайы;

б) сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Аппараттық құралдар неден тұрады?

  2. Бағдарламалық құралдар ұғымына не енеді?

  3. Процессор дегеніміз не?

  4. Программа дегеніміз не?

  5. Компьютер жады дегеніміз не?

  1. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Пернетақта – компьютерге ақпарат енгізуге арналған құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің көмегімен компьютерге кез келген ақпаратты беруге мүмкіндік жасайды. Қазіргі компьютерлердің пернетақтасында 101 немесе 105 перне болады.

Пернелер бірнеше блокқа бөлінеді:

  • символдық пернелер, олар пернетақтаның ортасына орналасқан. Ол пернетақтаның негізгі бөлігі болып табылады. Бұл пернелердің көмегімен кез келген алфавитті-цифрлық ақпаратты енгізуге болады. Пернетақтаның бұл бөлігі латын, орыс, қазақ әріптері, цифрлар, тыныс белгілері және басқада символдары бар пернелерден тұрады.

  • Функционал пернелер, бұлар символдық пернелердің үстіндегі жолда орналасқан. Олар латынның әрпімен белгіленген. Функционал пернелер компьютердің күрделі операцияларын тез орындау үшін қолданылады. Әр түрлі жағдайларда олар әр түрлі міндеттер атқарады.

  • Нұсқаушы немесе меңзерді экранда басқару пернелері. Меңзер дегеніміз экранда жыпылықтап тұратын символ. Ол символдық пернені басқанда, символ пайда болатын орынды көрсетеді. Бұл пернелер символдық пернелердің төменгі оң жағында орналасқан, олардың үстінде бағдаршалар салынған. Олар меңзерді экранда жылжытуға арналған.

  • Цифрлық пернелер немесе қосымша пернетақта, олар 10 пернеден тұрады. Пернетақтада оң жақта орналасқан. Бұлардың көмегімен цифрлық ақпараттарды компьютерге енгізуге, сондай-ақ меңзердің экранда қоғалуын басқаруға болады.

пернесі пернетақтаның оң жақ қосымша бөлігінің жұмыс режимін ауыстырып қосады. Егер пернесін бір рет басса, онда перенелерде көрсетілген цифрлар енгізіледі. Ал оны тағы бір рет басса, онда бұл пернелер меңзерді экранда жылжыту бағытын басқарады.

немесе енгізу пернесі. Бұл – ең басты перне, оны басу әдетте белгілі бір әрекеттің операцияның аяқталғанын, компьютер енді бұл әрекеттерді өңдеуі керек екенін көрсетеді.

Команда символдық перенелердің көмегімен енгізілгенде, ол алдымен пернетақтаның жадында сақталады да, компьютерге сендер пернесін басқаннан кейін жетеді.

Бос орын пернесі. бұл пернелердің ішіндегі ең ұзын перне, ол символдарды бір-бірінен ажыратып жазу үшін қолданылады.

пернесі. Бұл перне алдыңғы символды өшіру үшін қолданылады.

пернесі. Бұл кіші әріптерді баспа әріптерге және керісінше өзгертуге пайдаланылады. Бас әріптерді енгізу үшін пернесін басып тұрып, одан соң символдық перенелерді басады да қажетті әріптерді тереді.

пернесі. Егер бұл пернені бір рет басса, бас әріптер енгізіледі, тағы бір рет басса кіші әріптер енгізіледі.

пернесі. Бұл перне меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді.

Пернетақтаны бірнеше тілмен жұмыс істейтін күйге келтіруге болады. Ұлттық алфавит символдарының пернетақтаның пернелерінде орналасуын пернетақтада таратылу деп атайды. Бұл тілдің алфавитінен ауысу үшін пернелердің комбинациясы пайдаланылады.

Сергіту жаттығулары (2 мин)
5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. Пернетақтаның қандай блоктары бар?

  2. Функционал пернелер дегеніміз не?

  3. Символдық ақпарат енгізу үшін қандай пернелер қолданылады?

  4. пернесі не үшін арналған?

  5. пернесінің қызметі қандай?

  6. пернесі қандай қызмет атқарады?

  7. пернесі қандай қызмет атқарады?


6)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға пернетақта құрылысы және жұмыс жасау прциптері туралы жалпы мағлұмат беру.
7) Үйге тапсырма§ 2.2, бет. 42-44, жат

Пернетақта (клавиатура).

Пән Информатика сынып 7_ Күні . .

сабақ №: 11 сағ.саны.: 1

Тақырып: Пернетақтамен танысу.

Мақсат: 1)Оқушылардың пернетақта құрылғысы туралы білімін қалыптастыру; 2) Оқушыларды пернетақта құрылғысымен таныстыру; 3) Пернетақтамен тез теру жылдамдығына үйрену.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды пернетақтамен жұмыс жасауды үйрету.

Дамытушылық – Оқушылардың ақпараттық білімін білімін дамыту. Компьютердің басқада құрылғыларымен жұмыс жасай білу қабілеттерін, дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Пернетақтаның қандай блоктары бар?

  2. Функционал пернелер дегеніміз не?

  3. Символдық ақпарат енгізу үшін қандай пернелер қолданылады?

  4. пернесі не үшін арналған?

  5. пернесінің қызметі қандай?

  6. пернесі қандай қызмет атқарады?

  7. пернесі қандай қызмет атқарады?

  1. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Пернелер қызметтері:

пернесі пернетақтаның оң жақ қосымша бөлігінің жұмыс режимін ауыстырып қосады. Егер пернесін бір рет басса, онда перенелерде көрсетілген цифрлар енгізіледі. Ал оны тағы бір рет басса, онда бұл пернелер меңзерді экранда жылжыту бағытын басқарады.

немесе енгізу пернесі. Бұл – ең басты перне, оны басу әдетте белгілі бір әрекеттің операцияның аяқталғанын, компьютер енді бұл әрекеттерді өңдеуі керек екенін көрсетеді.

Команда символдық перенелердің көмегімен енгізілгенде, ол алдымен пернетақтаның жадында сақталады да, компьютерге сендер пернесін басқаннан кейін жетеді.

Бос орын пернесі. бұл пернелердің ішіндегі ең ұзын перне, ол символдарды бір-бірінен ажыратып жазу үшін қолданылады.

пернесі. Бұл перне алдыңғы символды өшіру үшін қолданылады.

пернесі. Бұл кіші әріптерді баспа әріптерге және керісінше өзгертуге пайдаланылады. Бас әріптерді енгізу үшін пернесін басып тұрып, одан соң символдық перенелерді басады да қажетті әріптерді тереді.

пернесі. Егер бұл пернені бір рет басса, бас әріптер енгізіледі, тағы бір рет басса кіші әріптер енгізіледі.

пернесі. Бұл перне меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді.

Пернетақтаны бірнеше тілмен жұмыс істейтін күйге келтіруге болады. Ұлттық алфавит символдарының пернетақтаның пернелерінде орналасуын пернетақтада таратылу деп атайды. Бұл тілдің алфавитінен ауысу үшін пернелердің комбинациясы пайдаланылады.

Пернелер бірнеше блокқа бөлінеді:

  • символдық пернелер, олар пернетақтаның ортасына орналасқан. Ол пернетақтаның негізгі бөлігі болып табылады. Бұл пернелердің көмегімен кез келген алфавитті-цифрлық ақпаратты енгізуге болады. Пернетақтаның бұл бөлігі латын, орыс, қазақ әріптері, цифрлар, тыныс белгілері және басқада символдары бар пернелерден тұрады.

  • Функционал пернелер, бұлар символдық пернелердің үстіндегі жолда орналасқан. Олар латынның әрпімен белгіленген. Функционал пернелер компьютердің күрделі операцияларын тез орындау үшін қолданылады. Әр түрлі жағдайларда олар әр түрлі міндеттер атқарады.

  • Нұсқаушы немесе меңзерді экранда басқару пернелері. Меңзер дегеніміз экранда жыпылықтап тұратын символ. Ол символдық пернені басқанда, символ пайда болатын орынды көрсетеді. Бұл пернелер символдық пернелердің төменгі оң жағында орналасқан, олардың үстінде бағдаршалар салынған. Олар меңзерді экранда жылжытуға арналған.

  • Цифрлық пернелер немесе қосымша пернетақта, олар 10 пернеден тұрады. Пернетақтада оң жақта орналасқан. Бұлардың көмегімен цифрлық ақпараттарды компьютерге енгізуге, сондай-ақ меңзердің экранда қоғалуын басқаруға болады.

Сергіту жаттығулары (2 мин)

5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. пернесі не үшін арналған?

  2. пернесінің қызметі қандай?

  3. пернесі қандай қызмет атқарады?

  4. пернесі қандай қызмет атқарады?

  5. Өзіңнің аты-жөні, мекен-жайыңды компьютерде теріп шық.

6)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға пернетақтамен жұмыс жасау принциптері туралы жалпы мағлұмат беру.

7) Үйге тапсырма § 2.2, бет. 42-44, жат

Пернетақта (клавиатура).

Информатика сынып 7_ Күні . .

сабақ №: 12 сағ.саны.: 2

Тақырып: Программа мен программалық қамтамасыз ету түсінігі.

Мақсат: Оқушылардың программа және программалық қамтамсыздандыру туралы білімін қалыптастыру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды программа түсінігімен және программалық қамсыздандыру түсініктерімен таныстыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы

  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5 мин)

  1. Компьютердің аппараттық жасақтамалары дегеніміз не?

  2. Енгізу құралдарына не жатады?

  3. Шығару құралдарына не жатады?

  4. Жүйелік блоктың құрылысы?

3)Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

4)Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Программа - магниттік тасымалдаушыда (дискіде) файл түрінде сақталып, әрбір адамның командасы бойынша компьютер жадына жүктеліп, орындауға арналған машина тіліндегі нұсқаулар жиыны. Көптеген мәселелер өзара байланыстағы бір-бірімен бірігіп отырып жүмыс істейтін программалар кешендерінің көмегімен шешіледі.

Алдын ала келісім (соглашение) нақты программа арқылы орындалатын әрекеттер (функциялар) жиынының және әр функцияның орындалу вариантын анықтайды. Үнсіз келісім (по умолчанию) егер жүмыс істеп отырған адам айқын түрде нұсқамаса, көрсетілген немесе басқа әрекеттің, яғни функцияның нақты атқарылу параметрлерін (басқа да варианттары болғанда) алдын ала тағайындайды.

Интерфейс - программалық жабдық пен жұмыс істейтін адам арасындағы сүқбат жүргізу шарттары мен келісімдер жиыны.

Программалық жабдықтама – информациялық технологиялардың елеулі бір бөлігі. Программасыз кез келген аппаратура жәй элементтер жиыны болады да, ол ешнәрсе істей алмайды.

ЭЕМ программалары екі топқа бөлінеді, олар:

1) жүйелі программалық жабдықтама;

2) колданбалы (кәделі) программалық жабдықтама.

Жүйелі программалар ЭЕМ-нің аппараттық жабдықтар жұмысын басқарып, жұмыс істеп отырған адамды қолданбалы программалармен байланыстырады.

Жүйелі программалық жасақтаманы бірнеше топқа жіктеуге

болады:

1)операциялық жүйелер;

2)утилиттер;

3)сервистік программалар.

Операциялың жүйелер - компьютерді басқаруға арналған және қолданбалы программалармен байланысы бар нақты программа. Дербес компьютерлер үшін кең тараған операциялык жүйелерге MS (PC) - DOS,WINDOWS 98 (WINDOWS 2000), WINDOWS NT, OS/2, UNIX, MacOS жатады.

Белгілі бір қосымша қызмет атқаруға керекті программалар тобы утилиттер болып табылады. Оларға мысал ретінде антивирустік (вирустерге қарсы) программаларды, мәліметтерді архивтеу (қысу) программаларын, компьютердің жүмыс істеу қабілетін (диагностика) тексеретін программаларды (тест программалары) айтуға болады.

Сервистік программалар - әрбір адамның операциялық жүйемен жүмыс істеуін жеңілдететін программалар тобы. Қолданбалы программалар арқылы біздер өз есептерімізді шығарамыз. Мұндай программалар "қолданбалы" (приложение) деп те аталады. Қолданбалы программалар сан алуан, оларға қарапайым программадан бастап күрделі есептерді шығара алатын қуатты мамандандырылған жүйелерді (мәтіндік процессор, графикалық редактор, баспаханалық жүйелер т.б.), ғылыми мәселелерге арналған және жалпы көпшілікке қызмет ету кешендерін де жатқызуға болады.

Қолданбалы (кәделі) программалық жабдықтама - белгілі бір мамандық саласында нақты есептер шығара алатын программалар жиыны. Олар белгілі бір мақсатта пайдаланылатын және әмбебап болып екіге бөлінеді.

Сергіту жаттығулары (2 мин)

5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. Программа дегеніміз не?

  2. Программалық жабдықтама деген не?

  3. Компьютердің программалық жабдықтамалары қандай түрлерге бөлінеді?

  4. Қолданбалы программалар деген не?

6)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға программа және программалық қамтамасыздандыру туралы жалпы мағлұмат беру.

7) Үйге тапсырма § 1.1, бет. 21-24

Программалық жабдықтамалар.

Пән Информатика сынып 7_ Күні . .

сабақ №: 13 сағ.саны.: 2

Тақырып: Операциялық жүйелер. Стандартты программалар.

Мақсат: Оқушылардың операциялық жүйелер және стандарты программалар туралы білімін қалыптастыру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды операциялық жүйе және стандартты программалармен таныстыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Компьютердің программалық жасақтамалары дегеніміз не?

  2. Жүйелік программалар?

  3. Қолданбалы программалар?

  4. Драйверлер деген не?

  5. Интерфейс деген не

  1. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Операциялың жүйелер - компьютерді басқаруға арналған және қолданбалы программалармен байланысы бар нақты программа. Дербес компьютерлер үшін кең тараған операциялык жүйелерге MS (PC) - DOS,WINDOWS 98 (WINDOWS 2000), WINDOWS NT, OS/2, UNIX, MacOS жатады.

Дербес компьютерлерлерге арналған операциялык жүйелердің барлығы да тек бір адамдық болып табылады. Расында да екі адамның бір мезетте бір компьютерде жүмыс істеуін елестету қиын ғой.

WINDOWS 98,WINDOWS NT, OS/2, UNIX, MacOS көп мақсатты жүйелер болып саналады. Көп мақсаттылық – бір компьютерде бір уакытта қатарласа бірнеше есепті шығару мүмкіндігі немесе бірнеше әрекеттің қатар атқарылып жатуы. Мысалы, Сіз мәтін көшіріліп жатқан шақта ойнап та отыруыңызға болады, өйткені бүл жүмыстарды әртүрлі қүрылғылар атқарады немесе ол қүрылғылардың жүмыс жыддамдығы адамның жылдамдығынан өте жоғары болып келеді. Көптеген IBM - үйлесімді компьютерлер дискілік MS DOS операциялық жүйесі мея көп терезелі WINDOWS графикалық операциялық жүйесін пайдаланады.

Операциялық жүйелер көптеген функцияларды орындайды: информацияны дискіге жазу-оқуды жүзеге асырады, мәліметтер сақтауды үйымдастырады, компьютер құрылғыларының өзара байланыста жұмыс істеуін, барлық қолданбалы программалар жүмысының орындалуын қамтамасыз етеді. Бүл жүйе ЭЕМ іске қосылғаннан кейін иілгіш не қатты дискіден алғашқы жүктелетін кешенді программа болып табылады. Белгілі бір қосымша қызмет атқаруға керекті программалар тобы утилиттер болып табылады. Оларға мысал ретінде антивирустік (вирустерге қарсы) программаларды, мәліметтерді архивтеу (қысу) программаларын, компьютердің жүмыс істеу қабілетін (диагностика) тексеретін программаларды (тест программалары) айтуға болады.

Белгілі бір мақсатта пайдаланылатын программалық жабдықтама әр адамның нақты есептерін шығаруға арналғаң, сондықтан оны пайдалану аймағы да шектеулі. Мүндай программаларды жүмыс иесі өзі жасайды немесе оның талабы бойынша маман программалаушылар жасап береді.

Дербес компьютерлердің кең тарауына басты себеп болған олардың алдын ала дайындалған әмбебап программалық жабдықтамалардың кең таралуы еді, бұл программалар тек бір есепті шығарып қана қоймай, белгілі бір мамандық саласында есеп жүмыстарын түгел автоматтандыруды немесе информацияның белгілі бір түрлерін өңцеуді түгел қамти алатын болды.

Мәтіндік информацияларды даярлау мен өңдеуге арналған прогаммалар мәтін редакторы деп аталады. Өмірде кез келгш ЭЕМ-де жүмыс істейтін адамдар әртүрлі есеп-қисаптар мен құжаттар дайындау, мақала және басқа жазбалар жазу сияқты мәтін дайындаумен айналысады. ДЭЕМ-дерді осы мақсаттарға пайдаланса, баспа машинкасына қарағанда жүмыс өнімділігі күрт өсетіні талас тудырмаса керек. Мәтін редакторлары экранда мәтіндерді түзетуге, қателерін уақытында табуға, абзацтардың сол жақ, оң жақ шеттерін туралауға, мәтіндерді дискілерде үзақ уақыт сақтап, қажет болғанда бірден тауып алуға, бірнеше алфавитті (латын, орыс, қазақ) қатар пайдалануға, қүжаттарды кағазға бірнеше дана етіп басып шығаруға мүмкіндік береді.

Дербес ЭЕМ-дер кітап, журнал, газет, т.б. шығаруда кең пайдаланылады. Компьютердің машинкаға қарағанда көптеген артықшылығы бар: қате оңай түзетіледі, материалдарды дайыңдау шапшандайды, оларды безендіру жолдары жеңілдейді. Өте жоғары сапалы басылым шығара алатын лазерлік принтерлермен жабдықталған шағын баспахана жүйелерінің одан да күшті мүмкіндіктері бар (осы оқулық та компьютерлік баспа жүйесінде дайындалды).

Кең тараған мәтін редакторларынаМісrоsoft Word, PageMaker, WordPerfect т.б. жатады. Графиктік редакторлар графиктік информацияны дайындау мен өңдеуге арналған программа болып табылады. Олар өмірде жиі кездесетін есептеу нәтижежрін график түрінде шығаруда өте ыңғайлы. Оның үстіж графикалық редакторлар бейнелерді әртүрлі етіп - схемалар, сызбалар, суреттер және т.б. түрлерде бере алады. Графикалық редакторлар мәліметтердің есептелу нәтижесін график бейнесінде көрсетуде де және өз қалауымызша түрлі сызықтар түрғызуда да қолданылады.

Электрондық кестелер жүйесінде миллионнан аса торлар (ұялар) болады, олар пернзлермен информацияны енгізу арқылы немесе формулалар өрнегін есептеу нәтижесі бойынша компьютерде жазу арқылы толтырылады. Мүнда кестелік мәліметтерді түзету, оларды дискілерде жазып сақтау, түрлендіру, қағазға басып алу сияқты көптеген әрекеттер өте жылдам орындалады. Кең тараған электрондық кесте жүйелеріне Lotus 1-2-3, SuperCalc, QuatroPro, Excel сияқты программалар жатады.

Ойын программалары дербес ЭЕМ-дердегі қызғылықты, кез келген жан әуестенетін топқа жатады. Дербес компьютерлердің кеңінен тарауына да себепші болған ойын программалары еді. Компьютерлік ойындар - демалудың жаңа технологиясы. ЭЕМ-де ойнағанда онымен шектен аса әуестенудің зиян екенін есте сақтаған жөн.

Оқыту программалары оқу-үйрену сабақтарын үйымдастырады, олардың мектепте, не үйде тарихтан, информатикадан, тілден, биологиядан, математикадан, физикадан т.б. пәндерден сабаққа дайындалу кезінде өте ыңғайлы екені талас тудырмайды. Компьютерлер сабақ оқуда электрондық оқулық жөне тренажерлер түрінде, лабораториялық аспап, әрі информациялық-анықтамалық жүйе есебінде кеңінен пайдаланылады. Институттарға қабылдау емтихандарын өткізу кезінде компыютерлер "қазы" рөлін де әділ атқара алатын құрал екені белгілі.

Сергіту жаттығулары (2 мин)

5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. ОЖ және оны қолдану тәртібі?

  2. Стандартты программаларды ата?

6)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға операциялық жүйе және стандартты программалар туралы мәлімет беру.

7) Үйге тапсырма § 1.1, бет. 21-24

Программалық жабдықтамалар. Операциялық жүйелер.

Пән Информатика сынып 7_ Күні

сабақ №: 14 сағ.саны.: 1

Тақырып: Windows операциялық жүйесінің жұмыс үстелі. Терезе, оның элементтері мен құрылымы

Мақсат: Оқушыларды Windows операциялық жүйесінің жұмыс үстелімен таныстыру және оны қолдануды үйрету.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушылардың Windows операциялық жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілеттерімен дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. ОЖ деген не?

  2. Стандартты программалар түрлері?

3)Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

4)Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Windows операциялық жүйесінің пайдаланушы интерфейсінің негізгі элементтері келесі объектілер болып саналады: Жұмыс үстелі, терезе, таңбашалар, жарлықтар, батырмалар, меню, қапшықтар, қосымша бағдарламалар мен құжаттар. Сондай-ақ интерфейс объектілеріне компьютердің кез келген аппараттық пен бағдарламалық ресурстары жатады. Компьютер де тұтасымен объектіге саналады.

Жұмыс үстелі

Windows операциялық жүйесінде дисплейдің барлық экраны ақпаратты өңдеуге қажетті жағдай жасалған, «жұмыс үстелінің беті» іспеттес, жұмыс істеуге арналған кейбір құжаттар мен әр түрлі құралдар «орналастырылатын» маманның жұмыс орнының моделі ретінде қарастырылады.

Пайдаланушы интерфейсінің барлық басқа элементтері солай немесе басқаша Жұмыс үстеліне байланады. Оған терезе, құжаттардың таңбашалары, бағдарламалар мен құрылғылар, сонымен қатар қандайда бір таңдашалардың тобы бар әр түрлі тақталар орналасады.

Жұмыс үстелінің төменгі бөлігінде Бас меню – «Пуск – Іске қосу» батырмасынан, жылдам іске қосу тақтасынан, тапсырмалар тақтасынан, көрсету тақтасынан тұратын жол орналасқан.

Жұмыс үстелінде келесі объектілер орналасқан (1-сурет):



1-сурет

    1. Менің құжаттарым – пайдаланушының құжаттары бар

    2. Internet Explorer – Интернет беттерін қарап шығуға арналған бағдарлама бар

    3. Менің компьютерім – дискілер мен мәліметтерді сақтайтын қосымша құрылғылардың тізімін бейнелейді

    4. Желілік қоршам – желіге қосылған компьютерлердің тізімін бейнелейді

    5. Қоржын – аласталған объектілердің тізімі бар

Жаңа қүрылғыларды ЭЕМ-ге қосуда, жаңа программаларды компьютерге орналастырғанда, қаріптерді алып тастау не енгізу кездерінде, "Жүмыс столын" көркейту істерін атқарғанда, сандарды, даталар мен уақытты бейнелеу түрлерін өзгерту барысында "Басқару тактасы" деп аталатын жүйелік бумада орналасқан қүралдар пайдаланылады. Бүл буманы іске қосу "Менің компьютерім" атты жүйелік топтағы Басқару тақтасы белгісін таңдап, тышқанды екі рет шерту арқылы немесе басты менюдің Баптау => Басқару тақтасы командаларын таңдау жолымен атқарылады.

Басқару тақтасы терезесінде орналасқан программалық элементтерді пайдалана отырып "Жүмыс столын" (Desktop themes) көркейтуге, тышқан қолтетігін, пернелік тақтаны баптауға (өзіңізге ыңғайлы күйге келтіруге) және т. б. жүмыстарды атқаруға болады

Сергіту жаттығулары (2 мин)
5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. Жұмыс үстелі деген не?

  2. Тапсырмалар тақтасының қызметі қандай?

  3. «Бастау» батырмасының қызметі?

  4. Компьютерді қосу/өшіру орындау.


6)Сабақты қорытындылау және бағалау.

Оқушыларға Windows ОЖ-нің жұмыс үстелі туралы мағлұмат беру.
7) Үйге тапсырма § 3.1, бет. 53-68

Жұмыс істеудің бастамасы. Windows объектілері. Windows-тың басқару элементтері. Тышқанмен жұмыс істеу. Тапсырмалар тақтасы.

Пән Информатика сынып 7_ Күні . .

сабақ №: 15 сағ.саны.: 1

Тақырып: Файлдар, бумалар, жарлықтар. Бумалар мен жарлықтарды құру және олардың атын өзгерту. Бумалар иерархиясы.

Мақсат: Оқушылардың файлдар, бумалар және жарлықтар ұғымдары туралы білімін қалыптастыру және оларды пайдалана білуді үйрету .

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды файлдар, бумалар, жарлықтар ұғымымен таныстыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілеттерімен дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Терезе және түрлері?

  2. Терезе элементтері?

  3. Терезені қолдану тәртібі?

3)Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

4)Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Дискілердегі (қатқыл дискілердегі, дискеттердегі, магниттік оптикалық дискілердегі, компьютерлік жинақы дискілердегі және т.б.) ақпарат файлдарда сақталады. Файл – бұл дискідегі немесе басқа ақпарат тасуыштағы атау берілген аймақ. Файлдарда бағдарламалардың мәтіні, бағдарламаны орындауға дайын құжаттар және кез келген басқа мәліметтер сақталады.

Windows-та тапсырмалардың көпшілігін орындауда файлдармен және қапшықтармен жұмыс істеуді қамтиды. Компьютерде файлдарды сақтау жүйесі ретінде Windows, картотеканың мазмұны сақталынатын қағаз қапшыққа ұқсас, қапшықтың құрылымын пайдаланады.

Файл. Бағдарлама сияқты сондай атау берілген мәліметтер жинағы, бағдарлама пайдаланатын мәліметтер жинағы немесе пайдаланушы дайындаған құжат. Файл мәліметтердің бір жинағын екіншісінен ажыратуға компьютерге мүмкіндік беретін сақтаудың негізгі бірлігі болып саналады. Файлға жинақталған мәліметтерді пайдаланушы шығарып оқиды, өзгертеді, жояды, сақтайды немесе принтер, электрондық пошта бағдарламалары сияқты шығару құрылғыларына жөнелте алады.

Қапшық. Пайдаланушының графикалық интерфейстеріндегі бағдарламалар мен файлдарға арналған, кеңсе қапшығының түріндей таңбаша көмегімен экранда бейнеленетін, контейнер. Қапшықтар дискідегі бағдарламалар мен құжаттарды ретке келтіру үшін пайдаланылады және файлды да, сондай ақ басқа қапшықтарды да қамти алады.

Қапшықтарда типтері әр түрлі файлдар – құжаттар, музыкалық клиптер, кескіндер, бейнелер, бағдарламалар және б. болады. Жаңа қапшықтар дайындауға және оларға басқа орындардан – басқа қапшықтардан, басқа компьютерлерден немесе Интернеттен файлдарды көшірмелеуге немесе орын ауыстыруға болады. Қапшықтардың ішінде қапшықтар дайындауға болады.

Мысалы, егерде файлдарды дайындау мен сақтау үшін «Менің құжаттарым» қапшығы пайдаланылса, онда осы файлдарды орналастыру үшін осы қапшықтың ішінде жаңа қапшық дайындауға болады. Егерде жаңа қапшықты басқа орынға ауыстыру қажет болса, онда оны еш қиындықсыз ішіндегілермен бірге мауспен жаңа орынға тасымалдауға болады.

Жарлық. Компьютерде немесе желіде қатынауға болатын бағдарлама, файл, қапшық, диск, веб-бет, принтер немесе басқа компьютер сияқты кез келген элементке сілтеме. Жарлықты жұмыс үстелі, Іске қосу менюі сияқты әр түрлі аймақтарға немесе нақты қапшықтарға орналастыруға болады.

Операциялық жүйе немесе басқа бағдарламалар файлға қатынай алу үшін файлдардардың белгілері бар болуы тиіс. Бұл белгіні әдетте файлдың атауы деп атайды.

Windows XP операциялық жұйесінде файлдарды белгілеу екі бөліктен тұрады: атау мен кеңеюден. Жиірек атауы мен кеңеюді бірге файлдың атауы деп атайды. Бұл ешқандай шатастыруды тудырмайды. Файлдың атауында 1-ден 254-ке дейін символдар бола алады.

Файлдардың атауларында келесі символдарды пайдалануға болады:

  1. Атау мен кеңею бас және жолдық латын әріптерінен, цифр мн символдардан тұра алады - _ $ # & @ ! % ( ) { } ' ' ~ - тіптен файлдың атауы бірден артық нүктелерден тұра алады.

  2. Бос аралықтар

  3. Символдар +,; = []

  4. 127-ден аса кодтары бар белгілері, жекелей алғанда, орысша әріптері.

Сонымен, файлдардың ұзын атауларында басқарушылар деп аталатындардан (31-ге дейінгі коды (тамғасы)бар) және \ / : * ? " < > ! символдардан басқа барлық символдарды пайдалануға болады.

Бұл файлдар мен каталогтарға көрнекті жіне түсінікті атауларды теруге мүмкіндік береді. Мысалы, өнімдердің бағалары туралы Астанаға жіберілетін хаттың файлын былай атауға балады: Өнімдердің бағалары туралы Астанаға хат. Осы атауға файлды дайындаған бағдарламаға сәйкес келетін кеңеюді үстемелеу тілегі болады, мысалы Microsoft Word үшін .DOC — бұл файлмен жұмыс істеуді жеңілдетеді. Сонымен, файлдың атауы: Өнімдердің бағалары туралы Астанаға хат.doc.
Сергіту жаттығулары (2 мин)
5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

  1. Файл деген не?

  2. Бумалар дегне не?

  3. Жарлық деген не?

  4. Жарлықты құру тәсілдері?

  5. Бумалар не үшін қажет?


6.Сабақты қорытындылау

Оқушыларға файлдар, бумалар және жарлықтар туралы мағлұмат беру.
7) Үйге тапсырма § 3.4, бет. 89-93

Файлдар мен қапшықтар. Жаңа қапшықтар құру. Таңбашалар.

Пән Информатика сынып 7г_ Күні . .

сабақ №: 17 сағ.саны.: 1

Тақырып: Объектілерді көшіру және оны жылжыту. Себет. Себетке объектілерді көшіру. Өшірілген файлдар мен бумаларды қалпына келтіру

Мақсат: Оқушылардың объектілерді көшіру және жылжыту жайлы білімін қалыптастыру және үйрету .

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды объектілерді көшіру, өшіру операцияларымен таныстыру. Себет ұғымын ұғындыру және онымен жұмыс жасауды үйрету

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілеттерімен дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу. Еңбекке деген сезімдерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 7 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 7 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 7 сынып.
Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Файлдар деген не, оны құру тәсілдер ?

  2. Бума дегеніміз не және оны құру тәртібі?

  3. Жарлықтар, құру тәртібі?

3)Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

4)Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Жарлықты жұмыс үстеліне орын ауыстыру үшін



  1. Менің құжаттарым (Мои документы) қапшығын ашыңдар.

  2. Дискіні немесе қапшықты екі рет шертіңдер.

  3. Керек элементті — файлды, бағдарламаны, қапшықты, принтерді немесе компьютерді шертіңдер.

  4. Файл (Файл) менюіндегі Жарлықты дайындау (Создать ярлык) командасын таңдаңдар.

  5. Жұмыс үстелі көрінетін болуы үшін терезенің мөлшерін өзгертіңдер.

  6. Жаңа жарлықты жұмыс үстеліне тасыңдар.

Менің компьютерімді ашу үшін жұмыс үстеліндегі Менің компьютерім (Мои компьютер) таңбашасын екі рет шертіңдер.

  • Сондай-ақ объектіні жұмыс үстеліне маустың оң жақ батырмасымен сүйреп тасуға болады, ал содан кейін Жарлықтарды дайындау (Создать ярлыки) командасын таңдауға болады.

  • Жарлықтың қасиеттерін өзгерту үшін оны маустың оң жақ батырмасымен шертіңдер де Қасиеттері (Свойства) командасын таңдаңдар.

  • Қандайда бір элементтің жарлығын жойған кезде элементтің өзі жойылмайды. Ол бұрын қай жерде тұрса, компьютерде сол жерде сақталады.

Қапшықта жарлық дайындау үшін

  1. Менің құжаттарым (Мои документы) қапшығын ашыңдар.

Егерде Менің құжаттарым «Мои документы» қапшығында немесе оның ішкі қапшықтарында жарлықты орналастыру ұйғарылған қапшық жоқ болса, онда Іздестіру «Поиск» батырмасын басып оны табыңдар. Іздестіру құралын іске қосу үшін Іске қосу (Пуск) батырмасын басыңдар, Іздестіру (Поиск) командасын таңдаңдар, ал содан кейін Файлдар мен қапшықтар (Файлы и папки) командасын таңдаңдар.

  1. Жарлық орналастырылатын қапшықты екі рет шертіңдер.

  2. Файл меньюіндегі Дайындау (Создать) командасын, ал содан кейін жарлық (ярлык) командасын таңдаңдар.

  3. Жарлықты дайындау шеберінің нұсқауын орындаңдар.

  • «Мені құжаттарым» қапшығын ашу үшін жұмыс үстеліндегі Менің құжаттарым (Мои документы) таңбашасын екі рет шертіңдер.

  • Егерде қапшықтың жарлығын дайындау қажет болса, онда оны маустың оң жақ батырмасымен шертіңдер де жарлықты дайындау (Создать ярлык) командасын таңдаңдар. Нәтижесінде таңдап алынған қапшықтың жарлығы дайындалатын болады. Жарлықты орын ауыстыру үшін оны таңдаңдар да содан кейін жаңа орынға сүйреп тасыңдар.

  • Жарлықтар жиі пайдаланылатын бағдарламаны тез іске қосуға немесе файлдар мен қапшықтарды, олар орналасқан жерге қатынамастан, тез ашуға мүмкіндік береді. Қосымша мағлұматтар алу үшін Сондай-ақ қараңдар (См. также) сілтемесін шертіңдер..

Каталог: media
media -> Хайрулдаева А. М. Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ және «Ғылым ордасы»
media -> Жандарбек з
media -> Ауызша тарих: деректемелік талдау мәселелері ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының Тарихнама, деректану және заманауи методология
media -> Ханкелді Әбжанов, Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының директоры
media -> Боранбаева б. С
media -> А. А. Оралова ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының ғылыми қызметкері жеңіс үшін күрескен азаматқа тағзым
media -> Жизнь и деятельность. Альберт Эйнштейн
media -> Кафедрасының доценті, тарих ғылымдарының кандидаты
media -> Жаратылыстану ғылымдары

жүктеу/скачать 1,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет