Сабақ: Қазақ тілі Мұғалім: Баймаганбетова. Р. Б сабақтың тақырыбы: Мектепте

2-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін оқы

Сиыр – үлкен сиыр

Бұзау – кішкентай бұзау

Жылқы – көп жылқы

Құлын – бір құлын

Түйе – ақ түйе

Бота- кішкентай бота

Шошқа- қара шошқа

Торай-сары

3тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Жылқы

Жылқы деген жануар,

Құшақ жетпес жалы бар.

Бие, құлын, тайы бар,

Үйірімен жайылар.

IV.Бекіту кезеңі: - Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?

- Үй жануарлары туралы не білдіңдер, айтыңдаршы?

Оқушылар,сабағымызды бекітейік.

V Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 169б. 4-тапсырма ..

Бағалау: Белсене сабаққа араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне бағаларын қойып беремін.Жақсы оқушыны мадақтаймын.Алған бағаларын хабарлап айтамын.

VI Қорытынды кезең: Жаңа материалдар бойынша сұрақтарға жауап бер.

Сынып: 1

Мұғалімі: Баймаганбетова Р.Б.

Тақырыбы: Аңдар.

Мақсаты: 1. Оқушыларға өткен материалды сұрақ-жауап әдісі арқылы қайталату, жаңа материалдарды түсіндіру,сұрақтарға жауап алу, сөйлем құрату,сөздікдерді қайталау, суретпен жұмыс орындату, орысшадан-қазақшаға аударту,сөзжұмбақты шештіру;

2. Оқушылардың сөйлеу тілін, көру, есту, ойлану қабілеттерін жан-жақты дамыту;

3. Табиғатты аялап қорғауға,қаланы таза ұстауға,достыққа, адамгершілікке, сыйластыққа,үлкенді сыйлай білуге,оқып білім алуға үйретіп тәрбиелеу;

Әдіс-тәсілдер: жаздыру,оқыту, әңгімелеу, баяндау, суретпен жұмыс, қайталату,аударма, сұрақ-жауап, өзара сөйлестіру әдістері;

Көрнекі құралдар: Аңдардың суреті суреті, сөзжұмбақ, карточкалар,сөздіктер т.б.

Сабақтың барысы:

I ұйымдастыру кезеңі: - Оқушылармен амандасу;

- Кезекші арқылы оқушыларды түгендеу;

- Сабаққа даярлықтарын байқау;

- Оқу құралдарын тексеру;

- Сұрақ – жауап әдісін жүргізу;

- Тіл дамыту сұрақтарын қою;

- Өткен материалдардан қайталау сұрақтарын қою;

II Үй тапсырмасын - Оқушылар үйге қандай тапсырма берілді?

тексеру:

- Кім дайын? Кім дұрыс сөйлемді аударып жазып келді?

Оқушылардан үй тапсырмасын сұрайық.Үй тапсырмасын сұрап,дәптерлерін тексеріп шығып,

күнделіктеріне бағаларын қоямын.

III Жаңа сабақ: - Оқушылар барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып

тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.

Мақсатымыз: Бір бір-бірімізге сұрақ қойып, сызба арқылы сөйлемді аяқтап сөйлеу,сурет бойынша сөйлеу, сұрақтарға жауап береміз,орысшадан қазақшаға сөздерді аударамыз. Біз бүгін суретке қарап жабайы аңдарды танып үйренеміз.

Кітаппен жұмыс: 1- тапсырма. Хайуанаттардың атауларын біліп ал..



Піл Маймыл Кірпі Тиін Жолбарс



Арыстан Түлкі Қасқыр Қоян

2-тапсырма. Сөйлемдерді оқы..

3тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Піл

Қасиетті піл,

Тұмсығына жүкті іл.

Көлік ол тамаша,

Үстіне мін

IV.Бекіту кезеңі: - Оқушылар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?

- хайуанаттар туралы не білдіңдер, айтыңдаршы?

Оқушылар,сабағымызды бекітейік.

V Үй тапсырмасын беру: - Оқушылар, күнделіктеріңді ашып, үй тапсырмасын жазып алыңдар. 178 б. 5-тапсырма ..

Бағалау: Белсене сабаққа араласып отырған оқушыларды бағалап, күнделңіктеріне бағаларын қойып беремін.Жақсы оқушыны мадақтаймын.Алған бағаларын хабарлап айтамын.

VI Қорытынды кезең: Жаңа материалдар бойынша сұрақтарға жауап бер.

Сурет бойынша сөйлеп қайталайық?

Сабақ жоспары.

Күні:

Сынып: 1

Мұғалімі: Баймаганбетова.Р.Б.

Тақырыбы: Менің досым.

Мақсаты: 1. Оқушыларға достық тақырыбын түсіндіру,достарға байланысты сөздерді оқыту, суреттердің аттарын айтқызу,сергіту сәтін үйрету;

2. Суретпен сөйлету арқылы оқушылардың сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорларын молайту, сөздерді қайталату арқылы тілдерін дамыту;

3. табиғатты аялап,қорғай білуге, үлкенге құрмет көрсетуге, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу;

Әдіс – тәсілдер: Түсіндіру, баяндау, қайталау, сөздік, суретпен жұмыс, аударма, сұрақ-жауап т.б.

Көрнекіліктер: Досты0 жайлы балалардың суреттері, ереже.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлеметсіздер ме,оқушылар!

• 
  Оқушыларды түгендеу;
  
• 
  Кітап,дәптерлерің бар ма?
  

Тіл дамыту сұрақтарын қою:

• 
  Қазір жылдың қай мезгілі?
  
• 
  Қандай жыл мезгілдерін білесіңдер?
  
• 
  Бүгін аптаның қай күні?
  
• 
  Қандай ай?
  

Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары:

2. Жаңа сабақ: - Оқушылар, бүгін біз достық жайлы әңгіме қозғаймыз154 бетті ашыңдар.

Мұғалім сөзі: Оқушылар достық дегеніміз ол адамның бір-бірімен айрылмастай адал болуы. Жүз теңген болғанша, жүз досың болсын деген мақал бар ғой, осы мақалды талдап көрейік.

Мақсатымыз: Достық туралы әңгіме қозғау , сөздерді қайталау,сөйлеп үйрену.

Достық туралы әңгімені қозғамас бұрын жаңа сөзді қайталап оқып өтейік.

Жаңа сөздермен таныс

Өте-очень

Жақсы-хороший

1. 
   тапсырма. Монолологты тыңда.
   

• 
  Менің атым Қанат.
  
• 
  Менің досым бар. Аты-Алуа.
  
• 
  Ол бірінші сыныпта оқиды.
  
• 
  Алуа-жақсы қыз. Ол өте жақсы оқиды.
  

2- тапсырма. Үлгі бойынша жауап бер.
Сергіту сәті.

3-тапсырма Сөйлемдернді жаз.
Менің досым көп.

Менің досым жақсы оқиды.

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысып отырған оқушыларды бағалайық. Үй жұмысы 157 бет, 4 тапсырма.

4. Қорытынды кезеңі: оқушылар, сендерде дос көп пе? Олардың атын атаңдар. Досы көпті жау алмас деген мақалды қалай түсінесің? Досың туралы әңгімелеп бер.

Каталог: Metod kopilka
Metod kopilka -> Сабақ жоспары. Күні: Сынып: 1 Мұғалімі
Metod kopilka -> Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
Metod kopilka -> Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: ы дыбысы
Metod kopilka -> Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Көкөністер, жемістер