Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау



бет3/5
Дата25.12.2016
өлшемі1,12 Mb.
#5008
1   2   3   4   5

1 апта

Сабақтың тақырыбы:


Бейнелеу өнерінің күнтізбелік –тақырыптық жоспары.

1.Сабақтың конспект жоспары.

2.Күнтізбелік –тақырыптық жоспар.
Күнтізбелік – тақырыптық жоспар – бағдарламны және мемлекеттік стндарт бойынша шығарылған оқулықтарды, оқу кешендерін негізге ала отырып құрылады. Бейнелеу өнері сабағына аптасына 1,5 сағат бөлінуіне байланысты күнтізбелік жоспарды екі түрлі бағытта құруға болады. Бірінші бағыт бойынша бір тоқсанда аптасына 1 сағат, келесі тоқсанд аптасына 2 сағаттан құрылады. Ал екінші бағытта бойынша бір аптада 1 сағат, келесі аптада 2 сағаттан құрылады. Бұл бағыт, оқулықтардағы тақырыптардың мазмұндық жүйелілігінің сақталуына мүмкіндік жасайды. Сабақ кестесіндегі сабақ сандары өзгермес үшін аптасына 1,5 сғат жүргізілетін музыка пәнімен үйлестіріп құруға болады
Бейнелеу өнері пәні бойынша

күнтізбелік – тақырыптық жоспар үлгісі.

Рет

саны


Тараулар

мен тақырыптары



Сағат

саны


уақыты

Сабақтың

түрі


Сабақтың

әдісі


Пән

аралық


байланыс

Көрнекілік

Машықтық

жұмыс


1.

Бейнелеу өнеріне қажетті құрал жабдықтармен танысу

1




Аралас сабақ

Ауызша баяндау, машық

дүниетану

Құрал жабдықтар үлгілері




2.

Заттар мен бұйымдарды бейнелеу

1




Жазықтықта бейнелеу

машық

математика

Сызық түрлері көрсетілген карта

Түзу, көлбеу,

ирек, доға, үзік, сынық сызықтар сызу




1 апта 3,0 балл


Сабақтың тақырыбы:

Сабаққа дайындық.






  1. Бейнелеу өнері жалпы білім беретін мектептерге пән ретінде қай ғасырда енгізілді:

А) 18 ғасыр

В) 19 Ғасыр

С) 17 ғасыр

Д) 20 ғасыр

  1. 4 ғасырда грек сурет мектептерінің қайсысы оқытуда ғылыми мәліметтерге, табиғат заңдылықтарына арқа сүйеді:

А) Сикиондық мектеп

В) Эфестік мектеп

С) Фивандық мектеп

Д) дұрыс жауабы жоқ

  1. Ежелгі Мысыр мектептері қандай оқыту мақсатын көздедеі.

А) эстетикалық тәрбие беру

В) дүниетанымын қалыптастыру

С) сызба ережелерін үйрету

Д) ойды дамыту

  1. Бейнелеу өнері сабағында машықтық жұмысқа қанша уақыт бөлінеді:

А) 25 – 30 минут

В) 10 – 15 минут

С) 5 – 7 минут

Д) 25 минут

  1. Бейнелеу өнері пәніне бір аптаға қанша сағат бөлінеді:

А) 1 сағат

В) 1 жарым сағат

С) 2 сағат

Д) барлығы дұрыс

  1. Бейнелеу өнері саласы неше бөлімнен тұрады:

А) 2 бөлім

В) 3 бөлім

С) өнерді қабылдау, машық

Д) көркем іс - әрекет

  1. Бейнелеу өнері сабағындағы оқыту әдістерінің түрлері

А) ауызша

В) сөздік, көрнекілік, тәжірибелік

С) репродуктивті

Д) проблемелық

  1. Бастауыш сыныпта жүргізілетін бейнелеу өнері жұмыстарының мазмұны:

А) қысқа мекрзімді суреттер орындау

В) эзкиздер орындау

С) тақырыптық бейнелеу

Д) барлық жауап дұрыс

  1. Бейнелеу өнері сабағының мақсаты:

А) Сұлулық сезімін ояту

В) Шығармашылық белсенділігін арттыру

С) шығармашылық қиялды дамыту

Д) Барлығы дұрыс

  1. Бастауыш сыныптардағы бейнелеу өнерінің түрлері:

А) дизайн, оригами, коллаж

В) заттық сурет

С) графика

Д) мүсін

2 апта.

Сабақтың тақырыбы:

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары


1. Сурет – станокты, кітаптық , өнірістік, газет журналды, қолданбалы, оқу безендірмелік, плакаттық.

2.Сызық , штрих, топ – суреттің негізгі бейнелеуші және айшықты құралдары. Сурет орындаудың материалдары мен техникасы. Түп нұсқалы және баспа суреттер – гравюра (ксилография, линогравюра, офорт) және литография.

Бейнелеу өнерінің әрбір өмірдің сан белесін көрсете отырып дамыды. Бейнелеу өнерінің түрлері шындықты қабылдауымен, көркемдік міндеттерімен, сонымен қатар бейнені сомдағнда қолданылатын материалдардың әртүрлілігімен ерекшеленеді. Оның әрқайсысы әр кезеңде дамып, өзіндік сипат ала бастады.

Алдымен, сәулет өнері, мүсін өнері және жанды бейне бейнелеу өнерінің басты үш түрі болып есептеледі. Содан кейін, өнердің бір түрі графика қызметтік және қосалқы түрден өнердің жеке және мүлдем дербс түріне айналды. Сонымен қатар сәндік қолданбалы өнер түрі де ерекше сипатта түрі де өте айқын бейнесін тапты. Енді осылардың әрқайсысына жеке – жеке тоқталып өтейік.



Бейнелеу өнерінің түрлері:

  1. Графика

  2. Жанды бейне

  3. Сәулет өнері

  4. Мүсін

  5. Сәндік – қолданбалы өнер

  6. Дизайн


Бейнелеу өнерінің жанрлары:

  1. Пейзаж

  2. Натюрморт

  3. Портрет

  4. Картина


2 апта. 3,0 балл

Сабақтың тақырыбы:

Бастауыш мектептегі сурет бойынша сабақ жүргізу әдістемесі.



(СТУДЕНТТІҢ САБАҚТА ҚАРАСТЫРЫЛҒАН ТАҚЫРЫП ЖӨНІНДЕ ӨЗ ОЙЛАРЫН ТҮСІНІКТЕРІН, ИДЕЯЛАРЫ МЕН ПАЙЫМДАУЛАРЫН КЕЛТІРЕТІН БАҒАЛАУ ТӘСІЛІ) ЭССЕДЕ БІРІНШІ КЕЗЕКТЕ СТУДЕНТТІҢ “МЕН” ДЕП АЙТУЫ КӨРІНІП ТҰРУЫ КЕРЕК. ЭССЕ АРҚЫЛЫ ОҚЫТУШЫ СТУДЕНТТІҢ ОЙЛАУ ДЕҢГЕЙІ МЕН САБАҚТА ҚАЛАЙ ЖҰМЫС ЖАСАҒАНДЫҒЫН БАҒАЛАЙДЫ. ЭССЕ – АҒЫМДАҒЫ БАҚЫЛАУДЫҢ ТИІМДІ ТӘСІЛІ.

1.Сурет бейнелеу өнерінің негізі ретінде .

2.Суреттің мақсат мен міндеттері.

3.Жазықтықта затты бейнелеу.

4.Суретте жарықта беру.

5. Суреттің құралдары



Documents


Жекелік



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет